在信息化时代，各行各业都在经历着快速的变化和发展。企业大学如雨后春笋般崛起，内部培训师的培养已成为学习型组织发展的重要组成部分。然而，许多培训师在授课时往往忽略了学员的参与和互动，导致培训效果大打折扣。本文将探讨如何通过多种技巧激发学员的参与感，从而提升培训的有效性。
邢立爽
培训咨询
随着VUCA特征的日益显现，企业面临着越来越多的不确定性和复杂性。为了不断适应市场的快速变化，企业需要培养内部人才，通过系统的培训来增强员工的综合素质。内部培训师不仅熟悉企业的文化和业务，还能够将自身的经验传递给员工，提高团队的整体能力。因此，提升培训师的授课技巧，特别是学员参与的技巧，显得尤为重要。
许多讲师在授课过程中，虽然自身理解课程内容，但却无法有效地传达给听众。这一现象的原因往往在于对成人学习心理的忽视，以及课程设计缺乏亮点和共鸣。成功授课的标准不仅仅在于知识的传递，更在于如何让学员感受到所学内容的价值和实用性。
自我介绍是引导学员参与的重要环节。通过精心设计的自我介绍，培训师不仅能够传达个人魅力，还能在一定程度上影响学员的信念。在自我介绍中，我们可以考虑以下三个W：
有效的内容导入能够极大地调动学员的积极性。通过悬念导入、数据呈现、实物展示等方式，可以在第一时间吸引学员的注意力。此外，结合个人经历进行情景再现，也能让学员产生共鸣，从而提高参与度。
课堂不应仅是单向的知识传递，而应是一个充满互动和情感的学习场所。通过理性与感性的结合，培训师可以让课程变得更加生动。不同类型的课程可以采用不同的培训方法，例如：
培训师在授课时，提炼出独特且吸引人的观点至关重要。通过三步要诀，培训师可以有效地提炼观点，并将其进行升级包装，使其更具吸引力。此外，使用高精准度的语言和“四个一”模型，可以帮助学员快速理解所要表达的要点。
在授课过程中，快速进行思维链接是提升学员参与感的重要技巧。通过平叙、剖析和升华等方法，培训师可以帮助学员在不同知识点之间建立联系，提升学习效果。
提问是激发学员思考和参与的重要手段。有效的提问不仅要有明确的目的，还应具备导向性。在提问时，采用不同的提问方式，如悬念式、投票式、填空式等，可以提高学员的互动性和参与感。
在培训过程中，突发事件时有发生。培训师需要具备应对突发情况的能力，例如内容错漏、气氛沉闷等。通过灵活的演技和应变能力，培训师可以有效地保持课堂的活跃度，确保培训的顺利进行。
课程的收尾同样至关重要。通过赞美祝福法、名言佳句法、归纳总结法等多种方式，培训师可以有效地巩固学员的学习成果，使学员在课程结束后仍能回味无穷。
优秀的PPT不仅能辅助培训师的讲解，还能提升课程的专业性。在制作PPT时，应遵循“三目原则”，确保内容赏心悦目、一目了然、过目不忘。此外，合理运用对齐、统一和精简等要素，可以让PPT更具专业感。
在现代企业培训中，学员的参与感至关重要。通过引人入胜的导入、充满爆点的形式、独特吸睛的观点、快速链接的技能、千呼百应的提问技巧以及灵活应对突发事件的能力，培训师可以有效提升培训的效果。同时，优秀的课件制作也是成功培训的关键。未来，企业应不断探索和实践，以培养出更具影响力的内部培训师，促进企业的持续发展。
通过以上技巧的应用，培训师不仅能够提升个人的授课能力，还能更好地激励学员参与，推动企业文化的传承和发展。在信息化时代的浪潮中，培训师的角色愈加重要，他们的每一次分享，都将成为企业前进道路上的一盏明灯。
