中高层管理者培训课程
全部共1142课
贺君宏
贺君宏
能引导学员愉悦参与。课程对象：中高层管理者课程时间：3天，6小时/天课程方式：理论讲解+案例分析+视频分享+互动课程大纲前言：1. E时代管理焦点解读2.经理的困惑与痛点第一讲：自我管理一、管理认知1.管理核心2.管理功能及管理分类3.管理...
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吴湘洪
吴湘洪
执行力。——比尔盖茨作为企业的中高层管理者是企业中最关键的一个管理处层，既需要向上完成领导的指派，同时还需要对下属完成督促和指引。所以，中高层管理人员更多的不是体现在战略上，而是在组织、管理和执行上。你是否存在以下问题呢：你很想去把团队的执...
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中高层管理者培训课程相关搜索：
张国银
张国银
是在同一个语境中沟通。《MTP中高层核心管理技能提升》课程分为三大部分：第一部分：中高层自我管理；第二部分：中高层运营管理；第三部分：中高层团队管理。每一个部分由八个模块组成，每一个模块既独立又相辅相成。本课程由国内知名管理咨询培训专家张国...
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胡建华
胡建华
要的是中层，最难做的也是中层，中高层管理干部在企业中的地位相当于人的躯干，起到了连接大脑及四肢的作用。而我们企业的现状是，大多数管理干部是原来的技术骨干、业务精英所提拔，他们具有丰富的实践经验，处理具体事情毫不含糊，但是对于如何带兵打仗、如...
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周建华
周建华
当我们用靶向的思想重新去审视领导的过程和管理的细节时，当我们用“浪费”的观点去评价每个步骤时，我们会豁然开朗，领导是一个过程，管理也是一个过程，是过程就有衔接，有衔接，就有浪费，有浪费就是无价值，提升自己的领导力，减少管理过程中
19080 元/天
丁兴华
丁兴华
2天，6小时/天课程对象：企业中高层管理者课程方式：理论讲授、视频欣赏、案例剖析、小组研讨、模拟演练课程大纲第一讲：管理者的角色职责与定位一、管理者的定位1.管理者自我工作角色9项定位2.管理者常见的角色迷思与成败原因分析二、管理者的功能任...
21200 元/天
纪鉴
纪鉴
为什么伟大的理想不能如愿转变为现实？为什么无懈可击的战略方案达不到预期的效果？为什么经过科学论证的目标不能如愿变成具体的结果？为什么小心翼翼费尽心思却被对手抢占先机？为什么同样的计划，同样的策略，业绩却相差十万八千里？
16960 元/天
张诚忠
张诚忠
2天，6小时/天课程对象：企业中高层管理经理（含“高层决策者（总经理/副总经理）；关键部门负责人及部门副经理等”）课程背景：本课程是在参考了MTP（英文全称Management Training Program）原义为管理训练计划或管理才能...
14840 元/天
秦银峰
秦银峰
企业在巨变的浪潮中举步维艰，蹒跚前行；企业经营如履薄冰，危机四伏……不确定是唯一的确定，没有人能阻止变化；唯有自身强大才能应对、甚至引领变化，作为组织管理中的中坚力量——管理者，在新时代、新时期的突围中，要担当重任……
12420 元/天
张永杰
张永杰
２天，６小时／天课程对象：企业中高层管理人员课程背景：安全是企业安全发展、和谐发展、健康发展的根基。安全一旦出现问题，会严重的影响到企业的生存与发展。当前国家十分重视安全生产，责任问责越来越严厉，但生产安全事故仍然时有发生，究其原因主要是安...
12720 元/天
韩鹏
韩鹏
在企业中，有执行能力的人，是哪些对自己有责任感的人，他们有三个特征“信守承诺，结果导向，永不言败”；一个有执行力的团队，是强调“认真第一，聪明第二”的团队；一个有执行能力的公司，一定是针对客户价值聚焦能力的公司。所有成功的优秀企
12720 元/天
王若文
王若文
2天，6小时/天课程对象：企业中高层管理者课程背景：中高层管理干部作为企业的中流砥柱和中坚力量，起着承上启下的作用，其日常管理包含两个对象，一个是事，一个是人，而所有的事都是人做出来的，所以，关键在于管理好人。现代社会商场如战场。如【图一：...
