内训师体系搭建与组织经验复制
分小组授课,每小组5-8人 教学理论支撑,《内训师体系搭建与组织经验复制》从战略定位——企业发展与内训师角色、精准选苗——内训师选拔的军工级标准等模块切入,帮助学员理解课…
企业大学建设与关键人才培养专家
本页汇总辛绛老师已发布的企业内训课程,重点覆盖人工智能应用、培训体系建设等方向,便于企业按培训主题快速筛选课程方案。
辛绛老师的课程合集适合用于企业内训选题、培训方案比选和讲师能力初筛。企业可先结合岗位对象、业务问题和培训周期,判断课程主题是否覆盖当前团队的关键任务。
分小组授课,每小组5-8人 教学理论支撑,《内训师体系搭建与组织经验复制》从战略定位——企业发展与内训师角色、精准选苗——内训师选拔的军工级标准等模块切入,帮助学员理解课…
岗位标准如何设计? 人才标准不清晰? 招聘、培养、晋升无标准?
一个优秀的技术者(或绩优者)应该是一名优秀的老师,他们不但要为绩效负责,更要为企业传承成功的管理经验、工作经验,所以,企业内部培训师的培养尤为关键。
企业内训师主要针对的是成人进行授课,而成人的学习特点是以经验为起点,以动机为理由进行学习,所以如何更好的让课堂上的学员参与到学习中来,并且还能把学到的知识技能应用到工作中…
内训师最核心的技能就是经验萃取,因此如何萃取自己或他人的经验为组织所用? 课程结构如何与一线工作紧密相连? 互动式的课程结构又应该如何设计? 如何能结构化进行表达?
工作效率低下? 工作抓不住重点? 目标难以实现? 培养/培训的依据与真实工作场景脱节?
在组织管理体系中,基层管理者是战略落地的最后一公里,承担着承上启下、带团队、抓执行的核心职责。
训练人才测评、管理沟通的业务目标、适用场景、关键问题,提升管理者明确先识人再管理。
训练课堂呈现、控场技术的业务目标、适用场景、关键问题,提升管理者明确如何走上讲台。
训练新员工职业素养课的业务目标、适用场景、关键问题,提升参训人员明确从校园到职场。
训练为学员---学会一套建设、评价人才的工具、测评前的标准建设-胜任力模型、五级行为描述,提升管理者收益1和收益2。
训练适用场景、关键问题,提升管理者明确培训体系设计。