九型人格讲师培训283条数据
标呢？如果都是通过外部机构职业讲师的方式培训，的确讲师是有水平的，课程也是不错的，能够给企业带来新思想、新视野、新方法、新动能，但是“外来的和尚”却未必真正能够读懂企业实际经营中那本“难念的经”，困扰企业的不是企业内部没有优秀的讲师，痛点只...
范晓璇老师授课培训背景1、一个不争的事实是，银行推出的新产品，其生命力比较差。其生命力的原因也很简单，一个新产品会在一夜之间被无限复制。在被无限复制后这个产品就等于死掉了，因为，它已经没有了竞争力。所以，银行业的同仁一致认为...
体执行水平。【课程方式】：结合讲师讲授、学员思考、实战案例分析研讨、经验分享、创意思考、小组讨论、示范指导、角色扮演、游戏感悟、行动计划等多种培训方式，内容丰富多彩、形式教乐一体。本课程不仅注重学员获取知识，同时注重学员学会解决现实问题（案...
即从知识变成技能的过程。《内部讲师课程打造工作坊》，将TTT课程的内容有逻辑性的进行拆分，加减，重组，并增加学员动手演练的部分，产出“课程大纲，课程课件，学员教材”等内部培训素材，并配以内部课程讲授技巧（我们必须清楚的认识到，在大部分情况下...
提升了企业效益！因此，企业演讲培训也是刚需，由此演讲培训师应运而生！【课程对象】对演讲培训感兴趣的人、对自身演讲高要求的人、企业内训师等【课程时长】3天2晚——5天4夜【课程风格】讲授+案例+视听+实操+研讨+游戏+分享+问答+工具+PK等...
：个人背景、自己最感兴趣的事·讲师引导活动部分‧活动规则说明‧小组任务分配‧进行25天沙漠掘金探险活动‧经历天气的变化及莫测的路线‧讲师说明‧分组竞赛‧分组讨论回顾1‧战略、策略力(目标设定、计划、资源规划)‧执行力(时间压力、竞争者、市场...
从策略落地的角度高效的管理团队，从而实现组织目标达成是每个企业主的期望。本课程内容针对企业新晋管理者和资深管理者：基层和中层管理者进行以目标为导向的问题解决管理能力提升课程。
保险3.0时代就是打造极致的专业，专业选手和业余选手之间的本质区别，不在于掌握技能的熟练程度，而在于是否掌握了专业模型。什么是专业模型？人们所掌握的知识和技能，绝非是零散的信息和随意的动作，它们大都具有某种“结构”，这些结构化的
董事长。【课程方式】线上授课：讲师讲授+案例分析+视频互动+情景模拟+实操演练【课程时间】3小时【课程大纲】第一期：导引：第一讲:企业要加强赊销管理一．企业面临的信用风险环境我国缺少社会信用体系市场经济是信用经济我国企业为社会信用危机付出的...
培训课程简介课程采用讲授与小练习实操相结合的方式，通过项目管理基础理论知识学习和小练习，帮助学员了解项目管理系统知识体系框架，初步掌握最常见最基础的项目管理方法，如范围管理、进度管理、成本管理。培训对象1、入职的新员工，工作中需要了解一般项...
课程开场（1）锤子一：破学员与讲师之冰（2）锤子二：破学员与学员之冰（3）锤子三：破学员与学习内容之冰2、三个步骤设计课程过程步骤一：挖坑—激发兴趣，建立联结（1）挖坑的两个环节（2）挖坑的八种方法步骤二：填土—示证新知，形成认知（1）填土...
情商更是领导力的重要构成部分。培训目标对个人：教会我们掌握提升情商的策略与技能，提升幸福指数对团队：合理运用情绪管理提升团队协作、员工提升工作绩效、领导提升领导力促进企业内部上、下级与同级之间的相互理解、相互包容与相互信任培训课时：１天室内...
“传授”轻“挖掘”；③ 课程与讲师脱节，有“师”无“课”或有“课”无“师”；基于以上现状，以公司对课程和师资的期望为背景，以课程内容和师资核心问题为线索，雕课师光项目在传统TTT课程基础上，通过以下三项措施，帮助内训师少走弯路，快速掌握编、...
