结构化思维与沟通表达(沟通60结构思维汇报40)
正文与课纲结构达到标准课程页候选要求;缺少明确适合对象,可由发布侧补全;缺少明确课程收益,可由发布侧补全
管理技能与思考力训练专家
本页汇总刘乃持老师已发布的企业内训课程,重点覆盖绩效管理、领导力发展、培训体系建设等方向,便于企业按培训主题快速筛选课程方案。
刘乃持老师的课程合集适合用于企业内训选题、培训方案比选和讲师能力初筛。企业可先结合岗位对象、业务问题和培训周期,判断课程主题是否覆盖当前团队的关键任务。
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《逻辑思维与高效决策》从问题解决:如何分析和解决复杂的管理问题,比如人员离职率高、利润下滑、口头表达:如何有逻辑进行口头汇报和表达?
围绕质量管理、开启知己解彼的高情商沟通,帮助学员提升高情商沟通能力,建立共情,灵活应对高难度对话
围绕质量管理、让学员掌握结构化思维的三大工,帮助学员认识并提升逻辑思维能力
管理工具应用及练习工作坊 【课程目的】 让学员掌握目标分解的OGSM模型 让学员掌握提高效率的时间管理工具。 让学员掌握团队绩效改进的BEM模型。 让学员工作复盘工具。
围绕管理者能力提升、管理者工作方式转变与角色认知,帮助学员帮助新任管理者明确角色定位及行为,避免管理误区
面向员工等,围绕质量管理、职业化与敬业,帮助学员提升职业化意识,懂得敬业的原则
由刘乃持主讲,围绕质量管理、发现问题,帮助学员学会一套系统的解决问题的方法,全面提高个人和团队解决问题的能力
内容达到基础发布标准,可在发布侧做结构化增强;缺少明确适合对象,可由发布侧补全;缺少明确课程收益,可由发布侧补全
围绕质量管理、认识问题,帮助学员学会一套系统的解决问题的方法,全面提高个人和团队解决问题的能力
围绕内训师培养、沟通表达与演讲,帮助学员通过专业训练,克服上台的紧张感和自卑感
内容达到基础发布标准,可在发布侧做结构化增强;缺少明确适合对象,可由发布侧补全;缺少明确课程收益,可由发布侧补全