高层管理者359条数据
进一步指出：在美国不称职的经营管理者的比例占到了60%～75%；如何提高领导者的管理素质，明确岗位角色，清晰的自我定位，帮助管理者从管理的原则、方法、能力三个方面系统的学习提高领导者的综合素质，将是提高组织绩效和团队执行力的必备训练。课程收...
管理者都是从业务骨干提拔上来的，因此在角色转换过程中存在着诸多困惑和问题。例如：对管理工作陌生，甚至在管理中无从下手；对于处理日常事务性工作不感兴趣，工作忙乱，每天总有做不完的事情；对下属总是放心不下，事事亲力亲为，甚至扮演“救火队长”，疲...
，相反，人力资源管理工作是全体管理者的共同工作，只有非人力资源管理者真正承担起应该肩负的人力资源工作，企业才能得“有人用，人好用，用好人”。人力资源本身也在发生变革，从传统的人事管理向人力资源管理、战略性人力资源管理、人力资本管理不断跃迁，...
法一样不容置疑。所以我们说对于管理者通用领导力模型分为两个维度：领导力和发展力。这两个维度又分解出四个能力：决策能力、执行能力、影响力和内驱力。任何一个领导者的培养不可能是一蹴而就的，这个过程不是平行发展，而是梯度发展，螺旋上升。本课程意在...
管理者作为企业政策宣导、经验传承、员工赋能的中坚力量，自身学习力与培训能力的提升至关重要，本课程就针对管理者的这两项能力，给出策略与方法，从而提升管理者个人与企业竞争力。课程收益1、充分意识到管理者学习与培训能力提升的重要性2、掌握个人学习...
管理者不善于将自己的销售经验有效的传授给销售人员在沟通中，缺乏有效的提问来启发销售人员在教学中，缺乏互动，呈现单向的灌输和说教在销售中，虽然各种分享多，但辅导较少在辅导中，缺乏有效的引导，团队成员难养成自动自发的思考和行动课程特色：理论系统...
职权性权力”不再万能，迫使企业管理者不断地提高自身领导水平，主动地去适应不断变化的客观环境。越来越多管理者意识到，领导活动既有权力性领导力，又有非权力性领导力，“非职权性权力”越来越引起重视，相对于“职权性权力”而言，“非职权性权力”更能激...
2天6H/天授课对象：企业中、高层主管干部；后备管理干部授课方式：内容讲述、案例分析、游戏互动、讨论点评、情景演练课程工具：生命目标平衡地图角色转换之自画像九段岗位标准模型课程特色:1、理论联系实践：再好的理论，不能实际应用，对企业没有任何...
当起企业发展的责任和使命，这是管理者（或储备干部）都将面对的课题，也是企业未来人才梯队发展的关键。课程收益：管理者角色认知：管理者角色认知，能力分级、榜样示范、责任共担式管理能力之人际沟通力：掌握向上汇报的要领（节点汇报和特殊汇报），得到领...
执业行为积分的法律依据● 医院管理者掌握依法执业可操作性的管理手段课程时间：1-2天（6小时/天）课程对象：● 医院管理者，职能科室负责人● 医院临床科室、医技科室负责人课程方式：授课、课堂互动、案例课程大纲第一讲：医院积分制管理出台的背景...
经理2、人的问题——确定涉众从高层切入的利弊从低层切入的利弊涉及多个参与者的策略行决策了解购买决策中每个人的角色3、创造性解决问题：方法总比问题多克服心理与认识障碍头脑风暴创新思维...
m的简称，为任何层级、任何行业管理者不可缺少的，是以讲授与管理相关的知识、技能、态度为目的和培训教程。在管理培训领域，MTP已经成为一个专有名词。第二次世界大战后，以经济快速复兴为目标的日本，从美国引进了这套教程。七十多年以来，MTP 教程...
骨干员工或基层主管被提拔晋升为管理者，他们的个人业务能力毋庸置疑，但同时又恰恰是他们的业务能力，成为担任卓越管理者的最大障碍，专业工作和管理工作有本质的不同，企业经常出现“少了一个业务尖子，多了一个无能的平庸管理者”的现象。当下，很多管理者...
