大客户销售管理专家
本页汇总刘畅老师已发布的企业内训课程，重点覆盖人工智能应用、销售管理、绩效管理、领导力发展等方向，便于企业按培训主题快速筛选课程方案。
刘畅老师的课程合集适合用于企业内训选题、培训方案比选和讲师能力初筛。企业可先结合岗位对象、业务问题和培训周期，判断课程主题是否覆盖当前团队的关键任务。
提升管理者课程形式。
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由刘畅主讲，围绕绩效管理、人才梯队再认知，帮助学员掌握人才梯队的基本知识和理念
由刘畅主讲，围绕绩效管理、人才梯队再认知，帮助学员掌握人才梯队的基本知识和理念
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围绕绩效管理、人才选拔理念篇，帮助学员了解人才选拔的具体应用场景
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围绕内训师培养、学习地图开发，帮助学员abcd
围绕内训师培养、学习地图开发，帮助学员abcd
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围绕内训师培养、企业文化基础知识，帮助学员了解企业文化的基本知识
围绕内训师培养、企业文化基础知识，帮助学员了解企业文化的基本知识
围绕绩效管理、正本清源-培训工作再认知，帮助学员掌握培训工作的基本知识和理念
围绕绩效管理、正本清源-培训工作再认知，帮助学员掌握培训工作的基本知识和理念
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PTT起源于美国国家教育部门，1944年成为美国教育界制定提升讲师授课技能的课程，1994年正式进入中国，相对于大家都比较熟悉的TTT而言，PTT专注于展示和表达，如果说…
PTT起源于美国国家教育部门，1944年成为美国教育界制定提升讲师授课技能的课程，1994年正式进入中国，相对于大家都比较熟悉的TTT而言，PTT专注于展示和表达，如果说…
训练需求分析的方法、学员群维护、任务管理、数据统计分析的基本，提升管理者课程形式。
训练需求分析的方法、学员群维护、任务管理、数据统计分析的基本，提升管理者课程形式。
围绕内训师培养、培训的作用，帮助学员了解培训的基本作用和边界范围
围绕内训师培养、培训的作用，帮助学员了解培训的基本作用和边界范围
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内训师培养项目 第一课 内训师角色与能力模型 一、内训师三大角色 1.编剧 2.导演3.演员 二、内训师能力模型 1.下三力 （1）课程开发能力（课程开发） （2）讲台呈…
内训师培养项目 第一课 内训师角色与能力模型 一、内训师三大角色 1.编剧 2.导演3.演员 二、内训师能力模型 1.下三力 （1）课程开发能力（课程开发） （2）讲台呈…
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内训师培训技能训练营（定制） 课程时长：4天 课程形式：课堂讲授40%+小组研讨与练习30%+课堂活动30% 培训需求分析 需求分析再认知 讨论：培训需求从哪里来？
内训师培训技能训练营（定制） 课程时长：4天 课程形式：课堂讲授40%+小组研讨与练习30%+课堂活动30% 培训需求分析 需求分析再认知 讨论：培训需求从哪里来？
围绕管理者能力提升、团队员工激励，帮助学员掌握面试的基本方法和技巧
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工作时间，人工客服一分钟内响应
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