人力资源企业内训
本系列课程围绕人力资源管理的重点模块，面向HR小白等专业度薄弱的学员，手把手进行人力资源管理专业化教学，力求达到从小白到精英的HR成长之路。
1. 了解所在企业，明确您公司的经营定位，构建公司的薪酬管理模型；
2. 掌握薪酬管理的方法，避免进入薪酬管理的误区；
3. 掌握目前全球通行的薪酬水平和薪酬结构设计方法，并掌握奖金发放、薪酬调整中的原理和工具。
人力资源规划的总目标是：确保企业各类工作岗位在适当的时机，获得适当的人员（包括数量、质量、层次和结构等），实现人力资源与其它资源的最佳配置，有效地激励员工，最大限度地开发和利用人力资源潜力，从而最终实现员工、企业、客户、社会利益
《培训与开发管理》是人力资源管理专业的一门主干专业方向课，是一门系统地阐述企业员工培训与开发的理论和方法的学科。通过本课程的学习，学员应具备培训与开发的基本知识，具有分析培训需求、制定培训计划、管理开发的基本技能，具备从事企业人
从利润目标开始分解和演绎，要提高利润，即增加收入，降低成本费用，从上而下层层分解，层层支撑企业盈利能力目标的实现。
通过对绩效指标提取、绩效检验、绩效辅导与改进和绩效考核结果兑现的方式方法与技巧，提升管理者以价值贡献为导向的管
工作分析是人员管理的基础，只有做好了工作分析与职位说明书，才能科学地定岗定位，有效避免冗员、责任不清、扯皮等不良现象，并为招聘、绩效考核、培训等提供依据；而有了职位说明书，员工更加明确自己的职责所在，也更加会对自己职责范围内的事
1. 让学员了解与企业用工相关的法律法规；
2. 让学员认识到企业在用工过程中可能存在的各种法律风险；
3. 通过案例教学，让学员掌握风险的防范和化解技巧，以实际运用于企业劳动关系的处理；
1、让管理者重新认识和定位自身管理角色；
2、让各条线管理者熟练运用人力资源管理的方法进行条线管理；
3、懂得把握人性特点和个性心理，掌握一定的识人技巧，知人方能善任；
4、使管理者知晓如何育人和构建人才梯队；
5、让管
你有没有发现领导一让写文案，我们的第一个动作就是百度搜索？觉得有很多话要写，却不知从何写起；写了一大段，但觉得很乱，没有要点；改了好几次了，还是觉得不合格；自己想写的和写出来的不是一回事儿；实际上公文写作也有它的逻辑思维、规范要
新员工进入到企业中，很多时候不是能否胜任工作的问题，更重要是能否融入到组织当中，被领导和同事认同，其次才是工作。而很多新员工进入企业后，一旦无法融入，给自己选择的退路就是要去考研或是离职，熟不知过不了融入这一关，再次进入企业仍然
本课程将充分告之非人力资源管理人员如何管人？用人？如何育人？留人？励人？在工作中承担哪些人力资源管理职能？如何运用人力资源管理技巧？如何与HR有效融合，提升人效呢？
本课程将教授您如何有效激励和辅导下属，帮助他们实现自身潜力，提升工作绩效。通过了解员工的成熟度和管理者的权变，您将学会区分不同下属的管理行为，培养团队的凝聚力和执行力。特别针对骨干员工的批量培养，我们将分享企业内部关键岗位复制的
越来越多的企业在发展过程中，有很多好的经验和方法希望能够提炼总结固化，并通过课程形式传递给内部的员工，达到增进发展、提升业绩的目标。
如何能有效的分享自己的业务专长和经验，提升个人综合素质？
如何通过培训为企业复制更
在培养内训师队伍的同时，梳理企业内部知识体系、技能经验，将企业内的经验能够被总结、传承下去，形成企业自有知识体系库，一手抓人才、一手抓多年沉淀的企业内部经验，这对企业来说才是最宝贵的财富。
1、 掌握目标绩效激励管理与薪酬激励间的逻辑关系；
2、 掌握策略性的薪酬设计方法，解决“公平性、“激励性”与“员工职业发展”等问题；
