在当今VUCA时代，创新已成为企业生存与发展的核心能力。2020年的新冠疫情更是将这一趋势放大，使不确定性与复杂性成为常态。在这样的背景下，思维定势的打破显得尤为重要。思维定势，通常指的是人在面对问题时，由于以往的经验和习惯性思维而导致的思考局限。这种思维方式虽然在某些情况下能够帮助我们快速决策，但在面对新挑战和新机遇时，它也可能成为我们创新的障碍。因此，打破思维定势，培养创新思维能力，是企业管理者和员工必须面对的任务。
贺玉亮
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思维定势的形成与我们的认知局限密切相关。人们往往在潜意识中形成固定的思维模式，这种模式不仅影响我们的判断，还限制了我们的创造力。例如，达克效应指出，人们往往“不知道自己不知道”，导致了在面对新问题时的无力感。另一个例子是认知盲区，思维定势造成了我们只看到了我们想看到的事物，从而忽视了其他可能的解决方案。认知极限则表明，所有的极限都是认知的极限，这意味着，突破这些极限是创新的关键。
随着社会环境的不断变化，提升创新能力已成为每个员工和管理者的必修课。创新能力不仅仅是灵感的闪现，它更是一种可以通过系统训练而获得的能力。企业的创新力是其核心竞争力，只有通过培养管理人员的创新意识与思维方法，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
课程的核心在于通过创新思维方法的学习，帮助学员打破思维定势，提升创新能力。学员将学习到“举一反三”、“多维思考”、“类推思维”、“创意激发”等多种思维方法，帮助他们从不同角度分析问题，寻找更多创新解决方案。
德鲁克提出的创新机会的七个来源为我们提供了洞察创新机遇的框架。通过观察意外事件、不协调的事件、程序需求等多种来源，管理者和员工可以更好地发现潜在的创新机会。分析未被满足的需求以及变化背后的本质，能够使我们更敏锐地捕捉到市场变化带来的机遇。
打破思维定势，提出创新方案的关键在于创意激发思考法。这一方法强调通过五个步骤来激发创意思维，包括目标导入、随机输入、发散联想、生成创意和甄选完善。通过这种方法，学员不仅可以发散思维，还能将想法转化为实际可行的解决方案。
在创意激发的过程中，学员们将学习如何通过“是的，而且”的思维方式来发展和延伸创意，借助“Aha效应”来激发灵感，最终实现真正的创新。
组合创新是一种有效的创新方法，它强调通过拆解和重新组合要素来实现创新。我们可以将事物按要素进行拆解，探索不同要素的组合方式，创造出新的产品或服务。例如，特斯拉的成功就是通过对汽车要素的重新组合，创造出具有颠覆性的新产品。
在实际操作中，组合创新的流程包括明确需求、拆解要素、重新组合和验证优化。通过这种方法，管理者可以在复杂的工作环境中找到创新的切入点，提升工作效率和成果。
在VUCA时代，打破思维定势是提升创新能力的关键所在。通过系统的训练和不断的实践，企业的管理人员和员工可以培养出强大的创新意识和能力，从而在未来的竞争中立于不败之地。创新不再是一个孤立的过程，而是每个人都应该参与的共同事业。
通过本课程的学习，学员将能够洞察变化与用户需求，发现创新的机会点，应用多维思考法，尝试从不同角度思考，寻找更多可能性和创新方案。通过组合创新的创新模型和流程，学员将能够在创意设计、产品研发、管理创新等多个领域实现突破。
展望未来，创新将不仅仅是生存的需求，更将成为推动社会进步的动力。打破思维定势，让每一个人都能成为创新的参与者，将是我们共同努力的目标。