21200 元/天
杨楠
杨楠
间：3天，6小时/天课程对象：中高层管理者课程背景：身为团队领导，您是否因下属与您无法同频道而苦恼？身为团队领导，您是否因团队成长与进步速度过慢而犯愁？身为团队领导，您是否感觉目前团队管理的难度越来越大？身为团队领导，您是否希望自己拥有一支...
19080 元/天
董海滨
董海滨
间：2天，6小时/天课程对象：中高层管理者课程背景：中高层管理者，承担着将企业战略落地和经营目标达成的重要使命，是企业承上启下的关键力量。中国企业的职业经理人与部门主管，大部分是企业从基层优秀的技术和业务人员选拔出来的。从优秀的专业技术和业...
16960 元/天
葛虹
葛虹
2天，6小时/天课程对象：企业中高层管理干部课程背景：企业的竞争最后是人才的竞争！面对竞争激烈的市场环境，一家企业如果想获得最终的胜利，人才才是企业致胜的重要因素。但是，随着互联网经济的蓬勃发展和95后新生代员工步入职场，原有的管理模式已经...
16960 元/天
于丽萍
于丽萍
时/天（或3天2晚）课程对象：中高层管理者课程背景：本课程根据ICF（国际教练联盟）的11项专业教练能力与技术设计。教练是当今人才和领导力开发领域的新领域。什么是教练？简言之，是通过教练式对话，帮助人们深入理解自己，理解他人，激发出内在的动...
23320 元/天
王海波
王海波
中高层管理人员等。【课程时间】3天，6H/天【课程背景】MTP是源于美国的一套实战性管理培训课程。它的成功源于它深厚的管理学、心理学、行为学基础，MTP最突出的特点是完成了“知”、“行”合一的训练构架，注重实际管理问题的解决，对训练成效给予...
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宋志军
宋志军
间：2天/12H培训对象：企业中高层管理干部、优秀基层管理干部课程背景：精细化管理是一种理念、一种文化，也是一种管理技术。它是源于发达国家（日本20世纪50年代）的一种企业管理理念，是在精益生产的基础上发展而来的，从生产管理发展到企业管理的...
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宋志军
宋志军
响力的优质领导者适合对象：企业中高层管理人员、储备管理干部课程大纲：1天/6H第一章 PDCA管理工具简述1.1 PDCA循环及其特点1.2 PDCA各阶项段以及相关的工具第二章 PDCA对管理者的要求2.1三种基本意识“现场、现物、现实”...
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宋志军
宋志军
析培训对象：总经理、副总、企业中高层管理人员、各职能部门经理等课程时间：2天/12H课程大纲：第一章：决胜市场——质量战略管理卓越质量的提出质量定义的演变质量体系的发展思考：如何防止洪水泛滥成灾？质量管理的战略企业战略的认知质量战略的选择质...
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张益谦
张益谦
的综合素质课程。其目的：让企业中高层管理者及企业基层一线管理人员，通过提升个人综合素质的课程，让人树立正确的世界观、人生观、价值观。并提高自己的慧商、意商、仁商，让自己成为高人、能人和好人。使之具有工作的主动力、创造力、协作力、胜任力。通俗...
面议
张益谦
张益谦
的综合素质课程。其目的：让企业中高层管理者及企业基层一线管理人员，通过提升个人综合素质的课程，让人树立正确的世界观、人生观、价值观。并提高自己的慧商、意商、仁商，让自己成为高人、能人和好人。使之具有工作的主动力、创造力、协作力、胜任力。通俗...
