李彩玉:言之有物:高情商沟通助力职场新秀成长

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 沟通协作

课程编号 : 41555

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适用对象

职场新人

课程介绍

课程背景:

在快节奏、高效率的现代职场环境中,新员工往往会面临各种挑战,其中最为常见且影响深远的挑战之一就是沟通不畅。新员工在融入新团队、适应新工作角色的过程中,往往因为沟通不当而导致信息误解、任务延误、团队协作受阻等一系列问题。

想象一下,当你满怀热情地向同事表达一个想法或建议时,却遭到对方的不解或忽视;或者当你试图理解并执行上级的指示时,却发现自己的理解与实际要求大相径庭。这些沟通上的障碍不仅会影响工作效率,更可能打击新员工的自信心和工作积极性。

因此,为了帮助新员工快速适应职场环境,提升工作效率,我们特别设计了这门“新员工沟通能力提升课程”。本课程旨在让新员工深刻认识到沟通在职场中的重要性,并通过各种实际案例和场景模拟,教授他们如何在职场中与他人进行有效的沟通。

课程收益:

1. 认识沟通的重要性:让新员工了解沟通在职场中的关键作用,以及沟通不畅可能带来的负面影响。

2. 掌握心理学沟通情绪逻辑:通过分析人的心理特征和情绪变化,帮助新员工更好地理解和把握沟通对象的情绪和态度,从而更有效地进行沟通。

3. 加强职场沟通礼仪:教授新员工在职场中应遵守的沟通礼仪和规范,让他们在与同事、上级、客户等沟通时更加得体、专业。

4. 突破实战沟通技巧和方法:结合各种实际案例和场景模拟,教授新员工如何在职场中运用各种沟通技巧和方法,如倾听、表达、反馈等,以达成沟通目标。

课程时间:1天,6小时/天

课程对象:职场新人

课程方式:课堂讲解、案例分析、情景模拟、视频案例、互动讨论

课程大纲:

第一讲:沟通原理——认识职场高情商沟通

一、职场沟通全面认知

1. 沟通能力的定义

2. 影响沟通的个人因素

3. 影响沟通的组织因素

【视频案例】不懂沟通,同事变冤家

二、职场沟通三大心法

1. 礼字当头-有效沟通的基础

2. 思维模式-达成共识的意识

3. 人际关系-重视角色与环境

【工具】沟通之门——乔哈里窗模型

【讨论】哪些细节能促进沟通达成?

第二讲:言之有“据”——高情商人际沟通策略

【讨论】《西游记》人物分析

【测试】人物风格个人测评

一、人物风格沟通工具理论介绍

1. 个人测评报告分析

2. 四种典型人际沟通风格

3. 唐僧师徒四人类型分析

4. 四种风格对团队的正向影响

二、四种风格人物的沟通风格解析

1. 行为特征的解析

2. 工作中的优劣势

3. 面对压力与挑战的举措

4. 工作中有效的激励因素

【视频】四段视频识别他人的沟通风格

【讨论】如何有效识别他人的沟通风格?

三、有效提升沟通效率三步法

1. 与不同风格人物沟通的策略

2. 利用工具来调整及改变自己

3. 有效应对三要素:自愿、效能、支持

第三讲、言之有“心”——不同对象的沟通法

一、不同对象的沟通心法

1. 向上沟通——有“胆”

2. 平级沟通——有“肺”

3. 向下沟通——有“心”

4. 对客沟通——有“情”

【讨论】角色错位对沟通的影响?

二、向上沟通的技巧

1. 日常汇报的5个步骤

2. 沟通前的问题自测

3. 不同情况的汇报策略

4. 具体汇报内容的话术

5. FT法则:感受与事实的有效运用

【讨论】不同情况下的沟通话术

【工具】一页纸日常汇报模版

三、平级沟通的技巧

1. 平级沟通的类型与方法

2. 日常沟通的关系维护

3. 情感账户的有效建立

【练习】情感账户评估练习

四、向下沟通的技巧

1. 向下沟通前的目标定位

2. 沟通过程的形式与技巧

3. 向下沟通的领导力艺术

【模拟】聚焦场景的角色模拟

第四讲、言之有“情”——高情商的沟通技巧

一、高情商沟通的三个维度

1. 注重沟通逻辑

2. 懂得察言观色

3. 精准表达措词

【案例】商务沟通的尴尬局面

【情商自测】您是位会说话的职场人吗?

二、沟通过程的逻辑应对

1. 深度倾听三步法

2. 有效确认的意识

3. 积极有效的反馈

【练习】面对质疑如何有效沟通?

