提升学习效果的课程设计技巧分享

课程设计技巧：点燃课堂的艺术

在信息化时代，各行各业正经历着快速的变革，企业的培训需求也日益增加。企业大学如雨后春笋般涌现，内部培训师的培养成为了学习型组织发展的重要组成部分。虽然大多数内部培训师具备丰富的行业经验，但在实际授课过程中，很多培训师却误认为只需将自己所知的知识简单传达给学员即可。然而，这种单纯的知识传递往往无法真正打动学员的心灵，导致课程效果不尽如人意。为了提高培训效果，掌握课程设计的技巧显得尤为重要。

邢立爽：邢云流水——《点燃课堂：互动式授课》精华版

在信息化时代，企业纷纷成立内部大学以培养人才，但培训效果往往不尽如人意。本课程旨在帮助企业内部培训师掌握点燃课堂的技巧，从精准目标、精彩设计到出彩演绎，全面提升培训效果。通过1天的精华课程，学员将学习如何通过引人入胜的开场、充满

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课程设计的背景与目标

在VUCA（易变性、不确定性、复杂性和模糊性）特征的时代背景下，企业面临的培训挑战日益复杂。因此，企业亟需培养一支高素质的内训师队伍，以便更有效地推动员工的成长与发展。课程目标集中在以下几个方面：

• 树立正确的课堂信念，激发学员的学习热情。
• 掌握引人入胜的开场技巧，营造良好的课堂氛围。
• 运用充满爆点的形式，让学习变得生动有趣。
• 通过独特的观点吸引学员的注意力，确保知识传递的有效性。
• 掌握有效的课程收尾技巧，确保课程内容深入人心。

内训师的三大绝技

要想成为一名优秀的内部培训师，需具备三大绝技：

• 精准的目标：明确课程目标，确保培训内容与学员需求相匹配。
• 生动的设计：通过多样化的教学方式，吸引学员的注意力。
• 出彩的演绎：用生动的语言和情感表达，让学员在学习中产生共鸣。

这三大绝技为培训师提供了设计课程的基本框架，帮助他们更好地满足学员的学习需求。

导入技巧：影响信念的开场

导入部分是课程设计中至关重要的一环。一个成功的导入不仅能吸引学员的注意力，还能直接影响他们的学习信念。以下是一些有效的导入技巧：

• 自我介绍：通过精心设计的自我介绍，展示自身的专业性和亲和力，帮助学员建立信任感。
• 内容导入：采用问题引导、数据呈现或情景再现等方式，引发学员的思考与讨论。
• 悬念导入：通过设置悬念，吸引学员的好奇心，使他们期待后续的课程内容。

通过上述方法，培训师可以有效地营造出浓厚的学习氛围，为课程的深入开展打下坚实的基础。

充满爆点的课程形式设计

课程的形式设计同样重要。通过丰富多样的教学形式，可以让培训内容更加生动有趣。以下是一些建议：

• 理性与感性结合：在课堂中既要有理性的理论分析，也要有感性的实例分享，形成良好的互动效果。
• 互动化的培训方法：通过小组讨论、角色扮演等方式，增强学员的参与感，提升学习效果。
• 体验化的学习方式：通过模拟情境，帮助学员在实践中理解理论知识。

通过充满爆点的形式，培训师能够更好地吸引学员的注意力，提高课程的互动性和趣味性。

独特吸睛的观点提炼

在课程设计中，观点的独特性和吸引力直接影响到学员的学习效果。培训师需要掌握以下技巧：

• 观点提炼的三步要诀：明确观点的核心思想，提炼出能够引发思考的内容。
• 使用高精准度的语言：确保语言表达简洁明了，避免使用复杂的术语。
• 为观点搜集感性素材：通过真实案例或故事，增强观点的感染力。

通过独特吸睛的观点，培训师能够有效地吸引学员的注意力，确保知识的有效传递。

余音绕梁的课程收尾

课程的收尾同样不容忽视。一个好的收尾能够帮助学员更好地消化所学内容，并将其内化为自己的知识。以下是几种有效的收尾技巧：

• 赞美祝福法：用积极的语言激励学员，提升他们的自信心。
• 名言佳句法：通过经典的话语，引导学员进行深思。
• 归纳总结法：对课程内容进行全面的总结，帮助学员温故知新。
• 案例故事法：通过感人的故事，留给学员深刻的反思。
• ORID法：通过分享感悟和制订计划，帮助学员将所学应用到实际工作中。

通过有效的收尾技巧，培训师能够确保课程内容深入人心，帮助学员在今后的工作中加以运用。

结语

课程设计是一门艺术，而成为一名优秀的内部培训师则需要不断地学习与实践。通过掌握课程设计的技巧，培训师不仅可以提升自身的授课能力，更能为企业培养出一批优秀的人才。在这个VUCA时代，企业需要不断适应变化，培养内训师队伍将是提升竞争力的重要途径。希望本文的分享能够为广大培训师提供一定的帮助，让每一堂课程都能点燃学员的学习热情，助力他们的成长与发展。