尚翎: 企业公文及信息写作要点

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课程概要

培训时长 : 1天

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课程分类 : 公文写作

课程编号 : 44022

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适用对象

企事业单位:文职/行政管理人员/企业管理人员及其他需求人士

课程介绍

课程背景:

“盖文章者,经国之大业,不朽之盛事”,从古到今,写作尤其是公文写作,都是一件大事。

企事业单位日常工作中,公文需求无处不在:通知、请示、报告、纪要、函、批复……企业中公文的规范不仅体现了企业内外部的规范形象,也直接影响企业内部的工作效率,公文写作者水平的高低也直接体现了从业者的工作能力。因此,规范企业公文书写作规范,培养员工公文写作能力,对于企业内外部形象塑造,以及日常工作的开展都有着重要价值。

本课程将从基础篇、规范篇、技巧篇、实操篇、技法篇帮助参训学员明确公文写作规范、掌握公文写作要点,提高公文写作能力,从而全面提升企业的整体管理形象与管理水平。

课程收益:

● 明确公文的分类与写作的规范

● 掌握写作步骤与语言逻辑技巧

● 规避在公文写作中的常见错误

有效提升企业公文规范化程度

● 提升企业内外部信息传递效率

课程时间:1天,6小时/天

课程对象:企事业单位:文职/行政管理人员/企业管理人员及其他需求人士

课程方式:主题讲授+现场演练+案例研讨+视频+游戏互动

课程大纲

一、规范篇:企业行政性公文写作基本要求

(一)文体与语言特点

互动:把口头语改成书面用语

(二)特定用语与特定句式

1.常用特定用语分类及主要词语

2.常用结尾句式和用语

(三)分类、原则与注意事项

1.分类:上行文、平行文、下行文、泛行文

2.处理与写作四原则

3.行文规范与注意事项

互动:确定恰当的行文关系

(四)体式规范与要求

范例:行政公文完整格式

企业行政公文一般格式

二、技巧篇:企业公文拟写与制发关键事项点拨

(一)“标题”拟写的基本方法

1.三种标题写作方式

2.主要禁忌

3.标题中特定标点的使用

(二)受文单位与发文单位标示

范例:行政公文完整格式

(三)序号与数字的使用

(四)字体字号与标点符号的使用

三、实操篇:各种公文类型的写作与错误规避

(一)日常行政性公文写作

1.通知:如何做到清晰明了

(1)通知的特点及格式规范

(2)通知的类型及其用途

(3)通知的写作要领与技巧

(4)通知的一般性模板

练习:公司年会通知

2.通报与通告:上下有别,合理区分

(1)通报的特点、文种、分类、格式规范

(2)通报的写作规范与要领

(3)通告的特点、文种、分类、格式规范

(4)通告与通报的区别

(5)通告的写作规范与要领

练习:1.情境分析,该写通报还是通告?

