在信息化时代，社会和商业环境展现出VUCA（易变性、不确定性、复杂性和模糊性）的特征，各行各业都在悄然发生变化。企业大学如雨后春笋般涌现，为了提升内部人才的素质和能力，各类企业都在积极探寻内部培训之路。在此背景下，内部培训师的培养成为学习型组织发展的重要组成部分，然而在实际操作中，我们常常发现一个误区，即认为培训只需将想法表达出来即可，结果往往是课程虽然进行了，但许多内容未能真正深入学员心中，未能形成有效的落实，从而未达到预期的培训效果。
邢立爽
培训咨询
作为企业内的技术骨干和管理中坚力量，内训师最懂自己的企业、业务和员工。如果能够通过培训将自己的知识经验、公司文化、精神理念以及外部学习的收获传递给员工，将会在多个层面产生深远的影响。内训师的无私分享和出色表现不仅能赢得员工的尊重，还能够促进员工的成长，进而推动企业文化的传承和发展。因此，企业急需建立并培养一支优秀的内训师队伍，以增强内部培训的有效性和针对性。
点燃课堂的第一步是树立正确的信念。内训师需掌握三大绝技：精准的目标、生动的设计和出彩的演绎。只有明确培训目标，才能更好地为培训内容服务。生动的设计能够吸引学员的注意力，而出彩的演绎则能让学员在情感上产生共鸣，进而提高学习的积极性和主动性。
导入部分是课程的关键，它能够深刻影响学员的信念和态度。有效的导入不仅能够吸引学员的注意，还能为后续的课程内容奠定良好的基础。内训师可以通过自我介绍和内容导入两方面来影响信念。
通过精心设计的自我介绍，内训师可以在第一时间与学员建立起联系。充分考虑“Who、What、Why”三个要素，设计出引人入胜的自我介绍，能够有效提升学员对讲师的信任和兴趣。
除了自我介绍，内训师还可以通过抛出问题、悬念导入、情景再现等方法来激发学员的好奇心和参与感。例如，提出一个与课程主题相关的问题，吸引学员的关注，并引导他们思考。这种导入方式能够有效提升学员的期待感，为后续课程的展开打下良好的基础。
在课程的设计中，形式的多样性同样不可忽视。内训师需根据课程内容的不同，选择合适的培训方法，以确保课程的生动性和趣味性。课程形式的创新不仅能提升学习的效率，还能增强学员的参与感和互动性。
在课程中，讲师需要提炼出独特且吸引人的观点，使学员能够快速理解并记住。这一过程可以通过观点提炼的三步要诀实现：明确主题、提炼要点、升级包装。
有效的观点表达不仅需要高精准度的语言，还需要掌握“四个一”模型，即一个主题、一个问题、一个解决方案和一个总结。通过这样的结构，内训师能够将复杂的内容化繁为简，让学员更容易吸收和理解。
课程的结束同样重要，它不仅是对整个培训的总结，更是对学员的情感升华。内训师可以采用多种方式来结束课程，比如赞美祝福法、名言佳句法、归纳总结法等。这些方法能够在学员心中留下深刻的印象，激励他们在未来的工作中不断进步。
良好的培训氛围是成功培训的重要保障。内训师应通过多种互动方式，如小组讨论、角色扮演等，增强学员之间的互动与交流，营造积极向上的学习氛围。通过这种方式，学员不仅能够更好地理解课程内容，还能在互动中激发灵感，提升学习的乐趣。
综上所述，点燃课堂的艺术不仅仅在于内容的传授，更在于如何用心去塑造课堂的每一个环节。通过树立正确的信念、设计引人入胜的导入、创新课程形式、提炼独特观点以及进行有效的课程收尾，内训师能够真正做到点燃学员的学习热情，提升培训效果。随着企业对培训重视程度的不断提高，未来的内训师将承担越来越重要的使命，帮助企业培养出更多优秀的人才。
在这个不断变化的时代，内训师不仅需要具备扎实的专业知识，更要不断更新自己的授课技巧，适应新的教学理念和方法。唯有如此，才能在日新月异的培训领域中立于不败之地，真正实现点燃课堂、点亮未来的目标。