析定位法、。一、组织金字塔结构高层-中层-基层二、管理认知模型1、认知三大难关2、认知两大罪过3、一大软肋三、习惯决定性格，性格决定命运管理七大根性：略，分享：谈谈责任与使命的认识，你的责任和使命是什么?你现在的能力象限和发展根性优势。第二...
保险的逐步形成，给保险企业内勤管理者带来了强大的压力，使保险内勤管理者素质的提高也推向了风口浪尖。我们不能再因循过去的旧模式，旧想法，而是要使保险内勤管理者树立一个新目标，新起点，以适应改革，适应市场竞争的需要。如何通过塑造个人与企业价值观...
的目标执行度。授课对象：企业中高层管理人员课程时长：1天，6小时/天课程大纲前言：现代企业，管理者的六大挑战？员工与主管关系紧张、信赖感低的问题；沟通不畅、激励无效问题；基层员工离职率高的问题；90后现象问题；员工归属感问题；员工工作责任心...
是人员和管理，而在人员中，中层管理者又处于承上启下的作用，中层管理者相当于企业的腰部，中层管理者既是公司的战略和规章制度的执行者，也是各项政策制定的向下传达者，中层管理者强，则企业的执行效力就高，企业的各项政策和管理制度就能落地执行，所以，...
向外：品牌的传播者课堂练习：中高层领导角色评分表游戏：皇帝大臣和工匠第二讲：作为上级的管理者一、作为上级的角色错位老好人、官僚、个性化管理、业务骨干（获得尊重，不是获得喜欢）案例：为什么优秀的员工无法做好管理二、作为上级的4个角色运营管理者...
教学【课程对象】企业董事长、中高层管理者、人力资源管理者、业务骨干；【课程时间】2天课时（6小时/天）（1天版：适当删减部分内容）课程大纲第一讲 管理者识人用人的现状及必要性一、管理者识人用人的现状（古代、国企、当下管理者识人用人案例）二、...
9：六顶思考帽案例研讨：中层与高层的对话第四篇：工作管理工具一、工作管理工具——员工管理1、工具1：《员工准备度矩阵》2、工具2：《认知重评》改变意愿3、工具3：《OKR关键成果》4、工具4：《GROW辅导模型》 1）目标 2）现状 ...
与员工创造价值培训对象：企业中高层管理人员授课方式：理论讲授(30%）+案例分析、互动交流、小组研讨(40%）+实操练习(30%）培训时间：1-2天（6-12小时）课程大纲：前言：VUCA环境变化下对管理提出的挑战第一单元：管理的基本原理什...
义为团队取得的成绩。本课程将从管理者角色转型的相关知识导入，以三板斧为主线，一板一板铲除阻碍管理路上的荆棘杂草，帮助管理者快速上岸，带领团队抵达成功的彼岸。今天的课程将以实战的方式走进企业，打造一个全新的学习道场。让每个学员从这个道场走出去...
点！本次课程结合企业中层及新任管理者的特定情况进行讲解学习，作为企业的“执行者”，中层管理人员是企业战略实施的核心载体。绩效是“实干”出来的，而不是喊喊口号、写写报告就能出来的。据权威预测，当前乃至今后一段很长的时间里，企业所面临的外部环境...
求分析流程（图） 第一步：高层期望的理想工作状态（组织要求）第二步：目标员工的实际状态第三步：对比，找到差距第四步：分析差距背后的原因，区分可培训与不可培训的部分第五步：确定培训目标3、需求访谈设计a)访谈人员的选择b)访谈提纲的设计c...
管理者系统思维，引致行为改变，提升管理者表现与团队业绩理解管理人员的工作职责在于规划管理系统，营造高效负责任团队，维系客户关系懂得给予部属赞美及肯定，并善于授权，给予部属心理支持和物质支援在团队沟通中领会倾听与反馈的价值及手法，引导、激励所...
争激烈、信息爆炸的商业环境中，管理者学习量化思维与经营洞察具有重要意义。是企业和时代的要求：♦数据驱动的决策要求： 企业需要管理者能够运用数据进行决策，包括市场分析、产品定价、资源配置等方面。量化思维能够帮助管理者更好地理解数据，做出基于数...
计与实施的过程中，为了实现培训管理者能力的不断提升，并有效提升培训效能，突出培训价值，越来越多的培训管理者开始意识到：对培训项目的设计与管理对培训的最终成效起到了重要的作用，提升个人对整个项目的设计能力与管理水平，将极大程度上影响培训效果，...
