团队管理企业内训
这门课程将帮助您解决企业中常见的团队问题，提升团队凝聚力和执行力。通过小组讨论、心理测试、室内拓展等形式，让员工认识到团队的重要性，培养团队精神，建立信任和协作，创造高效的工作氛围。学会承担责任、感恩付出，提高员工的执行力和抗压
聚焦：聚焦参与者真实问题，结合会议引导技术进行共创式团队学习，边学技术边解决问题；
实战：基于真实问题，有步骤有架构的互动和研讨，通过实战演练掌握并巩固会议引导技术；
联接：链接团队智慧，引导团队共创式学习，提升团队领导能力
本课程运用国内外培训领域内最新的行动学习模式与传统授课方式相结合，综合讲解剖析与演练，学中做，做中学，让学员深入课程之中，在倾听、思考与行动中感同身受，全身心投入，并辅以老师深入的结合案例情境讲解新晋管理者的综合素养及能力提升之
本课程运用国内外培训领域内最新的行动学习模式与传统授课方式相结合，综合讲解、剖析与演练，学中做，做中学，让学员深入课程之中，在倾听、思考与行动中感同身受，全身心投入，并辅以老师深入的结合案例情境讲解从技术到管理的各项转变，引导学
本课程旨在帮助管理者解决绩效管理难题，让下属真正认同绩效管理体系的实施。通过系统讲解绩效管理理念、指标设定、绩效合同制定等内容，帮助管理者掌握科学的绩效管理方法，有效提升组织绩效。课程内容包括绩效考核工具解析、指标设计与设定、评
本课程运用国内外培训领域内最新的行动学习模式与传统授课方式相结合，综合讲解剖析与演练，学中做，做中学，让学员深入课程之中，在倾听、思考与行动中感同身受，全身心投入，并辅以老师深入的结合案例情境讲解员工管理的三项核心技能，引导参训
本课程运用国内外培训领域内最新的行动学习模式与传统授课方式相结合，综合讲解剖析与演练，学中做，做中学，让学员深入课程之中，在倾听、思考与行动中感同身受，全身心投入，并辅以老师深入的结合案例情境讲解后备人才的综合素养及能力提升之道
本课程旨在帮助组织有效解决员工流失导致的知识流失问题，通过经验萃取内化技术，实现组织内部的隐性经验显性化，提升团队整体能力，快速实现组织绩效。学员将学习如何避免知识资产流失，降低组织试错成本，将个人零散经验标准化、科学化、系统化
多维观察：团队领导成功有章法
情景模拟：在仿真的历练中增强清醒的旁观
影视精华：团队领导教科书般的精彩表演
整体框架：团队领导者的权•威•信模型
深度体验：发现团队建设的力量源泉
痛彻感悟：团队精神缺失的破解之道
音像视频：《智取生辰纲》和《成才落选》
智慧升华：团队胜利来自每个成员的活力激荡
情景体验：理清头绪，快刀斩乱麻
课堂训练：提高效率从手头做起
视频引导：从对比中感悟提高效率的关键
深度互动：完美实现效率、效能与效益的统一
《对团队的绩效管理》是一门高投入、情境化的实战课程，通过理念、案例、工具等多维度教学，帮助管理者深度理解绩效管理核心价值和技能要求。课程涵盖计划制定、辅导实施、考核评价、反馈面谈、结果应用等环节，帮助学员掌握正确的做法。采用“刻
本课程以战略、指标、执行为核心，通过系统的理念、方法和实用工具，帮助企业高层、中层管理者催生高绩效团队。课程内容涵盖了明确工作的价值体现、基于战略地图的指标分解、聚焦工作行为、扫清效率障碍以及简捷的执行系统等五个单元。通过实战案
通过理论讲授、角色扮演、互动讨论、情景演练、游戏活动等培训方法，使学员能够从培训中得到深刻的领悟和有效地掌握培训课程的相关知识和技能。
通过理论讲授、角色扮演、互动讨论、情景演练、游戏活动等培训方法，使学员能够从培训中得到深刻的领悟和有效地掌握培训课程的相关知识和技能。
通过理论讲授、角色扮演、互动讨论、情景演练、游戏活动等培训方法，使学员能够从培训中得到深刻的领悟和有效地掌握相关知识和技能。
通过理论讲授、角色扮演、互动讨论、情景演练、游戏活动等培训方法，使学员能够从培训中得到深刻的领悟和有效地掌握培训课程的相关知识和技能。
通过理论讲授、角色扮演、互动讨论、情景演练、游戏活动等培训方法，使学员能够从培训中得到深刻的领悟和有效地掌握培训课程的相关知识和技能。
采取引导式授课方法，引入行业管理情境案例，充分尊重学员的知识、技能与经验，提升学员的思维能力和实际问题解决能力。