2.根据情境,写一则通报/通告

3.报告:怎样写出好报告

(1)报告的种类

(2)报告的构成要素及内容

(3)拟写报告的注意事项

(4)报告的一般性模板

练习:改进措施报告

4.请示与批复:按照规则、作好规范

(1)请示的特点

(2)请示和报告的区别

(3)请示的语言要求

(4)批复的特点

(5)批复的格式

(6) 批复的语言要求

练习:拟写请示

5.函件:应用灵活,使用广泛

(1)函的文种属性、特点、格式规范

(2)函的分类

(3)函的写作三要决

案例:优秀函件的作用

6.会议纪要:千头万绪,记录梳理

(1)会议纪要的定义、作用、特点

(2)会议纪要与会议记录的区别

(3)会议纪要的格式与写作要领

(4)会议纪要参考范例

(二)事务性文书写作

企业信息:企业宣传的喉舌

1. 信息的特点

2. 信息的类别

3. 信息的结构

4. 信息写作的具体要求

5. 如何提取信息素材

案例:优秀的企业信息

(三)公文与文书写作常见错误规避

1.常见错误类型

2.主要错误点分析

3.常见错误的修正与规避

游戏:大家来找茬

四、技法篇:写好公文有门道

(一)主旨确立

明确目标、明确文种、明确要解决的问题

(二)开头与结尾

1. 开头形式选择

2. 结尾形式选择

(三)层次结构安排

1. 段落设置

2. 过渡形式

3. 照应形式

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课程背景: “盖文章者,经国之大业,不朽之盛事”,从古到今,写作尤其是公文写作,都是一件大事。 企事业单位日常工作中,公文需求无处不在,企业中公文的规范不仅体现了企业内外部的规范形象,也直接影响企业内部的工作效率,公文写作者水平的高低也直接体现了从业者的工作能力。在当今知识经济时代,公文写作能力不再仅局限于文字工作者,企业中的管理人员也同需要提高公文写作能力。一流的公文表达,是呈现职场人士最佳形象的重要方式。 工作做得得心应手,形成文字材料却往往不知如何下笔?阶段性工作如何进行总结?工作中的向上书面沟通,该用用请示还是用报告?好的工作经验如何进行提炼和分享?各项事务中如何做到公文写作前有思路、写作中有内容?如何有效提升公文写作的效率?如何让公文的作用最大化? 本课程将针对上述问题,帮助您快速掌握公文写作技巧,根本提升企业的整体管理形象与管理水平。 课程收益: ● 了解公文发展历史与职场意义 ● 明确公文的分类与写作的规范 ● 掌握写作步骤与语言逻辑技巧 ● 规避在公文写作中的常见错误 ● 有效提升企业公文规范化程度 ● 提升企业内外部信息传递效率 课程时间:1天,6小时/天 课程对象:企事业单位:文职/行政管理人员/企业管理人员及其他需求人士 课程方式:主题讲授+现场演练+案例研讨+视频+游戏互动 课程大纲 一、基础篇:公文的历史与职场意义 (一)公文的起源与发展 (二)公文定义、种类和特点 (三)公文在职场中的作用与意义 二、规范篇:公文与文书的写作规范 (一)文体与语言特点 互动:把口头语改成书面用语 (二)特定用语、句式与结构 1.常用特定用语分类及主要词语 2.常用结尾句式和用语 (三)分类、原则与注意事项 1.分类:上行文、平行文、下行文、泛行文 2.处理与写作四原则 3.行文规范与注意事项 互动:确定恰当的行文关系 (四)具体要素 1. 主旨——文章的“灵魂” 2. 结构——文章的“骨架” 3. 材料——文章的“血肉” 4. 语言——文章的“细胞” 5. 格式——文章的“包装” 三、技巧篇:写作步骤及结构设置 (一)主旨确立 明确目标、明确文种、明确要解决的问题 (二)开头与结尾 1.6种经典开头 2.7种常用结尾方式 (三)层次结构安排 1. 层次:6种经典结构解析 2. 段落:过渡与照应 案例解析 四、技法篇:写好公文有门道 (一)把握“三定”原则,循规蹈矩出文章 1.涵义的稳定性 2.作用的特定性 3.格式的法定性 (二)突出“三性”特征,七尺舞台有文章 1.准确性是提前 2.鲜明性是特征 3.生动性是要求 (三)领会“三方”意图,纵横捭阖皆文章 1.上层方针政策,具体化 2.基层实际情况,个性化 3.周边行业环境,预案化 (四)学会“三通”法则,席卷天下好文章 1.嫁接变通,活学活用 2.触类旁通,举一反三 3.融会贯通,唯我所用 五、实操篇:三种事务性文书的写作方法 (一)汇报材料五字诀 1.明——明上情,察下情 2.精——选材精,”三多三少“原则 3.高——立意高 4.准——语言准 5.简——结构简 范文拆解与演练 (二)工作总结三步骤 1.正视过去——工作概况“实” 2.面向现在——问题与措施“深” 3.展望未来——下步计划“全” 范文拆解与演练 (三)经验分享三要点 1.找典型——思路独特、做法先进、效果显著 2.重启发——为什么、是什么、怎么做 3.深体会——意义、价值、方法 范文拆解与演练
