课程结构精进：提升学习效果的关键策略

课程结构精进：内训师成长之路

在现代企业中，内训师的角色愈发重要。他们不仅是知识的传递者，更是企业文化的践行者。然而，尽管很多企业已经建立了内训师团队，并进行了入门级的TTT（Train the Trainer）培训，内训师们在实际授课中依然面临“好课难，难授课”的尴尬局面。要想真正提升内训师的授课能力与自信心，需要对课程结构进行深入的梳理与精进。本文将围绕“课程结构精进”这一主题，探讨内训师如何不断打磨自己的课程，提升培训技能。

于沣然：磨课工作坊

企业内训师们常常面临“好课难，难授课”的窘境，这不仅需要技巧，更需要不断的打磨和精进。为此，本课程专为提升培训技能而设计，通过结构梳理、开场白训练、互动教学设计及综合演练，帮助内训师们打磨并优化课程，提升舞台表现力与互动性，建立

于沣然 实战TTT训练专家 培训咨询

课程背景与挑战

内训师的成长并非一朝一夕的快工活，而是一个需要不断打磨、精进与练习的过程。经过初步的TTT培训，许多内训师可能会感到在教学过程中缺乏自信，或是难以吸引学员的注意力。尤其是在课程开场时，如何有效抓住学员的兴趣，成为了内训师们必须面对的挑战。

在这个过程中，课程结构的优化尤为重要。一个清晰、合理的课程结构不仅能帮助内训师理清授课思路，还能在授课时有效引导学员的学习进程。通过对课程结构的精进，内训师可以更有效地传递知识，提升学员的学习体验。

课程收益与目标

通过本课程的学习，内训师将能够实现以下目标：

• 打磨课程内容：帮助内训师们精进一门不少于1小时的课程，使其内容更加丰富且逻辑清晰。
• 提升舞台表现力：通过训练，内训师能够在授课时更加自信，从而建立学员的信任感。
• 增强互动性：通过互动教学设计，营造轻松愉快的学习氛围，提高学员的参与度。
• 掌握开场技巧：学习有效的开场白技巧，帮助内训师顺利打开学员的“瓶盖”。

课程的设计与安排

本课程设计为一天的磨课坊，分为多个模块，每个模块都有明确的目标和内容安排。课程的方式以学员演练为主，结合老师的点评建议，确保学员在实战中成长。

第一讲：课程结构的梳理与精进

在这一讲中，学员将通过小组讨论与演练，深入了解彼此的课程结构。具体步骤如下：

• 熟悉课程大纲：学员两两一组，互相介绍自己的课程大纲，考核课程逻辑的合理性。
• 说课呈现：通过“me-we-us”的团队动力形式，进行课程大纲的介绍，快速掌握他人课程架构。
• QA答疑：课程设计者回答其他学员的问题，促进思维碰撞。
• 点评与改进建议：其他学员与老师给予反馈，帮助内训师明确改进方向。

第二讲：“开场白”与表达结构训练

开场白是内训师授课的第一步，它的重要性不言而喻。在这部分，学员将学习如何设计和呈现吸引人的开场白。课程内容包括：

• 开场白演练：学员分成小组进行开场白的演练，组内进行点评与建议。
• 表达结构训练：学员在小组内进行知识点讲授，并进行互动问答，使用5步法回答问题。

第三讲：互动教学设计与综合演练

互动教学是提升学员参与度的有效方式。在这一讲中，学员将学习如何设计互动教学，具体步骤如下：

• 互动教学设计：基于课程大纲，设计核心知识点的互动教学，并进行组内分享。
• 班级内演练：小组学员在班级进行互动教学的呈现，其他小组给予反馈。
• 综合演练：学员在班级进行综合呈现，老师给予提升建议，确保课程内容的完整性与实用性。

第四讲：认证考核

课程的最后阶段是认证考核，评委将根据多项标准对学员的表现进行评估。评比标准包括：

• 课程前期准备、现场呈现、基础素养等多个维度。
• PPT的制作规范，美观大方，能够有效支持课程内容。
• 课程内容的实用性，确保所教授的内容能够有效应用于工作中。
• 通过自我介绍与破冰游戏，营造良好的学习氛围。
• 课堂互动的有效性，调动学员的学习积极性。

课程的特色与优势

本次磨课坊的设计具有以下几个特色：

• 每位学员至少有一次在班级展示的机会，确保每个人都能得到充分锻炼。
• 课程大纲将在2.5小时内得到精进与梳理，帮助学员理清思路。
• 全课程将进行互动教学设计，确保学员在实践中不断改进。
• 完成《自我介绍》与开场白的设计，帮助内训师建立良好的第一印象。

结语

课程结构的精进不仅是内训师提升教学能力的必经之路，更是企业培训质量提升的重要保障。通过系统的培训与实践，内训师们能够在授课时更加自信，吸引学员的注意力，营造良好的学习氛围。未来，持续的学习与自我提升将是每位内训师不断追求的目标。只有通过不断的打磨与精进，内训师才能真正成长为优秀的培训师，为企业的发展贡献更多的力量。