班组管理:2025年班组建设培训咨询方案
训练适用场景、关键问题,提升参训人员明确班组管理。
领导力与组织管理发展专家
本页汇总周黎辉老师已发布的企业内训课程,重点覆盖领导力发展、质量管理、风险控制、生产管理等方向,便于企业按培训主题快速筛选课程方案。
周黎辉老师的课程合集适合用于企业内训选题、培训方案比选和讲师能力初筛。企业可先结合岗位对象、业务问题和培训周期,判断课程主题是否覆盖当前团队的关键任务。
训练适用场景、关键问题,提升参训人员明确班组管理。
阐述 一、班组长的职责定位 班组是企业主要管理意图的直接体现,也是生产运营业绩实现的基本要素,更是制造价值创造的直接单元,所以企业经营与管理水平高低与班组治理水平强相关;
训练适用场景、关键问题,提升管理者明确现场管理。
训练中国式员工的激励、适用场景、关键问题,提升管理者明确班组管理。
围绕供应链管理、认识生产制造的效率浪费,帮助学员形成对低成本高绩效生产管理的全面框架性概念
训练两图三表一指导、《典型产品价值流分析图》、《典型产品线平衡分析山积图》、《典型产品,提升管理者课堂成果输出(各学习小组)。
围绕质量管理、班组生产效率的核心与增效改善,帮助学员掌握JM方法改善所需工具,能运用工具发掘班组现场提质增效方面的问题
训练适用场景、关键问题,提升管理者明确现场管理。
围绕管理者能力提升、现场常见的安全事故,帮助学员树立安全风险的理念,掌握安全事故发生和发展的规律,能高度强化安全意识
围绕管理者能力提升、因事而异的角色关系,帮助学员学会处理日常不同事情的优先级顺序,能合理分配一日工作时间
作业标准化、标准化作业、变化点管理和改善优化是标准化作业的PDCA管理闭环;作业标准化做得越好,对员工技能的依赖越低,新员工上手越快;
精益生产核心理念 精益生产的本质就是追求经营效率,即做同样的事情,比对手做得更快更好!而生产效率的本质就是企业实现市场要求反应速度和执行力!