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课程背景: “盖文章者,经国之大业,不朽之盛事”,从古到今,写作尤其是公文写作,都是一件大事。 企事业单位日常工作中,公文需求无处不在,企业中公文的规范不仅体现了企业内外部的规范形象,也直接影响企业内部的工作效率,公文写作者水平的高低也直接体现了从业者的工作能力。在当今知识经济时代,公文写作能力不再仅局限于文字工作者,企业中的管理人员也同需要提高公文写作能力。一流的公文表达,是呈现职场人士最佳形象的重要方式。 工作做得得心应手,形成文字材料却往往不知如何下笔?阶段性工作如何进行总结?工作中的向上书面沟通,该用用请示还是用报告?好的工作经验如何进行提炼和分享?各项事务中如何做到公文写作前有思路、写作中有内容?如何有效提升公文写作的效率?如何让公文的作用最大化? 本课程将针对上述问题,帮助您快速掌握公文写作技巧,根本提升企业的整体管理形象与管理水平。 课程收益: ● 了解公文发展历史与职场意义 ● 明确公文的分类与写作的规范 ● 掌握写作步骤与语言逻辑技巧 ● 规避在公文写作中的常见错误 ● 有效提升企业公文规范化程度 ● 提升企业内外部信息传递效率 课程时间:1天,6小时/天 课程对象:企事业单位:文职/行政管理人员/企业管理人员及其他需求人士 课程方式:主题讲授+现场演练+案例研讨+视频+游戏互动 课程大纲 一、基础篇:公文的历史与职场意义 (一)公文的起源与发展 (二)公文定义、种类和特点 (三)公文在职场中的作用与意义 二、规范篇:公文与文书的写作规范 (一)文体与语言特点 互动:把口头语改成书面用语 (二)特定用语、句式与结构 1.常用特定用语分类及主要词语 2.常用结尾句式和用语 (三)分类、原则与注意事项 1.分类:上行文、平行文、下行文、泛行文 2.处理与写作四原则 3.行文规范与注意事项 互动:确定恰当的行文关系 (四)具体要素 1. 主旨——文章的“灵魂” 2. 结构——文章的“骨架” 3. 材料——文章的“血肉” 4. 语言——文章的“细胞” 5. 格式——文章的“包装” 三、技巧篇:写作步骤及结构设置 (一)主旨确立 明确目标、明确文种、明确要解决的问题 (二)开头与结尾 1.6种经典开头 2.7种常用结尾方式 (三)层次结构安排 1.逻辑行文的核心本质—结构化思维 游戏:简单的数学运算 原则 2.结构化思维的四大核心要素 (1)结论先行 案例:美联社报道 (2)以上统下 案例:回复上级 (3)归类分组——两种推理结构 (4)逻辑递进——四种逻辑关系 案例:收服军心的演讲 四、技法篇:写好公文有门道 (一)把握“三定”原则,循规蹈矩出文章 1.涵义的稳定性 2.作用的特定性 3.格式的法定性 (二)突出“三性”特征,七尺舞台有文章 1.准确性是提前 2.鲜明性是特征 3.生动性是要求 (三)领会“三方”意图,纵横捭阖皆文章 1.上层方针政策,具体化 2.基层实际情况,个性化 3.周边行业环境,预案化 (四)学会“三通”法则,席卷天下好文章 1.嫁接变通,活学活用 2.触类旁通,举一反三 3.融会贯通,唯我所用 五、实操篇:常用公文及文书的写作方法 (一)工作总结 1.工作总结三步骤 (1)正视过去——工作概况“实” (2)面向现在——问题与措施“深” (3)展望未来——下步计划“全” 2.工作总结六要素 (1)目标与原因 (2)业绩与举措 (3)经验与模式 (4)不足与风险 (5)改进与计划 范文拆解与演练 (二)述职报告 1.工作总结与述职报告的联系与区别 2.述职报告的五大模块 (三)汇报材料 1.明——明上情,察下情 2.精——选材精,”三多三少“原则 3.高——立意高 4.准——语言准 5.简——结构简 范文拆解与演练 (四)领导讲话稿 1.领导领导意图 2.摸清领导特点:职务、性格、年龄、素养、风格 正反案例分析 3.明确讲话对象 4.了解讲话背景:三个背景的结合 5.收集讲话材料:材料收集的方法 6.拟定讲话提纲:思维导图的应用 (五)典型材料 1.找典型——思路独特、做法先进、效果显著 2.重启发——为什么、是什么、怎么做 3.深体会——意义、价值、方法 范文拆解与演练 (六)会议纪要 1.会议纪要的定义、作用、特点 2.会议纪要与会议记录的区别 3.会议纪要的格式与写作要领 4.会议纪要参考范例
