工组长角色转变和管理能力提升（1天）
工组长角色转变和管理能力提升 线上培训大纲 【培训收益】 帮助工组长加深对管理的认知，了解管理的基础，明确管理的原则与基准。
刘乃持培训课程合集
管理技能与思考力训练专家
本页汇总刘乃持老师已发布的企业内训课程，重点覆盖绩效管理、领导力发展、培训体系建设等方向，便于企业按培训主题快速筛选课程方案。
831 门已发布课程
领导力专家
中高层领导力
刘乃持课程怎么选
刘乃持老师的课程合集适合用于企业内训选题、培训方案比选和讲师能力初筛。企业可先结合岗位对象、业务问题和培训周期，判断课程主题是否覆盖当前团队的关键任务。
- 按主题筛选：优先查看绩效管理、领导力发展、培训体系建设等方向，确认课程是否贴近业务场景。
- 按对象匹配：结合管理层、业务骨干、项目团队或专业岗位的能力差距，选择课程深度和案例颗粒度。
- 按交付确认：如需定制内训，可进一步沟通课程大纲、案例行业、课时安排和训后转化方式。
全部培训课程
优秀员工职业成长与职业规划（1天）
《优秀员工职业成长与职业规划（1天）》从让学员建立危机意识，建立进取心，打破现状，不断进取、让学员掌握适应工作应该建立的四大心态意识等模块切入，帮助学员理解课程核心方法与…
打造高绩效团队—团队与管理与沟通辅导激励（3天定制）
授课内容有所调整和取舍），《打造高绩效团队—团队与管理与沟通辅导激励（3天定制）》从管理的基础与管理者角色认知、高绩效团队建设及团队凝聚力打造等模块切入，帮助学员理解课程…
绩效评估与辅导培育（2天）
培训大纲 【培训收益】 让学员学习绩效管理理论知识，认识绩效管理是目标实现的有利工具，明确不同阶段绩效管理适用于不同企业发展阶段。
中高层领导力提升训练（2天整合含教练式领导力）
授课内容有所调整和取舍），《中高层领导力提升训练（2天整合含教练式领导力）》从让学员掌握教练式赋能与沟通，学会深度聆听与沟通反馈、让学员掌握教练式辅导与培养的方法工具，提…
（调整1天）—系统思维与问题分析解决
围绕质量管理、系统思维，帮助学员能够在不同工作的场景下有意识地选用恰当的思维方式
领导力提升—高绩效团队建设与管理（1-2天定制）
授课内容有所调整和取，《领导力提升—高绩效团队建设与管理（1-2天定制）》从领导力实践——高绩效团队建设与凝聚力打造、团队管理之沟通——向下沟通管理等模块切入，帮助学员理…
基层管理者的职业素养提升（1天）
实际授课内容有所调整和取舍），《基层管理者的职业素养提升（1天）》从角色认知——基层管理者的角色定位与认知、职业意识——基层管理者的五大职业意识提升等模块切入，帮助学员理…
自我认知与领导力发展（1天）
你可以买到一个人的时间，你可以雇一个人到固定的工作岗位，你可以买到按时或按日计算的技术操作，但你买不到热情，你买不到创造性，你买不到全身心的投入，你不得不设法争取这些。
TST思考型员工—持续改善的积极思考修炼（1-2天）
《TST思考型员工—持续改善的积极思考修炼（1-2天）》从思考的修炼——逻辑思维与结构思考、掌握正确的思维架构，能够在不同工作的场景下有意识地选用恰当的思维方式等模块切入…
2025年10000号服务中心资深班组长管理能力提升培训（1天调整）
授课内容有所调整和取舍），《2025年10000号服务中心资深班组长管理能力提升培训（1天调整）》从团队动力学与文化塑造、人才发展与教练技术（含领导力内容）等模块切入，帮…
系统思维与团队管理（1天定制）
我们常发现我们的员工的思维是零散的；我们的团队也是零散的；我们的管理也很凌乱；我们常常做到哪，说到哪，管到哪；我们的目标很难确定，很难定得很细；我们的计划无法制定；