3、 掌握绩效管理的具体操作过程与步骤，建立科学的绩效管理体系；
4、 学会相关的绩效
1、 掌握HR懂经营的内涵：了解企业经营方向；
2、 学会从财务报表中分析一些关键性企业经营数据；
3、 从HR角度，掌握人均效能管理的几个关键性措施
--- 企业经营战略怎样匹配组织人力保障，同时分析哪些数据
---
1. 了解“快鱼吃慢鱼”的真正内涵和企业学习的层次；
2. 掌握企业培训的基本问题和基本对策；
3. 掌握建立企业培训体系的方法与体系规划；
4. 掌握建立“学习型组织”的制度保障与实施；
5. 了解企业知识管理的内涵与
1、 掌握战略性薪酬的意图与总体框架体系；
2、 掌握如何解决薪酬的“公平性”：职位分析与职位评估及如何运用在薪酬设计中；
3、 掌握如何解决薪酬的“竞争性”：薪资调查；
4、 掌握如何解决薪酬的“激励性”：确立员工发展空
1. 掌握如何设置企业的用人标准；
2. 根据相关职位情况，学会制定相应的招聘决策工具；
3. 掌握漏斗式筛选人才的各个步骤与操作方法；
4. --- STAR结构化面试、BEI关键行为事件面谈、胜任力与关键事件应用、企业
1、 理解企业战略与人力资源战略规划的关系；
2、 掌握战略人力资源管理的相关内容；
--- 战略人力资源数量、质量、流量规划与控制
--- 战略目标与组织匹配设计、战略薪酬规划设计与员工发展规划设计
--- 人才能力开
★ 深刻务实——从精益的内核体系来认知到标准作业在精益运营当中的重要作用；而非只是工具的讲解和掌握；
★ 原汁原味——理论和案例素材取自原汁原味的日本制造企业和国内外精益标杆企业；
★ 系统工具——课程为国家版权课程《九段
o了解成人学习原则，有针对性地设计和实施培训；
o掌握培训需求分析方法和课程设计原则
o掌握讲台技巧，熟练和灵活地应用有声和肢体语言
o学会如何通过提问、分组练习和游戏提高培训效果；
o掌握如何培训评估和加速培训效能转化
掌握基本的、实用的、关键的人力资源管理管理方法
学会并运用竞争优势的方法，提升部门人力资源管理技能
对HR有全局、深入理解，并能够结合自身工作找到改进重点
提高部门工作效率和部门业绩，以实现企业整体目标，获取独一无二的竞
本课程运用国内外培训领域内最新的行动学习模式与传统授课方式相结合，综合讲解剖析与演练，学中做，做中学，让学员深入课程之中，在倾听、思考与行动中感同身受，全身心投入，并辅以老师深入的结合案例情境讲解后备人才的综合素养及能力提升之道
通过一天的学习和训练，实现以下目标
² 让新人快速融入团队，了解企业，掌握快速融入的方法
² 清晰自身的角色和定位，实现校园人到企业人的转变
² 对工作有全面的认知，合理理性看待职场
² 塑造职业化的良好
本课程运用国内外培训领域内最新的行动学习模式与传统授课方式相结合，综合讲解剖析与演练，学中做，做中学，让学员深入课程之中，在倾听、思考与行动中感同身受，全身心投入，并辅以老师深入的结合案例情境讲解员工的培育与辅导方法，引导参训学
本课程运用国内外培训领域内最新的行动学习模式与传统授课方式相结合，综合讲解、剖析与演练，学中做，做中学，让学员深入课程之中，在倾听、思考与行动中感同身受，全身心投入，并辅以老师深入的结合案例情境讲解人力资源管理中的内核原理与方法
本课程旨在帮助企业提升招聘面试官的实战管理技能，减少人才甄选误差，实现精准招聘。通过理论讲解、情景呈现、案例分析等多种形式，学员将深入了解人员甄选流程、面试方法、提问技巧等，全面提升招聘面试的水平。课程内容包括人员甄选的基础解读