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张益谦
张益谦
的综合素质课程。其目的：让企业中高层管理者及企业基层一线管理人员，通过提升个人综合素质的课程，让人树立正确的世界观、人生观、价值观。并提高自己的慧商、意商、仁商，让自己成为高人、能人和好人。使之具有工作的主动力、创造力、协作力、胜任力。通俗...
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张益谦
张益谦
的综合素质课程。其目的：让企业中高层管理者及企业基层一线管理人员，通过提升个人综合素质的课程，让人树立正确的世界观、人生观、价值观。并提高自己的慧商、意商、仁商，让自己成为高人、能人和好人。使之具有工作的主动力、创造力、协作力、胜任力。通俗...
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郝军龙
郝军龙
中高层管理者；技术部门的管理层、非业绩直接创造部门的管理层【课程时间】1天，16小时【课程背景】管理者是经营者的替身。管理者作为企业发展的中坚力量，其素质与能力直接影响着企业的生存与发展。尤其在当下“复杂多变、竞争激烈、至寒至暗”的市场环境...
20000 元/天
骆峰
骆峰
中高层管理者、战略管理人员【课程时间】 1-2天【课程背景】“方向确定后，干部是决定因素。”——毛泽东现在的时代变化太快，怎么办？我们只能追求方向大致正确，通过充满活力的组织，和优秀的干部在过程中对冲掉不确定性。——任正非马云的决定即使错了...
23000 元/天
骆峰
骆峰
中高层管理者、战略管理人员【课程时间】 1-2天【课程背景】“不论做什么事，不知道那件事的规律，就不知道如何去做，就不能做好那件事。指挥全局的人，最要紧的，是把自己的注意力摆在全局上面。 说战略胜利取决于战术胜利的这种意见是错误的。每一个领...
23000 元/天
罗元昊
罗元昊
中高层管理者【课时安排】2天（12小时）【课程背景】中层管理者需要把高层决策贯彻为下属的行动，并拿出令公司满意的结果，是承上启下的一层。所以，中层管理者对上级需要执行力，对下属需要领导力,如何不遗漏、不曲解地领会领导的意图,如何与同级管理者...
14000 元/天
擎苍
擎苍
工的数据分析能力，本课程就是给中高层员工讲的数字化课，该课程聚焦于员工最关心的营销、运营和服务数字化方向，将系统地阐述如下内容：用数据驱动业务设计。包括如何改善销售流程、如何进行数据评估等。用数据驱动需求分析。包括数据驱动需求挖掘、目标建立...
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齐磊
齐磊
MTP课程，是一个系统课程。从管理者的入门级到管理者的顶层规划都涵盖其中。重点在于指导管理者的管理思路。教会管理者管理诊断，管理本质，管理关键，让管理者查漏补缺，让管理者有信心，有能力，带领团队实现战略目标。
18000 元/天
齐磊
齐磊
帮助学员掌握系统、先进、实用的管理技巧和沟通技能
启发学员触类旁通，在管理实践中知行合一，在日常工作中艺术性应用所学的技能
站在企业变革必须的角度，帮助参训人员更新营销理念，转变思维模式，统一思想
18000 元/天
徐德霞
徐德霞
中高层管理人员【课程时间】2天（6小时/天）【课程背景】我们生活在一个易变、不确定、复杂、模糊的VUCA时代，这个时代焦虑蔓延，新技术，新概念日新月异，企业“不作为”和“选择错误”同样致命，我们同样无法回避，需要直面挑战，如何接受变化/变革...
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王群祥
王群祥
、员工职业化培训师课程受众: 中高层管理人员授课方式:案例体验＋实战方法＋角色扮演＋提问互动＋分组讨论＋精彩点评授课特色: 气氛活跃互动，内容启发顿悟，方法实用可操，自由问答解决实际困惑课程背景:为什么有些管理者，被提拔后，角色转换困难，很...
