提升学习效果的互动教学设计策略与实践

互动教学设计：提升内训师课程质量的关键

在当今商业环境中，企业对内训师的要求越来越高。即使企业成功组建了内训师团队，并进行了初步的培训，许多内训师仍然面临着“好课难，难授课”的困境。这种情况的出现，往往与内训师的教学能力、课程设计以及课堂互动性密切相关。因此，设计出高效的互动教学方案，成为提升内训师教学质量的关键。

于沣然：磨课工作坊

企业内训师们常常面临“好课难，难授课”的窘境，这不仅需要技巧，更需要不断的打磨和精进。为此，本课程专为提升培训技能而设计，通过结构梳理、开场白训练、互动教学设计及综合演练，帮助内训师们打磨并优化课程，提升舞台表现力与互动性，建立

于沣然 实战TTT训练专家 培训咨询

课程背景与目标

根据我们的观察，即使内训师接受了基础的TTT培训，他们在实际授课时仍然会感到无所适从。内训师的成长需要时间和经验的积累，单靠一次性培训无法解决所有问题。因此，本课程旨在帮助内训师通过反复的实践，逐步提高他们的课程设计能力、表达能力和课堂互动能力。

课程的主要收益包括：

• 帮助内训师精进不少于1小时的课程设计。
• 提升内训师的舞台表现力，增强自信心和学员信任感。
• 通过互动提升授课质量，营造轻松愉快的学习氛围。
• 掌握开场白的技巧，顺利打开学员的“瓶盖”。

课程大纲与实施步骤

本课程大纲分为四个主要部分，每个部分都有其特定的目标和实施步骤，以下是详细的介绍。

第一讲：课程结构的梳理与精进

课程的第一讲聚焦于课程结构的梳理与精进。通过两两一组的方式，学员们能够互相熟悉对方的课程大纲，并进行短时间的介绍。这一过程不仅考验内训师的课程逻辑能力，也锻炼了他们的快速学习和提问能力。

第二讲：“开场白”+表达结构训练

开场白是课程成功的关键。研究表明，成人学习的持久性不如学生，因此，内训师需要掌握如何有效吸引学员的注意力。通过小组演练，学员们可以互相点评和建议，以不断精进自己的开场白技巧。同时，表达结构训练帮助内训师理清知识点，提升其授课的逻辑性和条理性。

第三讲：互动教学设计+综合演练

互动教学设计是本课程的核心内容之一。在这部分，学员将基于课程大纲，设计互动教学方案，并在班级内进行呈现。通过这种方式，内训师不仅可以实践所学的理论，还能得到同伴和老师的反馈意见，从而优化教学设计。

第四讲：认证考核

课程的最后一讲是认证考核，评委将根据多个维度对学员进行综合评估，包括课程准备、现场呈现、PPT制作等。通过这种评估方式，内训师能够清晰地了解自己的优势与不足，从而为未来的教学实践提供改进的方向。

互动教学设计的关键要素

设计有效的互动教学方案需要考虑多个因素，以下是一些关键要素：

• 明确教学目标：每一堂课都应有明确的教学目标，帮助内训师在授课过程中保持方向感。
• 设计互动环节：通过小组讨论、角色扮演等形式，增强学员参与感，提高课堂的活跃度。
• 运用多元化的教学工具：结合视频、案例、图表等多种形式，增强课程的趣味性和互动性。
• 及时反馈与调整：在课程进行中，学员的反馈应被重视，内训师需根据学员的反应及时调整授课内容和方式。

提升内训师自信与信任感的方法

内训师的自信心和学员的信任感直接影响到课堂的效果。以下是一些提升内训师自信与信任感的方法：

• 多进行模拟练习：通过反复的模拟授课，内训师可以在没有压力的环境下提升自己的表达能力和临场应变能力。
• 积极参与反馈环节：在课程结束后，积极参与同伴的反馈环节，吸收他人的建议和意见，帮助自身成长。
• 建立良好的师生关系：通过了解学员的需求与背景，建立信任关系，使得学员更愿意参与互动。

结语

互动教学设计不仅仅是提升内训师教学能力的工具，更是构建良好学习氛围的基石。在实施课程的过程中，内训师不断实践、反思和优化，最终将会形成一套适合自身风格的教学模式。通过本课程的学习与实践，内训师将能够自信地走上讲台，带领学员开启一段愉快而富有成效的学习旅程。

在未来的教学中，内训师应始终牢记互动教学的重要性，持续提升自己的技能，以更好地服务于企业的发展与学员的成长。