能够帮助企业提高竞争力，是本次培训课程的目的。【课程对象】新老员工、干部培养后备、基层领导干部【课程目的】帮助员工树立正确的任务执行心态和态度，掌握创新执行的工作方法、把工作做细做透的问题解决方法以及执行目标的管理方法，养成创新、高效执行的...
能和职业素质的训练课程，是业余讲师迈向职业培训师道路的必修课，是企业内部建立培训师队伍必修的课程，是注重实战实操，以训练为主的课程。一、课程目标1、学习专业化的培训课程的设计技巧,能够把知识系统的转化成培训课程2、运用专业的授课技巧,使培训...
例分享、交流互动、答疑等；授课讲师2-3人，课程助理1人。七、授课对象民营企业各级管理者，人力资源和财务从业人员。附件：第1次《引导课程大纲》新时期人财互通高度融合管理Part 1人力与财务管理的困惑1、企业管理者困惑2、企业协同者困惑3、...
写作要求【课程时间】2天【建议培训人数】80人以内【课程模式】讲授、案例解析、视频演绎、经验分享等。【课程提纲】第一讲公文种类及格式一、公文种类1、行政类（1）下行文：命令、决定、公告、通告、通知、通报等；（2）平行文：函件、通报、请求等（...
疑难问题，最终让学员融会贯通；培训时当即获得绩效管理工具，包括考核表模板、面谈表模板、目标分解工具、部分指标样本等；对重点、难点环节，比如指标的开发设置、定性指标的考核、目标值的确定、绩效面谈等，都会进行专门的演练；【培训目标】高管人员、H...
过长期对众多制造型企业的专业的培训、咨询服务，发现在众多制造型企业的设备管理体制中尚存在以下的主要问题点：设备管理体制仍然处于“车间人员操作设备、维修人员维护设备”的各自为政的状态；车间员工只会操作设备，导致设备故障排除的效率低下，而设备维...
操，将所学转化到工作中。2、以讲师咨询的视角讲授，以模拟训练、案例分析为主要授课方式，提高学员的实际操作能力。【课程对象】人力资源总监、经理、培训总监、经理、主管、专员等【课程时长】2天【课程大纲】第一部分培训管理基础什么是人力资源管理人力...
间级、班组级、岗位级）3、全员培训教育4、风险分级管控工作危害分析记录、安全检查表分析记录三、隐患排查治理体系建设重点1、编制排查表生产现场类隐患排查清单基础管理类隐患排查清单2、全员排查隐患确定排查计划隐患排查实施隐患排查治理案例：一般事...
、选择学习方式6、设计讲义7、讲师手册8、学员手册9、学员实践PARR10、考核和测评附件：课程资料包包括内容PART 05讲师系统建设 一、建设常态化的师资队伍三个案例分析优秀企业的师资队伍的构成与分级管理分享本企业的师资队伍建设思路二...
进行人力资源开发。【课程形式】讲师讲授、小组讨论、游戏教学、实操练习、学员分享，以解决实际问题为导向，关注价值提升，注重实战落地。【课程对象】人力资源管理初级从业者、人力资源专员、人力资源管理主管、非HR部门一线经理【课程时长】1天，6小时...
：“巴长”急需提升的能力清单与培训第五讲、阿米巴经营模式实操之关键 （4学时）1．阿米巴经营模式四个关键推进程序2、阿米巴实施的六 个核心步骤3、阿米巴经营会计1）收入的界定、统计口径的确定2）成本、费用的详细科目与定义3）费用的详细科目...
育方案10.企业知识管理与内部讲师规划内部讲师对于企业的意义及问题分析内部讲师怎样进行公司的知识管理案例分享：内部讲师的筛选决策方法实际操作：内部讲师体系的规划与应用内部讲师的筛选与知识体系规划11.培训部门的规范化管理：培训部门的制度与流...