缩减业务板块甚至批量裁员，业务管理者背负着企业经营指标和团队管理的双重压力，分身乏术、焦头烂额。如何快速诊断团队管理问题，用专业的人力资源策略带领团队设定有效团队目标，完善绩效过程管理，最后实现团队业绩的突破？如何带领团队走出管理困境，找到...
战略的重要手段。本课程旨在为中高层领导提供系统的数字管理知识，助力企业在激烈的市场竞争中保持领先地位。在信息化和智能化浪潮的推动下，数字精细化管理已成为企业获取竞争优势的关键。对于大型企业来说，如何通过数字化手段实现管理流程的优化、提升决策...
课程背景】本课程旨在帮助中基层管理者更好地理解和履行其领导职责，提升他们在组织中的战略定位与领导能力。通过深入研究管理者的角色、目标管理、团队发展和个人领导力等方面，课程旨在使管理者更有效地推动组织发展，同时促使个人职业有效成长。【适用受众...
逆势生长的能力，是每位人力资源管理者必须修炼的内功。课程目标本课程从企业战略的高度,结合人力资源管理发展的趋势，用实战的方法讲解和训练招聘、组织诊断在企业经营管理中的运用，帮助学员掌握现代人力资源管理的基本方法与技巧，有效提升企业人力资源...
能力外，针对政企大客户，在拜访高层时候，如何提升自己的总和素养，如何进行有效沟通，是所有沟通表达中的关键，是必须提高的核心技能。此课程重点解决以上两项问题。课程收益：● 认识业务流程中的关键场景，找到合适的交流方式● 通过表达训练提升表达沟...
景】很多组织在将骨干员工提升为管理者后，如果没有进行系统的管理培训，将面临着这样的尴尬：“失去了一个优秀的骨干，得到了一个平庸的管理者”。在组织中这种情况并不鲜见，被称为“彼得原理”针对这一现象，世界著名的管理大师彼得·德鲁克如是说：管理者...
展。如果把一个企业比做一个人，高层管理者就是大脑，要思考企业的方向和战略；中层就是脊梁，要去协助大脑传达和执行命令到四肢——基层。可以说，中层就是老板的“替身”，也就是支持大脑的“脊梁”。如何让中层管理者，打造企业强大的中层，应成为国内企业...
对象】 HR系列员工及企业中高层管理人员【课程方式】 讲解+工具+案例+讨论+演练【课程大纲】第一讲：追本溯源——国企三项制度改革解读及人力资源管理的重要性什么可以成为企业的护城河？1.人力资源ROI是提升人效的关键点2.国企新生代员工的...
的时代，日益复杂的内外部环境，管理者随时随地面临各种各样复杂问题的困扰：机械应对，专注于事件层面的响应，并未触及问题产生的根源；很多问题的成因似乎很复杂，各种因素相互影响，难以理出头绪；很多对策并未抓住问题的本质，只是“治标不治本”的“症状...
：2天，6小时/天课程对象：中高层领导者课程方式：理论讲授+视频教学+游戏互动+角色扮演+案例研讨课程工具（节选部分）：工具一：成功领导者的3D思维模式工具二：成功领导者能力测评工具三：“战略规划力”模型工具四：“战略执行力”模型工具五：“...
20多年的大项目销售经验与客户高层决策人的行为特征结合起来，并结合世界主流的大项目销售方法论，通过知识讲解、案例教学、学员分组讨论等多种形式，与学员共鸣共修，帮您成为一位能够轻松应对客户决策人的高手，帮助您提升业绩、提升效率、少走弯路、快速...
提升项目经理的胜任力。企业的中高层领导可以通过掌握和推动项目化管理，实现企业管理的项目化战略。课程收益：□理解项目管理能力与企业战略之间的相互关系□认清项目经理人在管理技能方面的角色定位，从而提高领导自信心□提升项目经理整合能力和全局观□掌...
难？→ 常规管理手段日渐失效，管理者和HR越来越感到乏力，缺少高效领导的工具和方法？→ 企业里存在不想干的员工，工作挑肥拣瘦，消极散漫，牢骚抱怨，得过且过，领导拿他没办法？→ 企业里存在干不好的员工，不了解自己的需求和优势，想努力没方向，工...