• 尚翎:妙笔生花 ——企业新闻宣传与写作实务
课程背景: “盖文章者,经国之大业,不朽之盛事”,从古到今,写作尤其是公文写作,都是一件大事。 新闻宣传是做好新时代宣传思想工作的重要内容,***总书记在全国宣传思想工作会议上强调指出,“要不断增强脚力、眼力、脑力、笔力,努力打造一支政治过硬、本领高强、求实创新、能打胜仗的宣传思想工作队伍”。为宣传思想工作指明了奋斗方向、提供了根本遵循。在宣传思想工作中,新闻的撰写与传播是党建宣传的重要形式,对于传播党的声音,密切党群关系,推动党的工作,展现党的形象具有重要意义。 对于企业发展来说,企业新闻宣传工作是塑造企业外部形象的主要渠道;是创造良好发展环境的主要手段;是培育企业文化的主要方式。同时,通过开展新闻宣传工作,不仅有利于建立良好的企业文化,发挥品牌效应,增加企业的知名度,而且对于扩大企业的占有市场,创造更多的社会、经济效益、增强企业的综合竞争力都大有裨益。因此,做好企业新闻宣传工作十分必要与重要。 课程收益: l 明确公文的分类与写作的规范 l 掌握写作步骤与语言逻辑技巧 l 了解新闻基本体裁与特点 l 学会新闻素材的采集与提炼 l 掌握新闻写作步骤与技巧 l 快速有效提高新闻写作能力 课程时间:1天,6小时/天 课程对象:企事业单位:文职/行政管理人员/党务工作者及其他需求人士 课程方式:主题讲授+现场演练+案例研讨+视频+游戏互动 课程大纲 第一讲 企业公文拟写与制发关键事项点拨 一、公文定义、种类和特点 二、文体与语言特点 互动:把口头语改成书面用语 三、特定用语与特定句式 (一)常用特定用语分类及主要词语 (二)常用结尾句式和用语 四、分类、原则与注意事项 (一)分类:上行文、平行文、下行文、泛行文 (二)处理与写作四原则 (三)行文规范与注意事项 互动:确定恰当的行文关系 五、体式规范与要求 范例:行政公文完整格式 企业行政公文一般格式 六、“标题”拟写的基本方法 (一)三种标题写作方式 (二)主要禁忌 (三)标题中特定标点的使用 七、受文单位与发文单位标示 范例:行政公文完整格式 八、序号与数字的使用 九、字体字号与标点符号的使用 练习: 公文排版(版面、版心、字体、字号等应用) 第二讲 企业新闻宣传与写作技巧 互动:最近你最近关注的新闻 讨论:什么是“好新闻? 一、新闻概述——什么是新闻? (一)新闻的前世今生——新闻的起源与发展 1. 新闻与人 2. 国内外的新闻起源 3. 生长着的新闻文体: 消息、通讯、特写、言论、报告、专访…… (二)揭开新闻真模样——新闻的定义 1. 古与今、国内外有关新闻的定义 2. 新闻定义三要素—— 新近+事实+报道 (三)新闻写作六要素及运用——5W1H (四)为什么要有新闻?——新闻深层次的本质与功能 二、 新闻作者——职业素养与基本准备 (一)新闻写作的原则——用事实说话 (1)“用事实说话”的写作原则 (2)“用事实说话”的六大写作方法 案例分析与练习 (二)新闻写作的要求 真实、精练、快速、鲜活 案例分析与练习 (三) 新闻语言特点与禁忌 三、新闻写作——好的新闻是如何炼成的 (一)消息——采用最多、影响最大的新闻基本体式 1.消息的文体特征 2.常见消息种类 3.消息的常用结构:标题、 导语、 主体、 背景、 结尾 4.消息写作 (1) 有吸引力的标题 案例:热点词汇法、成语翻新法、关注点法等 练习:《主标题+副标题》 (2)简洁明了的导语 案例:《导语对比》 (3)主体及结构 (4)深化主题的背景 (5)写好结尾的3个方法 案例及范文 (二)如何把新闻写得又好又快? 1.如何出“手”出章、快速行文? 2.如何不干巴巴,写成流水帐? 3.如何写出彩,提高新闻稿件的采用率? 四、新闻报道——新闻报道注意事项 (一)党建宣传报道 1.党建宣传中的规范表述 2.党建宣传中常见错误的修正与规避 (1)标点符号错误 (2)图片使用偏差 (3)引用差错 (4)输入法错误 (5)党旗党徽、活动标识使用差错 (二)时间的使用 1.24VS12 2. 常见错误及规避 (三)易混淆词汇 (四)语法问题 (五)“民法典时代”新闻报道的注意事项

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