业的现在与未来。对中层领导者的培训也是企业投入最大，期望培训效果转化最大的部分。随着企业发展加速，企业面对着商业环境，市场竞争的变化也日益加剧，企业如何在挑战中充分调动员工的积极性，去实现高绩效的企业目标，成为企业的(初)中层管理者面临的一...
估学习结果教学方法：案例分析，讲师讲解，小组讨论，现场制作，世界咖啡第二讲 界定业务收益目的：明确学习的价值所在主题：D1-界定业务收益要点：培训如何创造价值1、点餐员和顾问的区别2、怎样才能成为受信任的顾问3、培训如何创造价值4、学习目标...
的能力来。【授课形式】↠↠不是培训 是训练，每个知识点讲解完毕，立即复盘+分享↠↠课程设计：四个一结构，“一个知识，一个场景，一个痛点、一个成果”确保学员能够：听的懂、拿得走、用得上、有实效。课程大纲第一讲：重识管理者角色定位与认知一、管理...
采用“因人而异”的沟通方法呢?九型人格就是这样一个简单实用的心理学工具，可以让我们的团队沟通做到“因人而异”，快速高效。【课程收益】李吉老师是九型人格测评实战专家。精通九型人格六大理论，擅长九型人格实战咨询，长期带领《九型人格·心智成长训练...
的因素。2.1.3、统一思想：培训、激励员工积极提出解决问题的方法。2.2、分组探讨：你的工作现场中，有哪些因素正在阻碍你的工作绩效?2.2.1、生产现场的7大浪费中，哪些属于现场5S的范畴?2.2.2、现场5S，能解决这些问题吗?2.3、...
方位的培训与训练，有效提升内部讲师队伍的课程质量，满足组织日益增长的培训需求的多样化、复杂化与快速化，从而提高组织的学习能力、应变能力和综合竞争能力。【课程特点】本课程运用国内外培训领域内最新的行动学习模式与传统授课方式相结合，综合讲解、剖...
人觉得没机会参加对口的能力提升培训是一个遗憾，但还有很多人参加了这样的培训后，却感到更加遗憾。其实众多培训的满意度很低，并非是培训师知识水平不高，更不在于培训内容与学员需要完全脱节，问题极可能出在培训缺乏整体策划，所做的培训要么只是培训师一...
属感不强。《管理者综合能力提升培训》帮助全体企业管理人员，系统理解管理的逻辑性，站在整体角度，把握管理角色，分析问题，梳理思路，探讨方法，演练工具，帮助缩短管理者的成长周期，减少管理失误，提高管理效率，以适应市场竞争形势和企业的快速发展!【...
为重要，不可或缺。企业的大多数讲师是从技术或业务能手中选拔的，他们对本职工作经验丰富，行动力强，但如何把自己看来很简单明了的技能阐述清楚、如何让不懂的人能听得明白?这需要训练。培训目标：TTT课程最终的训练目标是帮助企业培养一支合格的内部训...
建设适合自身企业发展要求的内部讲师队伍，培训培训师是指企业因发展需要，为提升企业的业绩为目标，对内部有影响力的中层干部进行专业技能培训，使他们在企业内起到教练、老师、师傅的作用，从而提高整体员工的业务素质和能力，更好的为客户服务，促进企业的...
移动的白板。2、物资待完全确定培训项目后，另行沟通。【课程大纲】1、沟通版块A、实践中，企业最大的管理成本是什么?B、真正高效沟通的艺术是什么?C、高效沟通的三大障碍点是什么?D、个人间高效沟通的自我定向与目标清晰?E、团队高效沟通的四步骤...
的的过于学术，缺乏落地效果，而九型人格则在众多学说中独树一帜，虽然九型人格源于宗教，但经过多个知名大学心理学教授的研究和更新，经过众多企业的实际应用，九型人格已经成为严谨科学的人格理论，并有大量的应用效果实证，同时，九型人格也是少有的把性格...
透彻：通过案例分析、学员讨论和讲师引导，达到“领悟—理解—分析—使用”的效果。2. 落实知行合一：结合实操练习和现场辅导，让“已理解”转化成“懂操作”!【课程优势】：1. 寓教于乐，糅合角色扮演，案例分析等多种培训形式;2. 以解决实际问题...