15000 元/天
王群祥
王群祥
、员工职业化培训师课程受众: 中高层管理人员课程背景:为什么有些管理者，被提拔后，角色转换困难，很难胜任管理岗位？为什么业务或技术骨干很难快速成为优秀的管理者？为什么老员工虽忠诚度高，对企业也了解，但成为管理者后却力不从心？为什么中层管理人...
15000 元/天
王群祥
王群祥
中高层管理者【课程时长】：2天【课程背景】：企业各部门经理、主管从来都是企业的中坚力量，是企业目标的具体执行者，在企业中起着承上启下的作用，尤其是当企业规模逐步扩大时，中高层管理者既要承担起组织绩效的责任，又承担起组织人才培养的责任。但这这...
15000 元/天
王群祥
王群祥
找到快速提升的方法。课程受众:中高层管理人员课程时间:1天课程大纲:识人用人能力 底层逻辑：士为知己者死，领导者要做到知人善任团队中的三高员工和四类人找出干将四问法领导者的核心圈法则团队不同类型员工的使用方法团队组建要做到：个体高能，彼...
15000 元/天
黎昌明
黎昌明
“葬送”自己勿做“拼命三郎”：中高层做管理和做执行的时间科学分配带人、管人的2个手段2.巧妙带人胜费心思管人过度管理两大危害案例分析：年轻人学做西装这个案例给我们什么样的启发？学会从管人上升到带人的3个方法3.有狮子的威严，狐狸的智慧敢于出...
12000 元/天
黎昌明
黎昌明
2天（6小时/天）【课程背景】中高层是公司最核心的中坚力量，起着承上启下的、上情下达的作用，在公司的发展中担负着桥梁的功能，对稳定人才队伍，有效执行高层决策和战略意图，有效将高层的指令下达至基层并彻底高效执行，功不可没，责任重大，任务艰巨。...
12000 元/天
陈玉国
陈玉国
/4天《MTP人才发展计划——中高层管理技能提升》课程架构自我管理《角色认知——管理者的角色定位与动态思维模式》《时间管理——提高10倍效率的时间管理与科学工作方法》员工管理《沟通力——推到部门墙：中国式沟通在管理中的应用》《领导力——如何...
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张峰
张峰
2天（6小时/天）【课程对象】中高层管理者【课程背景】中高层管理者是企业的中流砥柱，是企业的核心竞争力之一，是企业决策实施与落地的核心！他们上行下达，负责将企业的战略战术有效实施。中高层管理人员的优秀程度决定着企业目标达成的程度。如果中高层...
面议
马龙照
马龙照
一、“已经不行了”的时候，才是真正的开始——认知前提
1、时代格局，做好“脖子以上”艰苦奋斗的准备
能与“新冠肺炎疫情”对标的事件是什么？
国际形势走向？卡脖子、内循环、保守政策
红利时代的结束 、不确定性因素增
面议
杨家来
杨家来
战略/运营负责人，副/总经理等中高层管理者、总裁、董事长【课程时间】6小时【课程背景】当前，在全球面临新冠疫情持续3年之久的当前形势下，在我们的企业中，是否呈现订单下降趋势？客户的新开发项目越来越少甚至没有了？一线人员流失越来越多，管理成本...
面议
杨家来
杨家来
战略/运营负责人，副/总经理等中高层管理者、总裁、董事长【课程时间】12或18小时【课程背景】目前，在企业管理中，我们是否通过对过去一年、二年、三年绩效数据的评价发现我们在某一目标领域无法突破，或许以前看似良好的绩效现在却一而再再而三的呈下...
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徐凯
徐凯
职时是因为直接主管而走。企业的中高层管理者，多是由于原岗位干的不赖，业绩突出而被提拔上来的。升到管理岗位后，因为缺乏管事理人的经验，而又不太懂得如何选育用留人，如何带队，导致团队业绩不理想。出现以上情况，多是因为其对自己、对他人，对团队，对...
