【课程背景】
在当今这样一个信息高度发达、文化多元的时代，企业的管理工作也不可避免地面临着许多新的挑战。你也许刚刚踏进领导岗位，你也许在领导岗位上碰过壁受过伤却仍在徘徊，你也许一直在想为什么我的机遇不好，也许在想现在的员工一代不如一代，你是被动的、无助的，应该怎么样去管理员工，问题在哪里，你无从把握！
你困惑，你怀疑，如果你不去思考改变现状的方法，也许10年、20年、30年后你还在“挣扎”！甚至一生都不明白这样子工作、如此努力原本就是个错误！正如20世纪20年代美国工会领袖乔·希尔所言：“我们整天工作，却睡在草堆里，到死才发现这是个陷阱。”
本课程不仅告诉学员领导能力是可以复制的，更重要的是呈现给学员一个“生产领导力的流水线”。通过这套课程，可以改变以往依靠能人、依靠天才的领导模式，帮助学员快速成长为合格的领导人。
【课程目的】
1、领导力之源，乔哈里工具解读；输出：领导者自我认识，修己达人。
2、正面反馈-引爆团队；输出：塑造出标签化团队。
3、因材施教-打造团队，情境领导力；输出：领导者如何培养团队骨干。
【课程对象】
企业中、高层，核心团队
【课程时长】
1天，6小时/天
【课程方式】
案例体验＋实战方法＋录像观赏＋角色扮演＋提问互动＋分组讨论＋精彩点评
【课程大纲】
第一讲：领导力之源，凝聚力打造
一、隐私象限：正面沟通，避免误解
1、DDS
2、不好意思说
3、忘了说，“知识的诅咒”
二、盲点象限：利用反馈看到自己局限
1、工作中的盲点
2、盲点的危害
3、如何对待盲点
三、潜能象限：不要轻视每一名员工的潜能
1、巴菲特的偶像
2、三个潜能的故事
四、公开象限：让员工尊重你，而不是怕你
1、我们成长是基于什么
2、如何主动放大公开象限
3、领导者是如何驱动团队的
工具：“乔哈里视窗”
第二讲：因材施教，培养团队，激活团队
一、学习者，用细心来领导
1、领导方式--指令
2、考验--细心
二、初级操作者，用耐心来领导
1、领导方式--教练
2、考验--耐心
三、有经验者，用魄力来领导
1、领导方式--支持
2、考验--魄力
四、熟手，用胸襟来领导
1、领导方式--授权
2、考验--胸襟
工具：“情景领导力”
第三讲：及时反馈，塑造团队
一、职场上“无动于衷”的态度怎么处理？
1、零级反馈的表现
2、零级反馈的危害
二、“正面反馈”让员工对你黑转粉
1、如何发现别人的优点？
2、何为正确表扬？
3、怎样给予员工完整的肯定？
4、“给予正面反馈”的标准化工具
三、职场对事莫对人，需要掌握负面反馈
1、事实与观点的区别
2、“给予负面反馈”的标准化工具
3、完成的负面反馈及跟进工具
工具：“二级反馈”
第四讲：有效授权
一、授权的障碍
1、授权障碍的三个不同侧面
2、讨论：什么样的领导最愿意授权
二、有效授权的方法和技巧
1、进行有效授权的九个步骤
2、哪些员工适合被授权
3、实施授权控制的八个方法
4、放风筝的技巧
5、如何实现持续的有效授权
三、实现真正的有效授权
1、如何面对“反授权”的员工
2、授权的核心艺术
注：本方案为初步方案，通常情况下，会在培训前，与客户做进一步沟通，根据学员具体情况，调整成最符合实际情况的个性化方案。
黄武林