本课程旨在帮助企业主导参与招聘面试的管理者和专员们掌握标准面试流程、提问技巧和有效探寻能力，从而减少招聘误差，实现精准招聘。通过理论讲解、情景呈现、案例分析和互动，学员将学习到面试流程、问题设计、评估方法等实战技能。帮助企业提升
这门课程将帮助你找到面谈中的改进点，并学习绩效辅导的常用方法。通过经典的辅导模型和工作教导法，你将掌握如何处理员工的异议，包括面对工作目标过大、资源不匹配、他人不配合等问题的解决技巧。讲师孙卫华拥有丰富的人力资源管理经验，将与你
本课程运用国内外培训领域内最新的行动学习模式与传统授课方式相结合，综合讲解剖析与演练，学中做，做中学，让学员深入课程之中，在倾听、思考与行动中感同身受，全身心投入，并辅以老师深入的结合案例情境讲解员工的培育辅导及导师教练技术，引
课程精彩设计，特点分明
科学严谨：基于人类学习规律的研究，前接内训师演示课件逻辑，后嵌课程具体内容的转化使用，无缝链接；
实用实效：将引导技术、体验式教学、游戏化学习、场景式学习等多种经典方法论融合使用，紧密结合内训
本课程运用国内外培训领域内最新的行动学习模式与传统授课方式相结合，综合讲解、剖析与演练，学中做，做中学，让学员深入课程之中，在倾听、思考与行动中感同身受，全身心投入，并辅以老师深入的结合案例情境讲解经验萃取的内在机理与流程、工具
本课程将帮助您成为内训师领域的佼佼者，掌握现代培训概念、成人学习心理、课程设计与呈现技巧等关键要素。通过实战训练和案例分析，帮助您提升授课效果，吸引学员注意力，掌控课堂气氛，提高内部讲师队伍的专业水平。本课程不仅注重理论讲解，更
本课程为组织内部培训师量身定制，以提升课程质量，满足日益增长的培训需求为目标。通过结合行动学习模式与传统授课方式，让学员深入体验课程内容，全程互动工作坊式教学，培养内部讲师队伍的综合竞争能力。课程设置多样化教学法，让课堂生动有趣
本课程运用国内外培训领域内最新的行动学习模式与传统授课方式相结合，综合讲解、剖析与演练，学中做，做中学，让学员深入课程之中，在倾听、思考与行动中感同身受，全身心投入，并辅以老师深入的结合案例情境讲解培训课程的开发设计与呈现的内在
本课程运用国内外培训领域内最新的行动学习模式与传统授课方式相结合，综合讲解、剖析与演练，学中做，做中学，让学员深入课程之中，在倾听、思考与行动中感同身受，全身心投入，并辅以老师深入的结合案例情境讲解培训课程的开发设计与呈现的内在
本课程运用国内外培训领域内最新的行动学习模式与传统授课方式相结合，综合讲解、剖析与演练，学中做，做中学，让学员深入课程之中，在倾听、思考与行动中感同身受，全身心投入，并辅以老师深入的结合案例情境讲解培训课程的开发设计与呈现的内在
本课程运用国内外培训领域内最新的行动学习模式与传统授课方式相结合，综合讲解、剖析与演练，学中做，做中学，让学员深入课程之中，在倾听、思考与行动中感同身受，全身心投入，并辅以老师深入的结合案例情境讲解培训课程的开发设计的内在机理与
典型解剖：成功都是奋斗出来的，没有例外
职业测试：发现你在职场中的优势和劣势
职业反思：你到底应该为企业做到什么程度
愿景分析：职业发展必须以成败论英雄
方法精选：重点学习实用而管用的招聘方法
实测例题：在深度练习中掌握重要的测试技巧
情景模拟：常用的人才测评方法的实际应用
现场解惑：如何避免招聘失误和测评失败
典型解剖：职场失败和职业困顿的根源
生涯模型：熟悉生涯设计的模式和方法
现场教练：从职场情景出发做生涯计划
完善目标：完美的职业人生是设计出来的
薪酬管理是人力资源管理中最麻烦、最令人头疼的工作，不论企业的总体薪酬水平是低还是高，都很难做到让全体员工满意。企业赚钱难，分钱更难。赚钱对路时，企业可以从小到大、由弱变强;分钱出错时，企业会由盛而衰、由活变死，为钱闹得上上下下很