心态凝聚者。●为业绩目标负责：高层抓战略与文化，中层抓管理与协调，基层抓执行与结果，所以中层强企业强，既要保证业绩又要建设团队。学员侧：● 清晰意识到管理者角色定位，运用三种职业经理人的正确“姿势”应对职业管理场景的问题；●运用挖掘员工优势...
优势获得永续经营，成为许多企业管理者需要深入思考的问题。 要想实施推进改革发展全靠人，促进成功的是人，阻碍成功的也是人，要扫除障碍还是靠人，一切都与人分不开，所以一个企业的领导管理者，必须提升自身对员工的管理能力，找到高绩效的人才，想办法...
单位、政府部门各类组织中的各级管理者，参与项目管理的各类人员，以及对项目管理感兴趣的非项目管理人员。课程方式：知识解析+实战演练+案例讨论+观点陈述+示例演示+模板分享+小组PK课程特色：互动性强、参与性强、实操落地课程大纲开场破冰讨论：你...
2天，6小时/天课程对象：企业管理者、储备干部及其它员工课程形式：案例分析、互动研讨、操作练习相结合的培训形式课程大纲第一讲：对沟通的正确认知一、沟通的含义1．什么是沟通2．沟通的类别3．高效沟通三定律4．沟通视窗二、沟通模型与解析互动：撕...
程背景 ：现代企业中，生产现场管理者不仅要有丰富的生产知识和技术，更要有高效的沟通技巧。因为沟通是管理的核心，是确保工作顺利进行、团队和谐合作的关键。然而，许多现场管理者在这方面存在不足，导致工作指令不明确、员工士气低落、团队合作不畅等问题...
：1天，6小时/天课程对象：中高层管理者课程方式：沙盘推演、案例研讨、小组讨论课程大纲修炼一：概念性思维学员状态：1.学员在沙盘中对信息的认知不能拔高维度，即看不全2.学员在沙盘中对森林B点不能很好定位3.钥匙和信息的对应规律、信息卡图案和...
力与团队发展阶段1、时代发展给管理者的挑战新时代充满不确定性新时代对企业发展的紧迫要求恐怖的双缝实验给管理学上的启示量子时代对领导力的要求（量子领导力）从量子世界的视角看当下的工作困境管理者需更新底层逻辑（价值观）2、领导力五要素：指引方向...
点与职责案例分享：阿里基、中、高层三板斧案例分享：华为干部选拔能力素质框架第四讲：成为“我”——角色转变一个重点：思维方式的转变两大界面：理事+管人三个转变：工作理念+时间应用+管理技能案例分享：某大型电力集团民企关于中层后备干部培训课程设...
时/天课程对象：有多年经验的中高层管理者（不太适合基层管理者），特别是企业创始团队和高管层；有多年专业背景且较高专业学历的知识工作者：如软件、金融、设计等专业工作者课程方式：有效融合“互动启发+理论概念+工具方法+案例分享+实例实战”五种授...
理论一听就会，武功一用就废！在管理者的培养上，阿里一直有自己独特的一套功法。阿里强调：在企业中只要是管理者，就要掌握基本技能，扎好马步，尤其是基层管理者，不要给太多的理论和知识，关键是学会核心的几招把团队带好，这是阿里的绝招，也是其他企业最...
作突出而被晋升，这是很多企业的管理者都会经历的职业发展之道。晋升初期，由于以往多年“个体贡献者”角色所形成的思维、技能和习惯，并且缺乏管理方法和经验，新晋管理者往往会碰到以下挑战。以前平起平坐甚至关系很近的同事，现在突然变成了下属，抹不开面...
：各部门经理、总监、总经理等中高层管理人员课程方式：●交互教学：讲师讲授、案例分析、视频解析相结合加之老师生动幽默演绎，课堂氛围好●互动演练：现场练习、小组讨论、角色扮演、成果输出，课后作业，落地效果好●行动学习：翻转课堂、微信小组、321...
天，6小时/天课程对象：企业中高层管理者课程方式：讲师讲授50%，学员互动50%（案例讨论+角色练习+视频互动+情景模拟）课程大纲第一讲：管理者角色认识——团队角色一、角色认知理论1.角色认知的意义2.管理者与骨干员工的区别3.骨干员工向管...
