提升授课互动性，让学习更有效的秘诀

提升授课互动性的重要性

在互联网时代，企业面临着前所未有的转型挑战。如何更好地融合传统人才与智能化、数字化人才，成为了企业发展的关键。在这种背景下，内训师的角色愈发重要，他们不仅承担着知识的传递，更是经验和智慧的传承者。为了培养复合型人才，内训师需要不断提升自身的授课能力，而其中“授课互动性”则是一个至关重要的方面。

于沣然：TTT内训师行动学习复盘工作坊

互联网时代，企业在转型过程中，面临经验萃取与传承的挑战。本课程专为内训师设计，旨在帮助他们提升培训技能，从细节入手打磨课程内容与表现力。通过实战演练和专业点评，内训师将掌握互动教学技巧，建立自信与学员信任，轻松驾驭讲台。无论是设

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授课互动性的定义

授课互动性是指培训师在授课过程中与学员之间的互动程度。这种互动可以是通过提问、讨论、角色扮演等多种形式实现。高互动性的课堂能够有效增强学员的参与感与学习兴趣，从而提高学习效果。相反，缺乏互动的授课方式往往会导致学员的注意力分散，学习效率低下。

授课互动性的益处

• 增强学员的参与感：授课互动能够让学员积极参与到课堂中，提升他们的学习动机。
• 促进知识的内化：通过互动，学员能够在实践中应用所学知识，从而加深理解和记忆。
• 提高课程的趣味性：互动可以打破传统授课的单调，增加课堂的趣味性，使学习氛围更加轻松愉快。
• 建立信任感：有效的互动能够增强内训师与学员之间的信任关系，提升课程的整体效果。

课程背景与目标

在本课程中，我们将专注于提升内训师的授课互动性，帮助他们在短时间内打磨并精进一门1小时的课程。课程的设计基于以下几个核心目标：

• 提升内训师的舞台表现力，增强自信心和学员的信任感。
• 通过多种互动方式，营造轻松愉快的学习氛围。
• 提供有效的开场白技巧，帮助内训师顺利打开学员的“瓶盖”。

课程大纲详解

本课程为期一天，分为多个模块，旨在通过实践演练和反馈，帮助内训师逐步提升授课互动性。

课前任务

在课程开始之前，学员需要完成以下课前任务，以确保课堂学习的有效性与针对性：

• 参加《TTT培训师技能》培训，掌握基本的培训认知、授课技巧以及课程设计。
• 设计一门不少于1小时的课程，准备课程大纲和开场白。
• 准备一个知识点的讲解，采用PREP观点表达法，并设计互动提问环节。

第一讲：课程结构的梳理与精进

在这一环节，学员将分组进行课程大纲的介绍和反馈。这种形式不仅可以帮助内训师熟悉他人的课程结构，也能提升他们的快速学习能力和提问能力。

• 小组内互相介绍课程大纲，考核课程逻辑的合理性。
• 课程设计者进行QA答疑，接受其他学员和老师的点评，提供改进建议。

第二讲：“开场白”+表达结构训练

开场白是课程成功的关键，它能够有效吸引学员的注意力。在这一讲中，学员将练习开场白，并通过小组内的点评与建议不断精进。

• 进行小组开场白的演练，提升表达能力。
• 通过互动问答，学员将运用5步法回答问题，增强思维的灵活性。

第三讲：互动教学设计+综合演练

互动教学是提升授课互动性的有效方式。在这一讲中，学员将设计互动教学环节，并进行班级演练。

• 基于课程大纲，设计核心知识点的互动教学，进行小组分享和点评。
• 通过综合演练，进一步巩固所学知识和技能，接受老师的提升建议。

互动教学的具体策略

为了实现高水平的授课互动性，内训师可以采取以下几种具体策略：

• 提问引导：通过开放式问题引导学员思考，促进讨论。
• 角色扮演：设计角色扮演环节，让学员在模拟的情境中应用所学知识。
• 小组讨论：将学员分为小组进行讨论，鼓励他们分享观点，增加多样性。
• 实时反馈：通过即时反馈机制，让学员了解自己的表现，及时调整学习策略。

培养授课互动性的最佳实践

在实际授课中，内训师可以通过以下最佳实践来提升课堂的互动性：

• 设计互动环节：在课程设计阶段，就要考虑如何引入互动环节，确保每个知识点都有相应的互动活动。
• 使用多媒体工具：利用多媒体工具增强视觉和听觉的刺激，吸引学员的注意力。
• 营造轻松氛围：通过幽默和适当的调侃，减轻课堂的紧张气氛，让学员更放松。
• 关注学员反馈：及时收集学员的反馈，调整授课策略，确保课堂效果最优。

总结与展望

授课互动性是内训师提升培训效果的重要组成部分。在本课程中，通过系统的培训与实践，内训师们将能够掌握提升授课互动性的技巧与方法。未来，随着企业转型的深入，内训师的角色将更加重要，他们的培训能力直接影响到企业人才的培养与发展。因此，持续提升授课互动性，将是每位内训师追求的目标。

通过不断的学习与实践，内训师们能够更自信地走上讲台，营造出更加轻松愉快的学习氛围，为企业的长远发展贡献力量。