在现代企业的培训体系中，授课技巧的有效性与课程设计的科学性密切相关。企业培训的最终目标是实现“学员行为改变，企业效益提升”。然而，仅仅依靠传统的培训方式已无法满足企业日益增长的需求。根据2019年人社部的调查数据显示，没有经过系统培训的内训师，其授课有效性仅为16%。这表明，授课技巧的提升是推动企业培训成功的重要因素。
于沣然
实战TTT训练专家
培训咨询
很多企业领导对内训师的能力存在误解，普遍认为现有的内训师没有吸引力，因此不值得培养。他们往往忽视了内训师的成长与提升能够为企业带来的价值。此外，企业内训师面临着以下几个挑战：
有效的授课技巧不仅能够提升学员的学习兴趣，还能增强课程的有效性。以下是提升授课技巧的几个核心要素：
在授课过程中，课程的设计是至关重要的一环。通过“七步课程设计与开发”模型，可以有效提升课程的编排与呈现效果。
明确企业为何要组织培训，了解培训解决了哪些实际问题，对于课程的成功至关重要。使用营销价值链和项目管理思维模型来分析企业的培训需求，确保设计出的课程能够准确解决问题。
对待待开发课程，讲师应首先思考课程的卖点与买点，以确保培训主题与企业目标紧密关联。通过“无问题不培训”的理念，促使讲师从实际工作情境中发现问题并寻找解决方案。
课程目标的制定应清晰明确，避免模糊不清。合理的课程目标应涵盖业务目标、绩效目标、能力目标等多个层面，以确保培训能够带来切实的效果。
课程内容应通过内萃与外取相结合的方式进行设计，确保内容的丰富性与针对性。讲师可以通过收集视频、案例、故事等多种形式的资料来提升课程的吸引力。
一个好的课程名称能够吸引学员的注意。课程命名应遵循精准、优雅、冲击力的原则，避免使用模糊的术语。
讲师需建立素材百宝箱，收集与课程相关的案例、视频、音频等资料。这将为课程的设计与呈现提供丰富的素材支持。
课程设计完成后，讲师应不断进行课程的评估与优化，收集学员反馈以便不断改进课程内容与授课方式。
内训师在企业培训中扮演着极其重要的角色。作为知识的传递者，内训师不仅需要具备专业知识，更需要有良好的授课技巧。有效的授课技巧可以帮助内训师克服紧张情绪，使学员更容易接受与理解课程内容。
内训师应明确自身的角色定位，包括课程设计者、知识传播者和学员的引导者。了解成人学习的特点，针对学员的需求制定相应的教学策略，才能提升培训的有效性。
内训师在授课过程中难免会感到紧张，如何有效管理自己的情绪至关重要。以下是一些情绪管理的技巧：
肢体语言在授课中扮演着不可或缺的角色。恰当的肢体动作能够增强讲师的表达效果，让学员更容易理解课程内容。
内训师应掌握以下几种肢体语言技巧：
为了确保培训效果，内训师应重视学员的反馈。通过学员的反馈，讲师能够识别课程中的不足之处，并进行相应的调整与改进。持续的自我提升与课程优化将使内训师在授课中不断进步。
有效的授课技巧不仅是企业培训成功的关键，也是内训师个人职业发展的重要组成部分。通过系统的课程设计与科学的授课方法，内训师能够提升培训的有效性，实现学员行为的改变与企业效益的提升。在这个快速变化的时代，内训师与企业培训的成功将依赖于不断学习与适应的能力。