企业战略执行的前线代表，是连接高层管理与一线员工的桥梁。然而，许多基层管理者在角色认知上存在误区，导致管理效果不佳，团队凝聚力下降。本课程通过对众多知名企业深入考察和研究，结合大量实际案例，总结出系统性方法，帮助基层管理者正确认知自己的角色...
管理者的绩效取决于其思维模式，基层管理者经常有“不愿管、不敢管、不会管”的情况，原因就在于不知道：为什么管理？管理本质是什么？管理者要干什么？管理者要怎么做……即管理者不清晰对管理的认知和自身定位的认知。不能解决认知的问题，就不会管理，管理...
优秀走向卓越需要经历一些蜕变，管理者是一个企业非常核心的群体，中高基层干部们决定了企业的各项战略举措落地的效果，决定了组织团队成员的状态，决定了企业的组织优势与执行成果。管理者在组织中需发挥战略设计、工作创新、承上启下的作用，需要建设高绩效...
在现代职业人必备的情绪压力管理能力，陈老师的课程“情压情商正状态®”将帮助您认识情绪和压力的本质，掌握有效的自我激励方法，提升正面情绪，解除负面情绪，实现工作生活的平衡。通过体验式授课，感受身心健康的重要性，学会有效的压力管理策
管理者往往是从技术走向管理，原本在专业岗位干得不错，工作态度积极，转为管理岗位后，各种新的问题呈现：原来只要管好自己，现在要管好一个团队；原来只要做一件事情，现在要负责对内对外各种事情；原来是听人指挥，现在要不断地向上级请示、与同级商量、对...
才能保证企业管理的真正效果。中高层管理者角色定位与能力提升课程是在长期调研的基础上，根据企业实际管理水平和市场状况，并结合不同的企业文化而精心设计的，将给贵企业带来实质性的收获。课程收益：● 了解从员工到管理者角色转换过程，帮助管理者准确进...
高层管理者，你存在以下现象？身为中高层管理者，热衷于具体技术或业务工作，但对管理角色认知和角色定位不清。身为中高层管理者，不清楚管理工作的主要内容是什么和不知道如何分配时间。公司内部出现拉帮结派、山头林立、办公室政治和人治管理等现象。公司营...
有内耗冲突？这是由于企业及企业管理者不懂得“责权利三角”导致的管理混乱！因为——一个人只有权利，没有责任和利益，那他就会贪污受贿！一个人只有责任，没有权利和利益，那他就会消极怠工！一个人只有利益，没有权利和责任，就会引发内耗冲突！每一个享有...
小时/天课程对象：1. 企业中高层人员及项目执行层员工；2. 致力于提升项目管理技能，提升企业执行力以及核心竞争力的技术人员与管理人员。授课方式：通过痛点分析形成定制化课程内容；课堂以经典实际案例引入知识点进行理论讲解，以工具配合理论教学，...
本课程全面剖析了国内外建筑施工安全管理经验，深入解读2021安全生产法，帮助您真正做到尽责免责。通过学习严峻的工程安全形势、刑事风险以及安全法律风险规避关键措施，您将掌握企业安全生产管理的核心技能，并通过案例分享学习成功规避法律
业管理的三大组织层级及使命1）高层：战略使命2）中层：上传下达3）基层：组织执行二、班组长岗位使命1.班组长自我定位中的三个认知1）认清自己所处企业层级角色2）不错位不越位不抢位不占位3）必须做到守土有责守土尽责2.班组长组织能力的三大维度...
管理者的360度管理技巧课程背景：船舶物流行业在全球贸易中发挥着至关重要的作用，船舶物流管理者必须面对复杂的挑战，包括全球供应链的不稳定性、技术的不断演进、法规的变化以及客户的不断变化的需求。为了在这个竞争激烈的环境中取得成功，管理者需要具...
境：组织动态管理中4.主体：中高层管理者5.工作：战略决策，方向指引，文化塑造，氛围营造案例分享：《官渡之战中的曹操》角色二：管理者定义：指挥他人完成工作技能：制度、流程、工具3.环境：组织相对静态中，如环境、竞争对手、产品都没有发生太大变...
，但却始终找不到突破口。而企业管理者作为上接老板承接战略，下接一线基层员工负责战略落地的中间环节，非常容易成为“堵点”，只有解决了这个堵点，才能确保企业战略的有效落地，一线的问题及时得到有效反馈和支持。而要解决企业战略落地的“堵点”，打造卓...