职场适应力呢?《大学生入职专题培训》是新员工必需的，也是企业需要的，是每一位负责新员工入职培训的必修课程。课程目标新员工角色转变，适应环境学会负责、敬业、感恩、奉献如何主动工作 创造成果强化提高员工的忠诚，敬业精神以及工作责任心树立正确的工...
权课程；本课程目前主要面向商业讲师提供授权及认证、企业内训师培训等；本课程标准模块为七个模块，标准授课时间为36-48小时；企业可根据自身情况及现状选择模块实行，但所选择课程的模块必须符合课程设计的逻辑，具体以与授课讲师面谈或电话沟通确认为...
讲师背景在ASTD“美国培训与发展协会”(现ATD)的历年论坛上，只有两个主题经久不变，其中之一就是培训评估。在美国，培训管理者的发展前途及其培训项目的未来命运，在很大程度上，取决于他们进行评估的能力以及如何使用评估结果!张老师从2009年...
学员形成落地的具体的培训课程（讲师手册、学员手册等等）【课程对象】企业内部兼职培训师【课程时长】2天（6小时/天） （视企业需求而定，根据实际内容，授课时间有所增减）【课程大纲】前言：激发学员学习动机的学习心理1、培训师应掌握的成人学习五大...
工智能的浪潮正在席卷全球，各种培训课程应运而生，但真正能让学员系统、全面掌握知识点，并且能学以致用的实战课程并不多见。本课程包含基于python的数据分析、深度学习、知识图谱和的重要概念及常用算法（决策树、关联规则、聚类、贝叶斯网络、神经网...
培训师掌握课件制作的基本方法2.掌握搜集培训素材和进行制作加工的基本方法课程大纲:一、培训师课件的制作1.PowerPoint基础2.PowerPoint制作3.PowerPoint技巧二、培训课程的素材准备1.培训课程的图片素材搜集2.培...
加深普通员工的理解和印象，使被培训的员工不仅了解信息安全的内容以及对于企业的重要性，更使他们能够认识到信息安全与自身和企业利益息息相关，从而从本质上提高全体员工的安全意识水平，这里，从14个方面阐述日常工作中应该建立起来的最佳安全习惯：工作...
规律地图演 练：研讨企业主管、讲师、学员培训体系中的角色定位二、培训体系的五大核心——培训规划1、培训需求2、培训预算3、培训计划制定4、培训课程管理5、培训评估及报告6、需求分析常用的七种方法应用（1）实地访谈法（2）问卷调查法（3）现场...
培训对象】对完美、高效的完成工作有积极追求，需要经常使用Excel、PowerPoint、word的各类人员，尤其是从事行政、人力资源、销售、市场营销和财务管理的人士等。【培训方式】讲解、现场演练、辅导【培训收益】通过2天的学习，重点掌握E...
程特色】实战实效的启发、互动式培训，以解决问题、为绩效负责的培训倡导者，本土实战营销的实践者；以“实战”指导“实战”，启发，训练，通过体验学习，让培训真正产生效果【课程形式】以讲解、示范、启发、训练为主，对培训对象进行现场模拟训练，通过体验...
生产管理标准化◇强队伍──三级培训，比学赶帮超7、几个基本原则8、八个明确案例：企业安全视频解析9、安全事故的主因是违章10、思索：“安全行为”与“六个三”的管理案例：白国周的六个“三”和事迹11、企业安全管理的特点12、企业安全事故图片展...
伍就别的举足轻重。企业的大多数讲师是从技术或业务能手中选拔的，他们对本职工作经验丰富，但如何把自己看来很简单明了的技能阐述清楚、如何让不懂的人能听得明白？这需要训练。为实现管理目标，内部培训体系的建立和内训师队伍的培养尤为正要。PTT是PR...
角下的管理价值2.管理者的商业人格与全局意识3. VUCA时代中的管理新趋势案例剖析：20世纪最著名的金字塔是如何崩溃的？4.组织的形成与管理的标准二、管理者的思维重塑1.优秀管理者的心智模式与责任思维2.管理思维的转变右脑（领导管人）与左...