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许美乔
许美乔
职场礼仪不仅可以有效的展现一个人的教养、风度、气质和魅力，还能体现一个人对社会的认知水平，个人的学识、修养和价值。通过职场礼仪在复杂的人际关系中保持冷静，按照礼仪的规范来约束自己，通过职场礼仪中的一些细节，会得到领导更多的信任，
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何承欣
何承欣
随着中国成为全球第二大GDP强国，而进出口一直占据全球第一的位置，中国商业活动中的高端商务接待越来越频繁，大到国际间的贸易合作，小到企业的高规格接待，都需要国际化的礼仪行为作为交流的载体。到底在商务活动中如何进行得体不失宜的接待
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赵颖
赵颖
企业的运营管理之痛：
执行力差，公司战略，规章制度流程等落不到地；
请人难，育人难，留人更难；
人效低，人越来越多，效益却越来越差；
成本高，盈利能力逐年下降；
运营效率低，客户投诉不断；
16000 元/天
何云鹏
何云鹏
MTP课程，是一个系统课程。从管理者的入门级到管理者的顶层规划都涵盖其中。重点在于指导管理者的管理思路。教会管理者管理诊断，管理本质，管理关键，让管理者查漏补缺，让管理者有信心，有能力，带领团队实现战略目标。
14000 元/天
何云鹏
何云鹏
MTP课程，是一个系统课程。从管理者的入门级到管理者的顶层规划都涵盖其中。重点在于指导管理者的管理思路。教会管理者管理诊断，管理本质，管理关键，让管理者查漏补缺，让管理者有信心，有能力，带领团队实现战略目标。
14000 元/天
子婳
子婳
领导者是社会事业的带领者，指导者，是精英群体，是管理社会以及各项事业的骨干力量。一言一行，一举一动非常直观地显示着他的个人修养，真实地展现他所在组织的真实面貌。因此领导者的形象礼仪素养需要内外相长，表里相济，才更有感染力，影响力
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高睿可
高睿可
中高层管理干部【授课方式】讲授+视频+心理分析+现场测试+互动活动参与+现场答疑【课程时间】6小时/天，共12小时【课程背景】中高层管理干部是每个单位每项工作落到实处的重要力量，需要多角度认知岗位职责与使命，深度理解自身角色，正确领命，精准...
16000 元/天
刘书余
刘书余
行证”。《“辨色识人”——企业中高层沟通技巧》课程将围绕沟通技巧三要素的重难点和四种不同行为倾向人的沟通技巧，进行重点讲解。通过学习将带给你一双眼睛：学会观察，提升人际敏感度，学会更好地与他人沟通的敏锐之眼；一双手：动手优化，学会根据场合、...
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丁霖
丁霖
中高层管理提升》【培训对象】企业基层管理者、中高层管理候补者至董事会成员【培训背景】MTP（Management Training Program管理研修教程）源于二战结束时美国为日本开发的实战性管理培训课程，后来日本政府委托日本产业训练协...
12000 元/天
贺君宏
贺君宏
间：2天，6小时/天课程对象：中高层，主管课程方式：理论讲授+案例分析+应用比对+教练引导+工具应用课程大纲第一讲：角色认知的能力1.管理功能及管理分类2.管理层次与重心方向3.管理者的9个角色角色认知收获：找准定位、提升效率、理清思维第二...
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吴湘洪
吴湘洪
间：2天,6小时/天课程对象：中高层管理干部课程方式：采用启发互动式教学、课堂演讲、现场练习、视频观看、小组讨论、角色扮演等课程模型：课程大纲第一讲：中高层管理者的角色认知及定位导入：定位案例分享：车子定位、城市定位一、中高层管理者的角色认...
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张国银
张国银
2天，6小时/天课程对象：企业中高层管理者、部门主管、后备干部、核心骨干等。课程方式：1.上课方式多元化，70/30原则(70%专家理论讲解、案例剖析、管理工具使用说明，30%学员互动研讨、角色扮演、实战演练)，从各种方式中体验学习，加深印...