天，6小时/天授课对象：企业中高层管理者，直线部门管理者，人力资源管理者授课方式：讲授、视频、案例、演练、工具清单课程大纲思考：中国绩效执行的水平怎么样？测试：对于绩效管理，你怎么理解的？扣钱？做大？分配？本质：想得到什么，就考核什么！你选...
二、供应商集成：供应链管理的最高层次战略转型中的供应商开发十三、企业大了，供应商要重选择、重管理、轻淘汰1. 当你成了狮子后，就无法逃避2. 当你成了狮子后，选择就更重要3. 轻选择、重淘汰是本土企业的大问题十四、淘汰不是供应商管理1. 案...
梯模型给我们的重大启发，就是在管理者职位晋升的过程中，最难也是最重要的角色转变是从个人贡献者到一线经理的转变，在这个转变将决定经理的管理价值观、管理的灵活度及管理习惯，也决定着未来在管理职业发展中的可能性及晋升速度。另外，再加上新生代员工独...
管理工作。本课程，将重点解决中高层管理者如何识别自身的作用和价值以及掌握相应的能力要求；如何进行自我角色定位，发挥应有的作用和效能；如何带领团队开展有效的团队协作，打造具有高效执行力的组织；针对不同类型的员工，该如何处理和对待等。课程目的与...
交付、管理等出现严重问题，一线管理者技能提升尤为重要。为此，TWI在美国得以开发，并形成了管理技能提升训练体系，170多万一线主管在美国接受TWI课程训练，保证了军需品顺利供应。TWI兴起于日本。二战后，日本为了恢复工业经济，引进了TWI。...
于日本产业训练局原版体系中基层管理者大多数是半路出家，原来在基层专业岗位干得不错，拥有不错的技术或业务素质，也不乏工作的热情，但是在升上管理岗位后，不能适应角色的转换，不能找准自己的位置，使工作陷入困境。 课程目标： 1能够精准掌握职场的...
网时代。课程收益：● 帮助企业高层管理者明确数字化时代的管理思维和管理方法；● 通过案例分析，了解优秀企业是如何做管理变革，激发员工和组织活力；● 掌握构建适应未来管理需要的新的管理方法和工具。课程时间：2天，6小时/天课程对象：企业董事长...
不断变化和公司的发展需求，新任管理者需要进行角色转变。这种转变包括从个人贡献者到团队领导者的转变，需要他们放弃独立工作的习惯，转而注重团队协作和指导。同时，知人善用也是关键的一环，因为管理者需要了解团队成员的能力、兴趣和动机，以便更好地分配...
管理者是企业的中流砥柱、中坚力量，他们是企业决策实施与落地的核心，是企业创新和进步的源泉，是企业文化的推动者。因此提升中层管理者的工作管理技能，是保证各项决策顺利实施的关键。然而，许多中层管理者在工作中常遇到以下困惑：*如何界定管理者的角色...
生活中面临的切实管理问题，使得管理者能够在日常工作中、对上、对下、对客户层面，更好的解决棘手问题等等，提升学员在企业内部的柔性影响力，创造更多的绩效。课程收益：1、掌握极简情商的框架和步骤、提升通过情商处理关系的能力2、掌握高情商沟通的技术...
本课程将帮助基层员工后备管理干部开启个人天赋领导力，学会调整自我个性，快速了解他人、结识他人、影响他人的交际法宝。通过案例研讨和实用工具的应用，建立人才管理标准化，降低组织冲突与危机，提升管理能力和团队绩效。无论是沟通、激励还是
企业组织架构“金字塔”逻辑1、高层：做正确的事情、中层：正确的做事情、基层：把事情做正确2、从目标到结果之间，高中基层的管理逻辑一、跳出“人事管理”做管理者的“降本增效”降本-有测评的降低人力成本增效-减除冗余流程，实现管理自动化控风险-管...
、懂得为何要双赢是人际交往的更高层次，双赢不代表不竞争9、什么是合作？怎么合作？课堂练习：双赢游戏双赢博弈游戏进行沙盘模拟培训，分析每一次输赢的原因和背景。在人际关系交往中建立双赢思维将帮助您改善人际关系，减少冲突，有效的增强领导力，告诉我...
没有找到合适的课程？