寡”，落地困难；而企业内部专职讲师受专业所限，又容易脱离一线实际工作；此时，很多企业都开始培养自己的内部兼职讲师队伍，作为培训体系内专职讲师的有效补充。作为内部内部兼职讲师的核心群体——公司骨干和管理人员，承担着内部兼职讲师工作。学习路径体...
培训对象】党政机关、企事业单位、学校等党员领导干部、党组织书记、委员、党务工作者【课程结构】◆第一模块：党支部建设需要红色领导力◆第二模块：红色领导力传承与发展创新◆第三模块：红色领导力内涵与决策艺术◆第四模块：探索红色领导力的提升方式【培...
勿施于人！自我约束：三不讲3、讲师礼仪六大要点着装、站姿、表情、站台、握麦、板书麦田式站台法课堂互动：麦克风的握法练习、站姿练习（9点靠墙法）第二章、培训师的语言魅力一、语言的技巧1、发声训练三腔共鸣：头腔，胸腔，口腔课堂互动：“打哈欠”—...
绕如何进行培训的有效创新，结合讲师本人12年企业商学院搭建经验，以“上接绩效、下接战略”为主题进行展开。【培训对象】各层级培训主管、内训师、技教员；【课程收益】1、通过理念创新、方式创新、考核创新、内训师选拔及培养创新四个模块的教学，提升学...
本框架，而儒家向来倡导的的君子人格，无疑是当代社会所最需要的高贵品质。君子人格，是寻找企业精神的关键渠道，也是各领域带头人修身座标。什么是君子人格？在当代中国倡导君子人格有何现实意义？在生活中又该如何落实君子人格？本课程将带领大家走进儒家君...
V1.0］进行沙盘实战对抗模拟培训。【授课天数】2天(12-15h)【课程安排】日期时间内容第一天08:30～09:00签到，根据团队分配培训账号09:00～10:30供应链基础讲解，［供应链时代］使用规则介绍10:30～12:00［供应链...
程说明】对于一个组织而言，外部培训和员工自主学习是非常有必要的，但如果借助外脑只是启发了员工思维，开阔了视野，却无法转化成知识和岗位技能，则无助于企业的绩效发展，不能帮助组织从根本上达成战略目标。因此有效的培训一定要秉持“上接战略，下接绩效...
续两天培训中，学员要带妆上课，讲师每日根据个人的气质进行建议和辅助改善。（该环节的互动性最显性）营业厅服务举止迎接客户时的正确站姿1、站姿、坐姿、走姿、蹲姿随时准备好为你的客户展开服务办理业务时的正确坐姿从任何细节彰显你的职业素养工作区间的...
业也在一掷千金的外求：寻找外聘讲师。不管是内求还是外求，都是为了一个目的：提升培训“效果”（课堂氛围）落地培训“成果”（课程落地），内训师行业“专业”但授课不一定“专业”，外聘讲师授课“专业”但行业不一定“专业”，两者的完美结合，既注重了“...
得非常扎实，却无法精准呈现？【培训目标】1.通过培训，使学员掌握工作报告、工作总结的撰写思维方法2.通过培训，使学员能够掌握工作总结及工作报告的多种写作模型3.通过培训，使学员能够写出重点突出、逻辑清晰、言辞精炼的高质量文书【课程形式】1....
【课程时间】两天（12小时）【培训方式】讲授法、小组讨论、游戏、案例研讨、提问法，视频观看等【课程亮点】工具化---即学即用，有效落地模块化---结构严谨，逻辑清晰多元化---互动体验，情景演练实战化---理论为辅，实战为主【课程大纲】一、...
理电力公司服务的良好心态方式：讲师讲授、双向交流、分组讨论2、电力公司优质服务之服务形象服务礼仪之“优良印象”优质服务之“专业举止”服务过程中专业的表情达意案例：某供电企业客户满意度100%，分组练习、小组讨论、情景模拟、讲师示范指导电力服...