三、沟通过程的察言观色

1. 换位思考的能力

2. 情绪共情的能力

3. 姿态同频的能力

4. 表达同频的能力

【案例】表达中声音情绪的魔力

【视频】电视剧《安家》的沟通

四、沟通语言的精准措词

1. 收益措词的理解

2. 拒绝主观性的措词

3. 正向肯定他人的运用

4. 有效赞美他人的技巧

【练习】话术讨论与练习

第五讲:言之有“理”——直达人心的表达

一、具备有效的思维结构

1. 思维模式建立:Why-What-How

2. 结构性思维的四个基本特点

1)先说出结论

2)从下往上说

3)清晰的分类

4)不断的推进

【练习】如何把方案建议说得清楚有力?

【案例】《安家》中如何说服客户买房

3. 纵向结构的思维建立

4. 横向结构的思维建立

二、表达中的说服能力

1. 说服他人的心态调整

2. 说服话术的深度分析

3. 说服过程中的需求表达

4. 有效的说服是给出选择

【互动】如何应对不认同你的沟通对象?

课程总结与行动计划

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• 李彩玉:与时俱进——管理者的绩效管理与劳动用工风险管控
课程背景: 在企业管理中,绩效面谈与员工关系管理是管理者实现组织目标、激发团队潜能、规避用工风险的核心能力。然而,许多管理者在实际操作中常面临以下痛点: Ø 认知偏差:将绩效面谈等同于“批评会”,忽视双向沟通与未来发展的引导,导致员工抵触情绪; Ø 方法缺失:缺乏科学的面谈技巧与工具,面对绩效达标但排名靠后的员工、情绪化员工时束手无策; Ø 阶段脱节:绩效目标制定与执行过程辅导不足,最终反馈时矛盾集中爆发; Ø 风险盲区:因处理员工关系不当(如辞退、调岗、处罚)引发劳动纠纷,损害企业利益与管理者权威。 基于此,本课程以“庖丁解牛”式的逻辑拆解绩效面谈全流程,结合企业、民营企业的典型案例,系统赋能管理者从角色认知、方法工具、阶段管控、风险防范四大维度提升实战能力。 通过场景化模拟、工具表单演练和风险案例剖析,帮助管理者: 1. 精准定位角色:明确绩效辅导中管理者、员工、组织的协同关系; 2. 掌握科学方法:运用“七步面谈法”“汉堡原理”“BEST反馈”等工具化解冲突、达成共识; 3. 贯穿四阶闭环:从目标制定、过程辅导、结果反馈到改进计划,实现绩效管理PDCA循环; 4. 规避用工风险:掌握员工离职、违纪处理、劳动争议的合法合规操作要点。 课程特色 系统性:覆盖绩效面谈“认知-方法-阶段-风险”全链条,逻辑清晰、层层递进; 实战性:结合强制分布法、员工重复犯错等真实案例,提供可落地的解决方案; 工具化:配套《绩效面谈记录表》《绩效改进行动计划表》等10+工具表单,即学即用; 互动性:通过角色扮演、小组研讨、视频分析等形式,强化场景化学习体验。 课程时间: 1-2天,6小时/天(若安排一天,则标注重点展开讲的部分,其他带过) 授课对象: 企业中、高层管理人员、人力资源经理 授课方式: 讲解40%+课堂互动10%+案例20%+实操练习15%+工具10%+视频5% 课程大纲 第一节:庖丁解牛——建立正确的绩效面谈认知 小组讨论1:单位内部制度要求管理者需定期(如季度、月度)或不定期(员工绩效较差时)对员工进行绩效面谈,管理者该如何操作?结合您对这个问题的理解及实际操作进行研讨。 一、绩效辅导中的角色定位 1、绩效辅导三大主体 2、不同层级的角色定位 小组讨论2:管理者在绩效面谈及辅导中面临的问题有哪些? 案例:某企业绩效考核采取的是强制分布法,排名在后10%的人一直很苦恼其上级,不知如何面谈,究其原因:员工是达标的,甚至有时候还超过达标线的标准。 二、绩效辅导的五大关键作用 1、助力达成部门绩效目标 2、提升员工个人绩效水平 3、营造你追我赶工作氛围 4、提升管理者个人价值感 5、实现组织与个人绩效双赢 第二讲:活用方法——优势绩效面谈与辅导技巧 一、掌握绩效面谈与辅导的六个目的 1、就事论事 2、着重未来 3、奖优改劣 4、双方共识 5、共同布局 6、协议未来 二、精通绩效面谈与辅导的七步曲 1、建立并维护彼此的信任 2、清楚地说明面谈的目的 3、真诚的鼓励员工多说话 4、倾听并避免对立与冲突 5、集中于未来而并非过去 6、注意需优点与缺点并重 7、以积极的方式结束面谈 三、运用绩效面谈与辅导二大方法 1、汉堡原理 视频:向某领导学习绩效面谈 2、BEST原理 案例:某公司员工重复犯相同的错误,给公司造成较大影响,主管如何运用BEST同该员工进行绩效反馈? 