提升创意激发方法，让灵感源源不断涌现

创意激发方法：在VUCA时代提升创新能力的关键

在当今这个不确定性和复杂性并存的VUCA时代，企业的生存和发展愈加依赖于创新能力。尤其是2020年的新冠疫情，更是将这种需求放大。创新不仅仅是一个点子或主意，而是一个系统化的理论、方法和实操工具的综合应用。为了应对未来的挑战，企业必须培养管理人员的创新意识和思维方法，运用适当的思维工具和实操流程来提升创新能力。

贺玉亮：创新思维应用——提升创新能力的方法与流程

在当今VUCA时代，企业面临的不确定性和复杂性前所未有，创新已成为生存和发展的必备能力。本课程通过系统学习多种创新思维方法，打破思维定势，培养管理人员的创新意识和思维能力。通过“举一反三”、“多维思考”等实操工具，学员将掌握如何

贺玉亮 培训咨询

一、创新是一种能力

在现代社会，创新能力已经成为一种必备的生存技能。随着技术的进步和市场的变化，过去的经验和方法未必适用，特别是在快速变化的环境中，更需要我们不断创新。企业中的每一个人都需要具备创新的能力，这不仅是提升个人职场价值的方式，也是企业发展的核心竞争力。

• 人人皆需创新：无论是在产品开发、市场营销还是日常管理中，创新都是驱动成功的重要因素。
• 认知局限与思维定势：我们的思维往往受限于既有的认知框架，这种局限性会严重影响创新能力的发挥。
• 熊彼特的创新理论：创新的核心在于新元素、价值增量和可实现性，这三者共同构成了创新的基础。

二、提升创新能力的方法论

创新不仅仅依赖灵感，更多的是一种可以通过方法论来提升的能力。我们需要借助系统化的思维工具和实操流程，来有效地激发创意，解决问题。

• 创新三要素：新元素、价值增量和可实现性。这三者缺一不可，只有相互结合，才能创造出真正有价值的创新。
• 微创新与伪创新：微创新不需要全新的创造，有时可以通过对现有产品或服务的改进来实现。
• 灵感与创意：创新需要灵感，但不应完全依赖灵感；创意是创新过程中的重要组成部分，但并不等同于创新。

三、创意激发思考法的五个步骤

为了有效激发创意，我们可以采用“创意激发思考法”，这一方法分为五个步骤：

1. 确定目标导入：明确创意激发的目标，确保思考方向正确。
2. 随机输入：从外部环境、不同领域或意外的刺激中获取灵感，打破思维定势。
3. 发散联想：通过自由联想，产生大量的想法和创意。
4. 生成创意：从发散的想法中提炼出可行的创意。
5. 甄选完善：对生成的创意进行筛选，选择最具潜力的进行深入开发。

四、打破思维定势的策略

在创意激发的过程中，打破思维定势至关重要。我们可以借用随机输入进行创意思考，类似于Google公司的创意办公室，利用多样化的环境和刺激来激发创意。

• Yes，and：这一策略鼓励团队成员在集思广益时，积极回应并延伸他人的创意，从而推动更多的想法产生。
• Aha效应：当某个创意突然变得清晰时，团队的创造力将会被激发，促使更多的创新想法涌现。

五、创新思维的实践与应用

为了更好地将创意激发方法应用于实际工作中，企业可以通过以下方式进行训练和实践：

• 情景模拟：通过模拟真实的工作场景，帮助学员在实践中掌握创新思维技巧。
• 案例分析：分析成功的创新案例，提炼出有效的思维方法与工具，以便于学员在未来工作中应用。
• 小组讨论：通过小组讨论的方式，促进团队成员间的交流与合作，共同激发创意。

六、课程的设计与实施

本课程的设计旨在通过互动和练习来提高学员的创新能力。课程采用辅导式行动学习与翻转课堂相结合的方式，使学员在讲师的指导下，通过实际操作和案例分析，深入理解创新思维的方法和工具。

• 课前调研：通过需求调研，了解学员的背景和需求，为课程内容的设计提供依据。
• 学员人数控制：理想的班级规模为30-40人，确保每位学员都能参与到训练中。
• 教室条件：课程要求教室布局灵活，便于学员之间的互动和练习。

七、培训效果的评估

为了确保培训效果的最大化，课程强调强化训练和不可中断学习。学员在课程中必须进行充分的实践，通过导师的指导进一步巩固所学的知识和技能。

• 强化训练：通过实际操作和演练，使学员在短时间内掌握创新思维的核心技能。
• 不可中断学习：确保学员在课程期间全程参与，避免因缺席而影响学习效果。

总结

在VUCA时代，创新能力不再是企业的附加值，而是生存与发展的必备能力。通过系统的创新思维方法和工具的学习与应用，企业能够有效提升自身的创新能力，进而在激烈的市场竞争中脱颖而出。创意激发方法作为创新思维的重要组成部分，通过明确的步骤和策略，帮助企业管理人员打破思维定势，激发创意灵感，为企业的未来发展注入新的动力。