培训 – 跨部门沟通 & 沟通管理【课程时长】2d （6h/d）【课程对象】高管、部门经理与主管、项目经理和主管、各级职员、【课程目标】1、 理解沟通和沟通管理的原理2、 学习推动参与人员工作的基本思路方法3、 掌握跨部门沟通和协作的方法4...
象： 企业内部全职或者兼职讲师企业内部HR经理、培训主管，企业宣讲、企业内部各级管理人员课程收益：提升企业内训师的课程开发与设计能力；提升企业课程体系自主开发与管理能力；使企业单一课程设计规范化、标准化、科学化；给企业自主操作的一套课程...
一份信VS写给十年后你的一封信讲师因材施教工具：DISC诊断-厘清讲课者与听课者的思维逻辑内训师胜任能力模型及常见的四种培训师风格工具：ABC理论，邓宁格鲁克效应-商场的ABC案例：公交车哭闹的小孩岗位经验萃取发现问题-解决问题互动情景：社...
与实际本职工作相结合，真正做到培训落地；8、帮助学员掌握、运用管理和管理艺术，更有效的管理团队；了解杰出管理者的权力与影响力，开发自身管理力。三、培训原则：课程内容做到让全体学员：愿意听，听得懂，记得在，用得上1、愿意听：采用历史故事及野史...
课，培训管理人员也难以再邀请该讲师授课，导致恶性循环。很多企业讲师也看到了时代带来的重大机会，也想转变为商业培训师，也想成为知识IP，然而却被下面的问题所困扰呢？专业能力够，培训课程塑造不够？工作经验够，课程设计没有新颖？培训师那么多，怎样...
总是不能让人满意——仅仅是因为讲师授课能力的问题吗？为什么花大价钱从外部引进的课程总是隔靴搔痒——是因为外部的课程质量差吗？为什么企业花大力气做出来的课程却不受学员待见——课程设置的合理吗？很多为什么都有可能要从源头——“课程设计与开发”里...
针对刚刚踏入培训授课之路的初级讲师，只有夯实授课技巧的基础，才能在培训的道路上走的更远。初级讲师在登台之初往往会遇到这样一些挑战和困惑：自己明明很擅长这个领域，可一站上讲台就有点“茶壶倒饺子，有货出不来”的感觉……虽然自己职位不低、岗位经验...
第一讲：企业会计准则基础与概述
《企业会计准则——基本准则》框架
2021年《会计准则》主要变化
课程练习：根据所提供企业资料判断会计6大要素
第二讲：企业主要会计准则实务与核算
（一）、企业会计准
培训+实践）》【培训对象】公司产品价值流经理、生产总监、车间主任、班组长、工艺品质部门经理主管等与产品制造流程相关部门经理和主管【培训背景】让学员了解何为 JIT,为什么要在企业推行 JIT，企业推行 JIT的难点和要点，掌握JIT的基础和...
生，特此开展“有限空间作业专项培训”。重点从有限空间作业安全基本知识、危害因素及防控的基本措施、个人防护用品的使用及维护、安全事故的应急救援与现场急救等方面进行全面细致的讲解。通过培训，学员掌握了更多的有限空间安全操作的理论知识和科学实用的...
天课程可选，拆分定制，如TTT讲师培训、内训师敏捷赋能法的运用等）【课程收益】熟知培训体系的组成、阶段等培训理论基础，做为工作指导方向。通过阿里案例的剖析，借鉴和学习优秀的培训体系，扩宽视野和格局。掌握适合企业不同阶段的培训体系搭建方法内训...
外部师资选择的原则3、筛选外部讲师的要素1）背景 2）专业度 3）态度二、培养内训师三、内部讲师管理流程1）筛选 2）培育 3）认证 4）管理05培训需求体系（培训工作的六大体系四）一、资料研究法二、问卷调查法三、访谈法四、绩效...
确的指引并发展领导效能1.领导人格自我定位与关键型人格剖析；2.领导方式与现行领导情境匹配3.探索领导者特质及自我发展方向。【课程收益】理解自我的领导人格并剖析领导效能会根据情境的不同理解他人的变现并灵活调整领导方式对自我领导效能发展制定出...
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