提升学习效果的互动式授课方法解析

互动式授课：点燃课堂的艺术

在信息化时代，企业面临着复杂多变的环境，呈现出VUCA（易变性、不确定性、复杂性、模糊性）的特征。为了应对这些挑战，各类企业大学如雨后春笋般成立，积极探索内部人才的培育之路。内部培训师的培养已经成为学习型组织发展的重要组成部分。然而，许多企业在实施培训时却存在误区，认为只需将知识传递出去，就能实现培训目标。实际上，这样的方式往往导致培训效果不佳，知识未能有效转化为学员的能力与素养。因此，如何通过互动式授课点燃课堂、提升培训效果，成为了当前企业培训的重要课题。

邢立爽：邢云流水——《点燃课堂：互动式授课》精华版

在信息化时代，企业纷纷成立内部大学以培养人才，但培训效果往往不尽如人意。本课程旨在帮助企业内部培训师掌握点燃课堂的技巧，从精准目标、精彩设计到出彩演绎，全面提升培训效果。通过1天的精华课程，学员将学习如何通过引人入胜的开场、充满

邢立爽 培训咨询

课程背景与目标

本课程旨在帮助学员树立正确的课堂信念，掌握多种点燃课堂技巧，营造良好的培训氛围。课程内容涵盖了从引人入胜的开场、充满爆点的课堂形式，到独特吸睛的观点和余音绕梁的课程收尾等多个方面。通过对课程的互动设计和实操练习，让学员能够轻松掌握点燃课堂的秘诀。

内训师的角色与重要性

作为企业内的技术骨干和管理中坚力量，内部培训师在知识传递、文化传承和员工成长方面扮演着至关重要的角色。内训师不仅需要具备丰富的专业知识，还需具备优秀的表达能力和互动技巧，以便将自己的经验和智慧有效传递给学员。通过培训，内训师能够帮助员工更好地理解公司的文化与价值观，从而增强团队凝聚力和企业向心力。

点燃课堂的信念

点燃课堂的第一步是树立正确的信念。内训师需要意识到，培训不仅仅是一个知识传递的过程，更是一个促使学员思考、互动和成长的机会。为了让学员真正理解并应用所学知识，内训师需要掌握精准的目标设定、生动的课程设计和出彩的演绎能力。

• 精准的目标：培训目标应明确且可衡量，以便学员了解学习的方向和预期成果。
• 生动的设计：课程内容要丰富多样，采用多种教学方法，如案例分析、小组讨论等，激发学员的参与热情。
• 出彩的演绎：内训师需要通过生动的语言、肢体语言和情感表达，吸引学员的注意力，增强课堂的互动性。

导入的重要性

课堂的导入是影响学员信念的重要环节，通过有效的自我介绍和内容导入，能够快速建立与学员的信任关系和学习期待。内训师可以通过以下几种方式进行导入：

• 自我介绍：充分考虑“谁、什么、为什么”三个要素，设计出能够引起学员共鸣的自我介绍。
• 内容导入：采用有悬念的提问、数据展示或情景再现等方式，激发学员的好奇心和学习兴趣。

充满爆点的教学形式

为了让课堂更加生动有趣，内训师需要从教学方式上进行创新。通过结合理性与感性，设计多样化的课程形式，使学员在学习中既能获得知识，又能感受到乐趣与共鸣。例如，理论知识类的培训可以通过利益化和生动化的方式进行，而技能技巧类的培训则可以通过互动化和实用化的方法来提升学习效果。

独特吸睛的观点

内训师在课堂上提出的观点应当具有独特性和吸引力。通过精炼的观点提炼和高精准度的语言表达，能够帮助学员快速理解所要传达的核心内容。此外，运用“四个一”模型来展开观点，可以使课程更加条理清晰，便于学员记忆和应用。

余音绕梁的课程收尾

课程的收尾同样至关重要，良好的结束可以让学员在课程结束后仍然回味无穷。内训师可以采用以下几种方式进行课程收尾：

• 赞美祝福法：以积极的语言鼓励学员，激励他们在未来的工作中不断进步。
• 名言佳句法：引用经典名言，让学员在短小精悍的句子中领悟深刻的道理。
• 归纳总结法：通过对课程内容的总结和提炼，使学员对所学知识有更深刻的理解。
• 案例故事法：运用经典案例或故事，启发学员深入思考，激发他们的学习兴趣。

互动式授课的技巧

为了提高培训的互动性，内训师需要掌握一些实用的技巧，例如：

• 积极提问：通过提出开放性问题，鼓励学员参与讨论，分享他们的观点和经验。
• 小组讨论：将学员分成小组，进行主题讨论，促进学员之间的交流与合作。
• 实操练习：结合课程内容，设计实操练习，让学员在实践中巩固所学知识。

结语

在企业内部培训中，互动式授课不仅能够提升学员的学习兴趣和参与度，更能有效地促进知识的转化与应用。通过精准的目标设定、生动的课程设计、独特的观点呈现以及良好的课堂氛围营造，内训师能够在每一次培训中点燃学员的学习激情，从而为企业培养出更多优秀的人才。通过不断地实践与总结，内训师将能够不断提升自身的授课艺术，为企业的可持续发展贡献力量。