1、帮助班组长了解岗位胜任力模型构建的方法，明确自身需要达到的能力素质要求;
2、帮助班组长学会自我诊断能力和素质短板，明确改进的方向和重点;
4、提升班组长的沟通能力，有效地实行组织目标的达成;
6、实施班组
通过理论讲授、角色扮演、互动讨论、情景演练、游戏活动等培训方法，使学员能够从培训中得到深刻的领悟和有效地掌握培训课程的相关知识和技能。
1、了解高绩效团队的特征；
2、建立团队内部沟通协作与信赖关系；
3、掌握团队建设与管理的原则、程序和方法；
4、掌握有效运行高绩效团队的方法和技巧；
5、打造一支“激情、责任、爱心、付出”的团队。
1、学员了解公司内部各部门、各岗位之间如何建立内部客户关系，互相支持与服务，有效协作，彼此成就。
2、学习沟通的技巧，特别是上下级之间、跨部门之间沟通的基本要求，选择适当的沟通方式，促进团队成员之间的互信与和谐。
3、现场分
增强团队凝聚力、执行力，打造“召之即来、来之能战、战之能胜”的上下同欲的强凝聚力的团队，实现企业目标。
识别高绩效团队的特征和人力构成；
了解团队成员的不同需求、不同水平以及团队领导的不同风格，知己解彼，紧密合作。
对标优秀团队，加强自我修炼；
了解团队管理的难点，掌握团队管理的秘辛；
本课程以实践为基础，涵盖了管理学、领导力、执行力等多方面内容，旨在帮助学员提升领导力和团队绩效。通过学习绩效的根本逻辑和关键点，激发内驱力，寻找撬动目标的杠杆，建立自动自发的工作管理基础，以及实施过程管理，学员将能够在工作中实现
本课程以“人尽其才，事尽其能”为核心理念，从用人和做事两个纬度出发，深入探讨构建高绩效团队的关键。学员将学会识人用人的人才匹配工具，根据员工能力意愿采取有效管理方式，运用OKR工具设定目标与关键结果，克服团队协作障碍，激发团队动
综合运用了MBO理论、SMART原则、情境领导技能、第四代时间管理工具、BEST沟通技巧等方法工具，以演练增强领悟，以操作印证知识，听了就懂、练了就会，课上有方法，课后有落地。现场引导学员做出课后实践计划，课后即可应用，提升团队
帮助学员了解和发现自身优势，提升价值感；
激发内在潜能，提高工作绩效；
运用优势进行有效的沟通，提升归属感；
了解团队成员优势，促进团队融合，打造优势互补团队！
1、明确管理者自身的角色及应有的思维理念；
2、提升管理者的职业化程度，迈向称职的管理者；
3、学会管理技能，懂得目标管理、计划管理，协调与控制力；
4、提高领导能力，沟通能力、授权与激励能力；
5、懂得知人善用，学会培
1、重新认识团队，掌握建立高绩效团队的要素。
2、通过掌握团队的沟通与协调技巧，提升团队的效能。
3、掌握团队的激励技巧，分析团队中不同成员的特点，制定不同的的激励策略。
4、通过掌握教练式沟通工具，激发团队的意愿，提升团
● 认识：建立高绩效团队的重要性；
● 学会：打造高绩效团队的方法与措施；
● 掌握：如何建立团队信任、团队考核与激励；
● 提高：管理层打造高绩效团队的意识与方法；
● 提升：团队凝聚力、执行力、行动力; 团队领导的思
本课程将帮助您从优秀走向卓越，明确职场价值，重新定义自我与企业的关系。通过学习企业文化、员工忠诚、服务意识、情绪管理、执行力、责己思维、共赢思维等关键词，您将学会如何建立服务习惯、管理情绪、提升执行力，以及承担责任并全力以赴。课
这门课程将带领你从优秀到卓越，帮助你清晰定位职场的核心价值，重新定义自我在企业中的角色与责任。通过学习积极主动、销售态度、自我突破、服务意识和自我成长等关键词，你将学会如何管理自我情绪、感恩面对挑战、提升自我执行力，以及如何全力
1，基于心理学基础，杜绝身心灵等伪科学，为学员还原一个真实的心理学。
2，建构式学习设计，引导式授课+案例式情境+游戏化教学，不说教，调动学员旧知，激发参与，主动思考，形成更好的体验，让学员更自信的践行所学。
3，讲师会根据
1，帮助管理者建立对管理体系和技能的系统全面的认知
2，从理人与管事两个方面，了解团队管理的全流程
3，通过训练，提升管理沟通和冲突对话等实用技术
4，掌握领导力的原则和文化落地的应用技巧
