破冰游戏让团队更融洽，轻松打破陌生感

破冰游戏：提升课堂气氛与学员参与感的有效工具

在现代企业培训中，如何提升课堂气氛，激发学员的学习积极性，已经成为内训师们面临的一个重要挑战。许多培训课程由于缺乏趣味性和互动性，导致学员的注意力分散，学习效果大打折扣。为了解决这一问题，破冰游戏作为一种有效的教学手段，逐渐受到重视。本文将结合培训课程的相关内容，深入探讨破冰游戏的必要性、设计原则及具体实施方法，帮助内训师们更好地营造愉快的学习氛围，提高培训效果。

戴辉平：《课堂互动与管控训练》

本课程旨在解决课堂气氛乏闷、学员学习积极性差等痛点，通过应用教育学、心理学和演讲艺术等理论，提升内训师的课堂管控水平。课程涵盖开场破冰、课间互动、纪律管理和应急处理等技能训练，采用团队共创、案例分析等多种授课方式，促进企业知识传

戴辉平 培训咨询

一、破冰游戏的必要性

破冰游戏是指在培训课程开始前或课程过程中，通过一些轻松、有趣的活动，帮助学员消除紧张感，促进彼此之间的交流与信任。具体来说，破冰游戏的必要性体现在以下几个方面：

• 打破尴尬氛围：在培训课程初期，学员之间可能因为不熟悉而感到尴尬。破冰游戏可以有效打破这种尴尬，营造轻松的氛围。
• 提升参与感：通过游戏的形式，学员的参与感会显著提升，进而增强他们的学习动力。
• 促进交流：破冰游戏能够促进学员之间的交流，帮助他们更好地了解彼此，为后续的学习合作打下基础。
• 激发创造力：轻松的游戏环境可以激发学员的创造力，使他们在课堂上的表现更加积极主动。

二、破冰游戏的设计原则

设计有效的破冰游戏需要遵循一些基本原则，以确保游戏能够达到预期的效果：

• 简单易懂：游戏规则应简单明了，方便学员快速理解并参与，避免因复杂的规则导致学员失去兴趣。
• 互动性强：游戏应注重互动，鼓励学员之间的交流与合作，这样才能增强团队凝聚力。
• 富有趣味性：游戏应具有一定的趣味性，能够吸引学员的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中学习。
• 与课程内容相关：选择与培训主题相关的游戏，可以帮助学员更好地理解课程内容，增强学习效果。

三、常用的破冰游戏示例

在培训过程中，可以选择多种破冰游戏。以下是几种常用的破冰游戏示例：

1. 自我介绍接龙

每位学员依次进行自我介绍，同时重复前面学员的名字和介绍内容。这个游戏不仅可以帮助学员相互了解，还能增强记忆力。

2. 共同点寻找

将学员分为若干小组，要求每个小组在限定时间内寻找出尽可能多的共同点。这种游戏能够促进学员之间的交流，增进相互了解。

3. 角色扮演

每位学员选择一个角色进行扮演，其他学员则根据角色的特点进行提问。这种游戏能够激发学员的创造力和想象力，同时也能增强课堂的趣味性。

4. 速度配对

学员在规定时间内找到与自己兴趣或经历相近的同伴，进行交流。这种游戏能够帮助学员建立联系，促进彼此之间的沟通。

5. 传递信息

将学员分成两组，信息由一位学员传递给另一位学员，最后一位学员需说出他所接收到的信息。这种游戏可以锻炼学员的沟通能力和团队协作能力。

6. 记忆卡片

准备一些卡片，上面写有不同的词汇或图片。学员需在规定时间内记住尽可能多的卡片，然后进行分享。这种游戏能够增强记忆力和表达能力。

四、破冰游戏的实施步骤

实施破冰游戏时，需要遵循一定的步骤，以确保游戏能够顺利进行并达到预期效果：

• 明确目标：在设计游戏之前，明确本次破冰游戏的目标，例如促进学员之间的交流、提高参与感等。
• 选择合适的游戏：根据培训课程的主题和学员的特点选择合适的破冰游戏，确保游戏能够吸引学员的兴趣。
• 准备道具：根据游戏的需要准备相应的道具，例如卡片、计时器等，以便于游戏的顺利进行。
• 讲解规则：在游戏开始前，清晰地讲解游戏的规则和流程，确保每位学员都能够理解并参与。
• 观察反馈：在游戏进行过程中，观察学员的参与情况和反应，及时调整游戏的节奏和形式，以提高参与度。
• 总结分享：游戏结束后，可以组织学员进行总结和分享，促进学员之间的互动与反思。

五、破冰游戏的注意事项

在实施破冰游戏时，有一些注意事项需要特别关注，以确保游戏能够顺利进行：

• 尊重个人差异：每位学员的性格和参与程度不同，内训师需尊重个体差异，避免让某些学员感到不适。
• 控制时间：破冰游戏应控制在适当的时间范围内，避免过长导致学员失去耐心。
• 确保安全：在进行一些需要身体接触的游戏时，确保学员的安全，避免意外伤害。
• 保持灵活性：根据课堂气氛和学员反应，灵活调整游戏内容和形式，以达到最佳效果。

六、破冰游戏提升课堂气氛的效果

通过有效的破冰游戏，课堂气氛得以显著提升，学员的参与感和学习积极性也随之增强。具体效果体现在：

• 增强团队合作：破冰游戏促进了学员之间的交流与合作，增强了团队凝聚力，为后续的学习奠定了基础。
• 激发学习兴趣：轻松有趣的游戏能够激发学员的学习兴趣，使他们在课堂上更为投入。
• 提升课堂互动：通过游戏的形式，促进了学员与讲师之间、学员与学员之间的互动，提高了课堂的活跃度。
• 改善学习效果：积极的课堂氛围能够提升学员的学习效果，促进知识的吸收与应用。

结论

破冰游戏在企业培训中发挥着重要的作用，能够有效提升课堂气氛，激发学员的参与感和学习热情。内训师在设计和实施破冰游戏时，应遵循相关原则，并灵活调整游戏内容，以确保游戏能够顺利进行并达到预期效果。通过合理运用破冰游戏，内训师能够更好地营造愉快的学习氛围，提升培训的整体效果。