实战训练：走出劳动用工管理的重大误区
干货分享：从现实出发的用工管理模式
波浪分析：人员流动和合同管理的风险防范
源头治理：全面加强劳资双方的契约意识
经典视频：内训靠什么做到了不可替代
经验复盘：有针对性剖析内训存在问题
课堂实训：迅速提升内训师的培训技巧
体系梳理：如何完善企业内训课程体系
由浅入深：一步步掌握需求调研方法
心理探秘：深刻洞察内在的真实需求
实例分析：有效剔除虚假和扭曲的需求
课堂实训：学习制定精准的需求调研方案
全景教练：无保留地传授培训技巧
实战训练：重在提高培训的艺术性
深度交流：优秀培训师何以能优秀
图文音像：培训师魅力这样炼成的
精华荟萃：培训课程设计妙法的演示
谋篇布局：精妙的课程设计这样来
交流讨论：课程设计的亮点与陷阱
落地方案：动手制作培训课程设计纲要
实战训练：从头开始，精心做好培训方案
解剖误区：培训为什么会“费力不讨好”
双面思考：培训有所不为才能更好地有所为
世界咖啡：群策群力谋划完整的培训方案
介绍职业生涯的基本含义及主要理论，为职业生涯规划奠定理论基础；
探索个人与职业相关的特质并了解职业世界，模拟规划职业生涯；
针对与职业相关的素质展开训练，为课后能实现更好职业发展提供保证；
指导学员正确认知企业人才
1.理解公文法规对公文写作的基本规范与要求。
2.了解文种、要素、格式、文体、表述的基本要求。
3.熟悉常见公文写法，掌握公文拟写与处理的流程与技巧。
4.掌握公文写作的方法与技巧，提升书面与口头表达能力。
公司管理层及员工通过现场测评、老师讲解，了解自身的职业发展方向。同时通过职业化塑造找到职业梦想实现的必由之路，实现企业目标，成就职场人生。
本课程由资深人力资源管理专家姚光林教授授课，内容涵盖企业人力资源管理的方方面面，从工作分析到绩效管理再到薪酬管理，全面提升企业管理者和人力资源工作者的管理水平和实战能力。通过理念引导、知识讲解、案例分析、工具呈现和实操训练等多种
管理人员树立正确的人员管理理念，掌握人才选、育、用、留以及淘汰不合格人员方面的基本知识与技能，有效规避人才风险。
课程收益：
p 学习职业化的态度、职业化的思维、职业化的行为;
p 深刻理解打造职场竞争力的关键因素是什么;
培训方式：采用原理讲授、案例分析、学员互动、视频欣赏、故事分享等培训方式。
l 做中学，深度结合业务的人才培养项目设计方法论
l 以终为始，做创造价值的人才培养项目设计方法论
l 任务导向，在解决业务问题的过程中培养人才能力
本课程是针对企业内部技能导师的赋能培训课程，通过实用主义导师培养模式，帮助导师掌握带教手册制作、带教方法、带教督导等六项核心能力。课程结合“做中学”理念，实战训练+行动学习，让学员在课程中产出对企业有价值的成果。通过培训，导师将
有用、有效：综合运用了结构化表达工具，同理心倾听方法，时间管理矩阵，职场礼仪规范，心理认知疗法等等，注重实用性。
互动性强，注重引导，擅于以问题、案例带动思考，课后即可应用，提升团队绩效。
风趣幽默、通俗易懂、生动化的
有用、有效：综合运用了结构化表达工具，同理心倾听方法，时间管理矩阵，职场礼仪规范，心理认知疗法等等，注重实用性。
互动性强，注重引导，擅于以问题、案例带动思考，课后即可应用，提升团队绩效。
风趣幽默、通俗易懂、生动化的
² 掌握职业生涯规划工具，员工能够清晰梳理自己的职业发展路径。
² 提升员工归属感和成长感，增强工作稳定度。
² 培养职业兴趣，提升工作内驱力。
² 主动培养核心竞争力，对自己的成长和职业发展负责。