四、绩效辅导中的五个步骤 1、目标第一:明确目标形成共识 2、计划第二:明确资源分清轻重 3、监督第三:监测行为掌握进度 4、指导第四:指导解惑精神支持 5、评估第五:定期复查改进工作 现场模拟:绩效考评结果出来后,员工怒气冲冲的推开了领导办公室的门。现场请出两位代表进行模拟,参考绩效面谈记录表等相关工具表单。 第三讲:阶段辅导——落实绩效面谈四个阶段 一、计划阶段——怎么科学合理的与员工制定绩效目标、指标? 1、每一个岗位在绩效周期内的工作要项 2、衡量工作要项的关键业绩指标 3、关键业绩指标的权重 4、工作结果的预期目标 5、工作结果的测量方法 6、关键业绩指标的计算公式 7、关键业绩指标的计分方法 8、关键业绩指标统计的计分来源 9、关键业绩指标的考评周期 10、在达成目标的过程中可能遇到的困难和障碍 11、各岗位在完成工作的时候拥有的权力和可调配的资源 12、组织能够为员工提供的支持和帮助以及适用的沟通方式有哪些 13、在员工完成工作的过程中,如何去获得有关他们的工作情况的信息 二、指导阶段——如何高效的辅导员工达成绩效目标? 1、骄傲的员工如何辅导? 2、绩效差的员工如何辅导? 3、绩效退步的员工如何辅导? 4、脾气不好的员工如何辅导? 5、绩效优秀的如何是否需要辅导?如需要,如何做? 三、考评阶段——如何针对性的向员工反馈绩效结果? 1、有效进行绩效反馈的两种方式 1.1对错误的行为进行反馈vs对正确的行为进行反馈 1.2建设性批评的七条建议 案例分享:负面反馈助力员工主动改进绩效。 2、进行绩效反馈面谈的四项原则 2.1直接具体原则 2.2二八原则 2.3换位思考原则 3、绩效反馈面谈的实施 3.1前期各类相关准备 3.2选择合适的面谈时间 3.3选择合适的面谈地点和环境 3.4有效管控面谈的过程(如何高情商开场、如何引导员工找到问题、如何有效结束 3.5面谈的总结和改进 课堂讨论:员工的错误事项,如何高情商的反馈? 工具1:《绩效考核结果反馈表》 工具2:《绩效结果自评报告》 工具3:《绩效结果申诉表》 四、改进阶段——如何针对性的向员工反馈绩效结果? 1、共同回顾绩效考评结果 2、找出有待发展的项目 3、确定发展的具体措施 4、列出发展所需具体资源 5、明确项目的评估期限 6、签订正式的改进计划 工具4:《绩效面谈记录表》 工具5:《绩效改进行动计划表》 第四节:用工风险篇——管理者如何处理好员工关系 思考:明明很多时侯员工的过错,却最终要企业支付高额的补偿金?人力资源部门与直线部门管理者在处理员工关系时的重心工作分别是什么? 一、如何轻松应对员工离职 1、员工提前通知解除劳动合同的应对 2、员工即时通知解除劳动合同的应对 3、员工违法或违约解除劳动合同的应对 案例1:员工小张突然不告而别,未办理任何手续,这样离职风险有多大? 二、辞退违纪员工的五类方法 1、监控录相 2、现场摄像 3、机关公文 4、证人证言 5、询问笔录 三、管理者遇到以下情况该如何解决 1. 试用期是否可以直接辞退员工,有什么风险? 2. 试用期不服从上级工作安排,是否可以调岗? 3. 试用期工作失误,是否可以直接处罚? 4. 员工个人工作失误,导致公司经济受损,是否需要承担相关的责任? 5. 哪些情况属于严重违规违纪,将面临的责任有哪些? 6. 因工作原因,与同事发生斗殴,导致对方受伤,是否要赔偿相应的损失? 7. 员工绩效连续几个月不达标,企业是否可合理解除劳动合同? 8. 员工不遵守公司的相关规章制度,将会受到什么处罚? 9. 员工严重违规操作,给企业造成不良后果,将会受到什么处罚? 四、员工辞职与不辞而别的处理及实操技巧 1. 企业能否不批员工离职? 2. 员工提出离职后反悔,如何处理? 3. 企业可否要求员工急辞急批? 4. 员工急辞职没有办理工作交接,给企业造成经济损失,如何处理? 5 严重违反制度中的“严重”如何界定?(大企业VS小企业的严重程度如何界定) 6. 员工小错不断,大错不犯,企业能否解除?如何操作? 7 员工被警告多少次、旷工多少天才能达到解除合同的条件? 8. 员工拒绝加班,企业可以解除劳动合同吗? 9. 员工以极端方式维权(如跳楼、罢工等),企业能否解除劳动合同? 10. 直线管理者如何应对违纪员工,如何取证,如何科学的进行处罚?

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