面议
张国银
张国银
6小时/天课程对象：企事业单位中高层管理干部、新晋升干部等。课程方式：1.上课方式多元化，70/30原则(70%专家理论讲解、案例剖析、管理工具使用说明，30%学员互动研讨、角色扮演、实战演练)，从各种方式中体验学习，加深印象。2.理论讲授...
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张国银
张国银
天，精讲版1天）课程对象：企业中高层领导干部、新晋升干部等课程方式：1.上课方式多元化，70/30原则(70%专家理论讲解、案例剖析、管理工具使用说明，30%学员互动研讨、角色扮演、实战演练)，从各种方式中体验学习，加深印象。2.理论讲授+...
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张国银
张国银
天，精讲版1天）课程对象：企业中高层领导干部、新晋升干部等课程方式：1.讲课方式多元化，70/30原则（70%专家理论讲解、案例剖析、管理工具使用说明，30%学员互动研讨、角色扮演、实战演练），从各种方式中体验学习，加深印象。2.理论讲授 ...
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刘涛
刘涛
课程对象：企业各层级管理者，以中高层管理者/中层管理者为主课程方式：讲师讲授40%，学员互动60%（案例讨论+角色练习+视频互动+情景模拟）课程大纲第一讲：问题分析解决第1步——系统状况评估一、分类结构——全面查明具体问题1.问题指标准与实...
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刘涛
刘涛
课程对象：企业各层级管理者，以中高层管理者/中层管理者为主课程方式：讲师讲授50%，学员互动50%（案例讨论+角色练习+视频互动+情景模拟）课程大纲第一讲：认知授权的作用一、对上作用——提高效率化忙为闲1.成功的管理者不是整天忙得团团转的人...
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刘涛
刘涛
课程对象：企业各层级管理者，以中高层管理者/中层管理者为主课程方式：讲师讲授50%，学员互动50%（案例讨论+角色练习+视频互动+情景模拟）课程大纲第一讲：激励中的常见误区一、加薪提劲的误区——花钱可能打击士气1.当个人行为和期望的结果有直...
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胡建华
胡建华
间：2天，6小时/天课程对象：中高层管理干部、从事带团队的管理人员或储备干部课程方式：启发互动式教学、课堂演讲、现场练习、小组讨论、角色扮演等课程模型：课程大纲第一讲：推动高绩效团队建设的核心能力一、现代经营意识下的管理能力1.组织的方向：...
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胡建华
胡建华
间：2天，6小时/天课程对象：中高层管理层课程方式：启发式互动教学；通过演讲、视频，案例分析，现场演练，实践讨论角色扮演等。课程结构：课程大纲第一讲：结果（我们究竟要什么）导入：1）商业的本质是等价交换，也就是用结果证明价值2）因为有目标，...
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颜何
颜何
政课、国家公务人员、企事业单位中高层领导课程大纲第一讲：文化自信绪论：“要讲清楚中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、基本走向，讲清楚中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色，增强文化自信和价值观自信。”——习近平总书记习近平总书记把传承和弘...
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徐正
徐正
2天，6小时/天课程对象：公司中高层、新近获得晋升的高管人员、经理课程方式：本引入“全程体验培训模式”，课堂讲述、案例分析、游戏体验、互动练习、教练演示、现场模拟、头脑风暴、视频演示、情景训练、现场问答等。课程大纲引言：1.管：“北门之管”...
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徐正
徐正
课程对象：企业部门经理、主管等中高层管理人员课程方式：本引入“全程体验培训模式”。课堂讲述、案例分析、游戏体验、互动练习、教练演示、现场模拟、头脑风暴、视频演示、情景训练、现场问答等。课程大纲第一讲：正视冲突一、冲突的概念1. 什么是冲突2...
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尹树刚
尹树刚
2天，6小时/天课程对象：适合中高层管理人员课程方式：采用知识讲授、案例教学、游戏感悟、问答互动、分组研讨、视频分享、模拟演练、讲师点评课程大纲第一讲：领导本质认知一、管理与领导的区别1.什么是管理？2.什么是领导？3.管理与领导的区别破冰...