培训过程中技巧和心态的培训交织进行，以演练为整个培训的主线。本课程将以训练代替讲授、以心法感悟手法，从激发学员的授课动力、增强学员的心理素质、提高学员的授课技巧等方面帮助企业培训自己的培训师队伍。
● 通过课堂学习，学员迅速掌握选人的理念、方法和工具
● 能够扭转“招聘面试是HR部门的事，与我无关”的错误观念，与HR部门共同把好选人关
● 通过课堂深入讨论，学员能够清晰地认识到，团队成员绩效不同的深层次原因
● 通过
本课程基于《金字塔原理》，帮助您养成结构化商务写作习惯，提高文案质量，实现言简意赅，主题鲜明的效果。通过案例分析、实战演练等互动方式，提升结构化思维能力，掌握商务写作要领。学习通知、函、工作总结、演讲稿等常见文体，达到高效、清晰
提高结构化思维能力，提高思考质量；
从理论上整体把握会议纪要写作的要领，更全面深入的理解和掌握，高效、快捷完成写作；
本课程将帮助您深入了解国家行政公文写作的原则、格式和技巧，提升您的结构化思维能力和写作质量。通过多种互动体验方式，如案例分析、小组讨论、实战写作学习等，您将掌握公文写作基础知识、格式规范和写作流程，高效完成公文写作。不仅如此，我
本课程以实际案例为基础，结合结构化思维方式，帮助学员深入了解公文写作的原则、格式和技巧。通过讲解通知、报告、请示、函、会议纪要、工作总结等常用文体的写作要求和技巧，提高学员的结构化思维能力和写作水平。课程形式多样，包括案例分析、
TDP按照国际职业标准教程对经理人、培训师进行全面、系统、专业训练，帮助企业培训师更专业，帮助管理者提升领导力和影响力。
1、讲解、分享、对话等多种方式随“机”采用。
2、行为心理学、人本教练模式、中国文化精髓等多元素融合。
3、如果场地允许，加入快乐体验环节，在体验过程中悟到、学到。
运用顺应特定人群特点的方式进行，融合行为心理学、MCC、教练技术等学科知识、手段，多维度的逐层打开学习者长期工作习惯养成的心智模式，最终让学习者觉察自己模式与结果的关系、客观理清自己的职业目标，运用职业目标的拉力支持其重新发现自
1，告别碎片化，清单化，零散知识拼凑学习，基于多年实践经验，结合精选经典理论，形成完整的逻辑和体系学习
2，建构式学习设计，引导式授课+案例式情境+游戏化教学，不说教，调动学员旧知，激发参与，主动思考，形成更好的体验，让学员更
1，帮助管理者正确的认知新生代员工价值观的差异
2，掌握如何有效的对新生代员工分工授权，辅导并教练下属，完成业绩目标
3，学会如何提升团队氛围，激发新生代员工动力，改善工作绩效
1，掌握案例选题的能力
2，了解案例的萃取技巧
3，能够整理案例背后的干货知识
4，掌握用五星教学法实施案例教学
5，能够使用引导和互动技术激发学员参与领悟
1，建构式学习设计，引导式授课+案例式情境+游戏化教学，不说教，调动学员旧知，激发参与，主动思考，形成更好的体验，让学员更自信的践行所学。
2，讲师会根据企业现状，面临挑战，对课程进行微调，使之更有针对性，做到定制化培训，让学
1）帮助学员了解视觉引导的概念和原理
2）通过练习掌握视觉引导基本元素的画法
3）通过启发和思考，帮助学员学会联想视觉化和高级隐喻
4）每个学员完成至少3幅视觉引导图
认知企业、职业与职业化的关系，让新员工成为一个职业化的人；
了解职业化态度对工作的作用，培养积极主动、用心付出和谐共赢的职业化团队；
提升专业化知识技能，提高职场沟通及贯彻落实等基本工作能力；
塑造良好职业道德，理解爱岗敬
本课程将帮助您科学合理规划职业生涯，明确个人目标与公司方向，实现个人与企业发展的和谐统一。通过游戏互动、情景模拟、案例研讨等形式，您将学习职业生涯规划的意义与作用，避免误区，确定与实现职涯目标。同时，我们将分享成功者的经验，帮助
没有找到合适的课程？
