企业90%的基础管理工作该由谁去落地?90%的效能又该由谁去推动和督导?90%的小事发生在谁身边?如何每天花更少的时间做好:“安全生产,质量把关,设备监控,进度督导,标准化管理的相关工作,更重要的是如何发现问题,解决问题,反馈问题,分享问题全过程的体验,班组长是员工职业精神的榜样,更是人生的教练,和文化的推动者。
各个事件背后都隐藏不可告人的惊天秘密及巨大的价值利益链条。但是他们都有着类似的错误与经历,那是他们根本没有做好预防控制,同时没有足够唤醒自己与员工心中的匠心意识。本课程不仅是一门解决问题的系统与技术,更是一门哲学或艺术。它可以协助中基层管理提升解决问题的能力。管理的问题总是千头万绪,管理者如果不能快速找到问题背后的根源,有效地解决问题,就无法有效地提高质量与效率,以及优化最佳成本。那么我们并不是被问题本身所困扰,而是被解决问题的最佳方案所困扰。
课程对象:品质部/生产部/采购部/技术部/中层主管、基层主管
第一讲:精益六西格玛的方法论与工具箱
一、精益六西格玛突破改善模型(DMAIC)
1. DMAIC的阶段主要内容与方法
2. Top-Down问题分解树与项目范围SIPOC
3. 项目界定常用的工具与目标设定基准
4. 流程图分析与鱼骨式原因分析法
5. 数据收集计划法与过程能力分析Cpk
6. 假定检定法与回归、相关性分析
7. 实验设计DOE与统计过程控制SPC
案例:CKT生产线组装产品合格率FPY提升
二、精益六西格玛业务流程模型(BPMS)
1. BPMS的阶段主要内容与方法
2. 客户需求访谈设计与数据分析
3. 项目指标设定与财务效益核算
4. 流程图绘制与鱼骨式原因分析
5. 过程失效模式与效果分析PFMEA
6. 改善主要内容与工具应用
7. 防呆技术与项目移交计划PTAP
第二讲:统计过程控制SPC
1) 持续改进及过程统计控制概述
2) 基本统计概念介绍
3) 过程控制系统与过程变差
4) 过程控制与过程能力
5) 过程改进循环
6) 计量型数据控制图
a) 均值和极差图(X-R)
b) 均值和标准差图(X-R)
c) 单值移动极差图(XMR)
7) 计量型数据的过程能力计算及理解- Ppk,、Cpk、Ca等
8) 计数型数据控制图
a) 不合格品率的P图
b) 不合格品率的nP图
c) 不合格品率的C图
9) 计数型数据过程能力计算理解
10) 答疑与考试
第三讲:测量系统分析MSA
计量型测量系统分析基本简介
分辨力和稳定性
重复性和再现性
测量系统分析研究指南
分析与改正
第四讲:全因子与2K实验设计
解读直交表
全因子与2K实验设计之分析
全因子与2K实验设计之应用技巧
数据收集与抽样技术
项目主题之选择与构思
项目改进的基本流程