提升学员参与技巧的有效策略与方法

学员参与技巧：点燃课堂的艺术

在信息化时代，企业面临着VUCA（波动性、不确定性、复杂性、模糊性）的多重挑战，内部培训的重要性愈发凸显。各类企业大学如雨后春笋般涌现，致力于发掘和培育内部人才。然而，许多企业在培训过程中常常忽略了一个关键点：培训不仅仅是将知识传递给学员，更是要通过有效的技巧激发学员的参与感和学习热情。本文将深入探讨“学员参与技巧”，帮助培训师在课堂中创造更加生动和高效的学习氛围。

邢立爽：邢云流水——《点燃课堂：互动式授课》经典版

在信息化时代，市场环境瞬息万变，企业内部培训师的培养已成为学习型组织的核心任务之一。然而，许多内训师在实际操作中往往误解培训的真正意义，导致培训效果欠佳。本课程旨在通过系统化的培训，帮助企业内部培训师掌握一系列实用技巧，从精彩的

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一、信念的力量：点燃课堂的起点

培训的成功与否，首先取决于培训师的信念。内训师需要具备精准的目标、生动的设计和出彩的演绎能力。信念的传递不仅影响培训师自身的表现，更直接关系到学员的参与度和学习效果。

• 精准的目标：培训师需要设定明确的目标，让学员在课堂上知道学习的方向和目的。
• 生动的设计：通过多样化的设计，激发学员的好奇心和学习兴趣。
• 出彩的演绎：运用幽默、故事和互动等多种手段，提升课堂的吸引力。

在这个过程中，培训师可以借鉴综艺大师的经典语录，启发自己如何更好地影响学员的信念。例如，用生动的语言和生动的案例来传递知识，帮助学员更好地理解和吸收内容。

二、导入的重要性：吸引学员的关键

导入是课堂的“开胃菜”，它直接影响学员的注意力和参与度。有效的导入不仅能够吸引学员的注意，还能通过自我介绍和内容导入影响学员的信念。

• 自我介绍：培训师可以通过精心设计的自我介绍，展示自己的专业性和个人魅力，从而赢得学员的信任。
• 内容导入：通过抛出问题、悬念导入、呈现数据等方式激发学员的好奇心，让他们对接下来的内容充满期待。

例如，在进行内容导入时，培训师可以使用数据或个人经验来引入话题，增加学员的参与感。这种方法不仅能够提升课堂的互动性，还能够让学员在心理上产生共鸣，从而更积极地投入到学习中。

三、形式的多样化：增强课堂的生动性

课堂的形式会直接影响学员的学习体验。通过丰富多样的形式，培训师能够有效地提升课堂的生动性和互动性。

• 理性与感性的结合：理性与感性并重的课堂设计，能够更好地吸引学员的注意力。
• 不同内容采用不同方法：根据课程内容的不同，选择合适的培训方法，例如理论知识类的利益化、生动化、技能类的互动化、实用化等。

在实际应用中，培训师可以通过案例分析展示如何将理性话题进行感性演绎，反之亦然。这种方法不仅能够激发学员的兴趣，还能够帮助他们更好地理解和掌握知识。

四、观点的提炼：提升课堂的吸引力

独特的观点是课堂吸引力的重要组成部分，培训师需要在授课过程中提炼出独特又有吸引力的观点，以增强学员的学习体验。

• 观点的提炼：运用三步要诀提炼观点，并进行升级包装，使其更具吸引力。
• 高精准度的语言：使用清晰、简洁的语言来表达观点，使学员能够快速理解。

通过生动的案例和实际应用，培训师可以帮助学员将观点转化为实际运用，提升学习的效果。这种方法不仅能够增强学员的参与感，还能够提升他们的学习积极性。

五、快速链接的技巧：增强课堂的连贯性

在课堂上，快速链接的能力至关重要。通过快速进行思维链接，培训师能够有效增强课堂的连贯性，让学员更好地理解和吸收知识。

• 思维链接的法宝：运用平叙、剖析和升华等方法，帮助学员快速理解课程内容。
• 强制性联想：通过强制性联想，培训师能够激发学员的思维，促进他们的主动学习。

通过这些技巧，培训师能够在授课过程中保持课堂的活跃性和互动性，提高学员的学习效果。

六、提问的艺术：激发学员的思维

提问是促进学员参与的重要手段，培训师需要掌握提问的艺术，以激发学员的思维和参与感。

• 明确提问目的：在提问之前，培训师需要明确提问的目的，确保每个问题都有导向性。
• 九种有效提问方法：如悬念式、投票式、填空式等，通过多种方式激发学员的思考。

通过有效的提问，培训师能够引导学员深入思考，促进他们的主动参与。这种方法不仅能够提升课堂的互动性，还能够增强学员的学习效果。

七、应对突发事件的能力：保持课堂的稳定性

课堂上可能会遇到各种突发事件，培训师需要具备应对这些事件的能力，以保持课堂的稳定性和连贯性。

• 内容错漏的应对：及时纠正错误，确保学员的学习不受影响。
• 气氛沉闷的应对：通过互动和活动激发学员的参与感，缓解课堂气氛。
• 课程干扰的应对：保持冷静，妥善处理课堂干扰，确保课程顺利进行。

通过这些应对技巧，培训师能够在课堂上保持良好的氛围，提升学员的学习体验。

八、完美的收尾：留下深刻的印象

课程的收尾同样重要，完美的收尾能够让学员在课程结束后留下深刻的印象，提升他们的学习效果。

• 赞美祝福法：通过赞美和祝福激励学员，让他们感受到课程的价值。
• 名言佳句法：用简洁而深刻的名言总结课程，增强学员的记忆。
• 案例故事法：通过经典故事分享课程的核心思想，发人深省。

通过这些收尾技巧，培训师能够有效提升课程的影响力，让学员在结束课程后仍能保持思考。

九、制作优质课件的艺术：提升课程的专业性

优秀的课件是成功培训的重要保障，培训师需要掌握制作优质课件的艺术，以提升课程的专业性。

• PPT设计原则：遵循“三目原则”，确保课件既美观又易于理解。
• 内容的精简和统一：确保课件内容简洁明了，避免冗余信息的干扰。
• 与听众的互动：在授课时，避免让听众过多关注PPT，而是通过互动增强课堂的参与感。

通过优秀的课件设计，培训师能够更好地传达知识，提高学员的学习效果。

结语

学员参与技巧不仅是培训师必备的素养，更是提升培训效果的关键所在。在VUCA时代，培训师需要不断提升自身的技能，以适应变化的环境，满足学员的需求。通过有效的导入、生动的形式、独特的观点、快速的链接、艺术的提问、应对突发事件的能力、完美的收尾和优质的课件制作，培训师能够在课堂上创造出更加生动和高效的学习氛围，激发学员的学习热情，提升培训的效果。

在未来的培训中，希望每位培训师都能将这些技巧运用自如，成为学员心中值得尊敬和信赖的导师，从而在企业文化的传承与发展中发挥更大的作用。