在当今快速发展的商业环境中，企业的竞争力不仅依赖于技术与产品的创新，更在于人才的培养和管理。有效的企业培训能够显著提高员工的工作效率和企业的整体效益。然而，培训的成功与否却常常取决于课程内容的设计与授课讲师的能力。本文将围绕“课程破题图”这一主题，深入探讨企业培训中课程设计与授课技巧的重要性，以及如何通过系统的培训方法实现学员行为的改变。
于沣然
实战TTT训练专家
培训咨询
课程设计不仅仅是一个简单的教学安排，更是提升学员学习效果、增强企业竞争力的重要手段。根据2019年人社部的调查结果显示，未经过系统培训的内训师，其授课效果仅有16%。这说明，仅仅具备专业知识的讲师并不意味着他们能够有效传达这些知识。因此，课程设计的必要性愈发凸显。
企业培训的核心目标是实现学员行为的改变，从而提升企业的整体效益。在设计课程时，必须明确以下几点：
通过对这些问题的深入思考，可以为课程的设计奠定一个坚实的基础。
课程设计应遵循一定的结构，以便学员能够清晰理解课程的逻辑。根据课程的不同需求，可以采用不同的设计思路，如大夫思维、建筑师思维等。这些思维方式能够帮助讲师在课程设计的初期，明确课程的价值、框架及解决方案，从而更好地满足学员的需求。
课程破题图是课程设计的重要工具，它能够帮助讲师理清课程的主旨与结构。在设计课程时，可以通过以下几个步骤绘制破题图：
在绘制破题图之前，首先需要明确课程的目标。讲师应自问：“我为什么要讲这个课程？”以及“学员希望通过培训达到什么目的？”
通过对目标学员的深入分析，了解他们的需求与期望。在此基础上，设计出与学员实际工作场景紧密相关的课程内容，以确保培训的实用性。
课程破题图的核心在于将复杂的课程内容进行结构化设计，通常可以分为四级大纲，即根目录、干目录、支目录和叶目录。通过这种方式，讲师可以清晰地展示课程的逻辑关系，帮助学员更好地理解课程内容。
除了课程设计外，内训师的授课技巧也是培训成功与否的关键因素。有效的授课技巧能够提升学员的学习兴趣，增强培训的效果。
成人学习者有着明显的特点，包括目的性强、参与感强、注意力不持久等。内训师在授课时应充分考虑这些特点，运用互动式教学法激发学员的参与感，提升学习效果。
通过优化授课氛围，内训师可以让学员在轻松愉悦的环境中学习。例如，使用小组讨论、案例分析等方式，增强学员的互动与交流，提升课堂的活跃度。
课程的开场与结尾往往决定了学员的学习兴趣。在开场时，内训师可以通过提问、故事或数据引入课程，激发学员的好奇心。在结尾时，总结课程重点、解答学员疑问，帮助学员巩固所学知识。
为了提升培训效果，内训师需要运用多种教学方法，以适应不同学员的学习风格。以下是几种有效的教学方法：
在培训过程中，讲师可以使用多种工具与资源来增强课程的吸引力与实用性。例如，课程开发速成资料、讲师必备的故事箱、案例箱、视频箱等，都是提升课程质量的重要资源。
课程内容的丰富性与多样性直接影响培训效果。讲师应定期整理与更新培训素材，包括视频、音频、案例等，确保课程内容的时效性与实用性。
标准化的课件设计不仅能够提高授课效率，还能提升学员的学习体验。通过运用PPT美化技巧，讲师能够制作出既美观又实用的课件，增强课程的视觉冲击力。
企业培训是提升员工素质与企业竞争力的重要途径。然而，成功的培训不仅需要科学的课程设计，更离不开内训师的授课技巧与课程内容的丰富性。通过绘制课程破题图，内训师能够更清晰地理解课程结构与目标，从而有效传达知识，促进学员的学习与成长。
展望未来，企业培训将越来越注重个性化与灵活性，内训师需不断提升自身能力，适应快速变化的市场需求。只有这样，企业才能在激烈的竞争中立于不败之地。