面议
尹树刚
尹树刚
营沙盘被世界500强的企业作为中高层管理者的必上培训课程之一，也被欧美的商学院作为EMBA的培训课程。该课程模拟一家已经营3年的生产型企业,把参训学员分成4-6组，每组代表不同的虚拟公司展开竞争。六个相互竞争的模拟企业，按照企业职能部门划分...
面议
秦浩洋
秦浩洋
天课程对象：本课程适合民营企业中高层（本课程中的部分内容不适合国有企业）课程方式：在培训过程中，学员通过以下形式充分将所学的工具和方法落地：● 案例研讨，以大量实际案例分析进行“仿真式”学习● 小组活动，以学习小组的形式进行“工作坊”式分享...
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秦浩洋
秦浩洋
理团队、核心管理团队、中小企业中高层课程形式：在培训过程中，学员通过以下形式充分将所学的工具和方法落地：案例研讨：以大量实际案例分析进行“仿真式”学习小组活动：以学习小组的形式进行“工作坊”式分享情境模拟：与学员角色扮演，现场进行“演练场”...
面议
秦浩洋
秦浩洋
理团队、核心管理团队、中小企业中高层课程方式：在培训过程中，学员通过以下形式充分将所学的工具和方法落地：◆ 案例研讨，以大量实际案例分析进行“仿真式”学习◆ 小组活动，以学习小组的形式进行“工作坊”式分享◆ 情境模拟，与学员角色扮演，现场进...
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阎金岱
阎金岱
/天课程对象：中大型企事业单位中高层管理者和新任管理者以及后备干部课程方式：讲授式70%+视频案例、讲师与学员问答30% 课程大纲第一讲：工作技能培养一、培育管理－目标与方法1.确定培育目标1）明确标准（示例）2）现实情况3）组织与安排（示...
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阎金岱
阎金岱
管理体系较健全，任职一年以上的中高层管理者；中型企业，管理体系较健全，新任管理者，后备干部课程方式：讲授式70%+视频案例，讲师与学员问答30%课程大纲前言1.领导——含意与内涵案例分析：二战人物、中东强权之没2.领导力——六大要素3.领导...
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阎金岱
阎金岱
管理体系较健全。一年以上职位，中高层管理者●可适合：中型企业，管理体系较健全。新任中层管理者，后备干部，办公室职员●不适合：小型企业管理者；基层管理者，普通员工，混合层级课程方式：讲授式70%+视频案例，讲师与学员问答30%课程大纲前言：1...
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阎金岱
阎金岱
/天课程对象：中大型企事业单位中高层管理者和新任管理者以及后备干部课程方式：讲授式70%+视频案例、讲师与学员问答30%课程收益：● 明确工作目标：明白团队各阶段的工作重点，有效管控团队的技术；● 保障职能发挥：管控团队（部门）的各种具体方...
面议
阎金岱
阎金岱
体系较健全。一年以上职位经历，中高层管理者课程特色：技术模块清晰。课程首先介绍“有效聆听”技术，使学员掌握－准确理解对方含义。具备准确设计沟通的基础；课程在介绍“表达技术”、“职场情景沟通”时，对要素设计、使用方法详细介绍。使学员清晰掌握有...
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阎金岱
阎金岱
间：1天，6小时/天课程对象：中高层管理者课程方式：讲授式70%；视频案例、讲师与学员问答30%课程大纲第一讲：分析问题技术——定性与决策1.分析问题——采取对策的前提案例：我很努力，我受影响——我没有问题2.问题定性——解决的必要性（工具...
面议
马红忠
马红忠
么联系案例分析：某集团化企业对中高层干部的领导力特质是怎么挖掘与应用的。第四讲：人力资本的投资1. 人力资本定义与员工能力的衡量2. 衡量与培养员工能力的战略方法3. 企业管理者绩效之心的建立与衡量小组讨论：如何培养企业各级领导者的绩效之心...
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