欢迎参加我们的课程，通过学习我们将帮助您了解新生代员工的特点，掌握新时代管理新思维，关爱员工成长，提升管理者能力。课程内容涵盖了理解新生代特点、管理新思维、沟通技巧、教导与激励方法等，通过情景模拟、案例研讨及现场演练相结合的方式
本课程旨在让管理者认识到卓有成效的重要性，通过沟通达成共识，培养自我执行意识和工作态度，以及制度的运用与持续坚持。只有成为卓有成效的管理者，才能提升整个组织的效益。课程内容包括管理者的内涵、达成共识的重要性、执行意识的提升、工作
明确团队领导的角色定位
认知团队成员的行为特点
掌握团队建设的核心技能
演练和操作团队建设流程
提升工作团队的运作效能
旨在通过系统培训，让企业高管从管控型领导转到授权与赋能型领导，认识到人力资源管理最核心的价值到底是什么，什么是真正的人本管理;通过案例分析和情境演练，让赋能型领导掌握授权、辅导与激励的有效途径与方法，使其成为下属的辅导师和发动机
旨在通过系统培训使管理人员在思想意识里面根植上努力创新的思想观念，使学员懂得创新是企业发展的灵魂，是获得持续竞争力的源泉，通过先进企业案例分析，提升管理者的预见性和敏锐性，通过小组情境讨论，提升管理者的创新能力、自主管理能力和独
旨在通过精细化管理的课程讲授，精准的进行精细思想和观念的导入，改善企业传统的思维模式，培养精细意识，为形成全员精细化的工作作风，实现全员综合素质的提升夯实基础。
最前沿企业案例分析，有较强针对性与实操性
现场收集、分析问题，使问题当场解决
理念与实践相结合的研讨、互动式培训为主
改变管理观念，进行知识转换，以提升生产力为导向
学以致用，每次课后根据授课内容提供工作
形式活泼：视频教学与理论教学相结合;
寓教于乐：糅合角色扮演，案例分析等多种培训方式;
深入浅出：结合电影视频，学员容易理解并记忆深刻!
Ø 寓教于乐，糅合角色扮演，案例分析等多种培训形式;
Ø 结合管理相关电影视频，学员容易理解并记忆深刻!
Ø 以解决实际问题为核心，学到回去就能立刻使用的管理工具!
让团队上下反省震憾和现场蜕变，从“要我做”变为“我要做”
让每一位员工震撼的认识到我是在为谁工作
让员工从“执行者”思维变为“经营者”思维
化解内部矛盾，清除内耗，提升团队凝聚力
打破部门壁垒，让全员
1、管理人员如何打造团队
2、团队管理技巧
3、管理者如何提高自我素质来进行有效的团队管理
4、团队激励和培育技巧
5、使管理者感受挑战、紧张的培训氛围，能使其有危机感和紧张感；
6、改变管理者的心态，让其真正有团队管
1、一个员工调岗或离职时，能够“将经验留存下来”确保岗位工作的传承过渡;
2、管理者、老员工、高绩效员工的经验可以转化成集体智慧，提升团队整体能力;
3、将零散经验系统化、偶然经验标准化，避免“个人经验主义”和重复错
通过讲师引导+问题解析+沙盘演练+案例分析+工具运用+角色扮演+游戏体验的形式+实效性的工具+传统经典与现代管理相结合，告别枯燥的形式，寓教于乐、寓教于思、学完即用
本课程从管理的四大流程为主线，以身份定位、命令和协调为重点，以教练式沟通为切入点，通过视频、案例、互动等方式分析如何做好90后新时代员工管理。
1、透过情景体验，激发团队做好目标设定及目标管理，同时意识到目的与目标重要性;
2、让学员深刻体会到以结果为导向的沟通与分析;
3、让学员学会分析价值信息、发现资源利用不当给公司造成的潜在影响;
4、针对团队运
帮助管理者认知自己的领导力风格和优劣势场域；
团队发展现状测评，让管理者更好的了解团队现状，制定打造卓越团队的行动计划；
帮助管理者升级五个角色认知，实现“卓越个人突破”；
帮助管理者掌握三个核心技术，成为“教练型管理者”
本课程以“员工差异化管理”为主线，以提升基于员工特质的领导技术为重点，引入行动学习法、引导技术、教练技术等最新培训技术与手段，通过老师系统化、流程化引导，发挥学员自主学习的积极性，从而最大化地实现课堂就地、及时转化，提升课程的针
第一、不讲话术，讲沟通机理： 话术（Situational Knowledge）的本质是情境性知识，你无法设定所有情境。机理是高度结构化的知识，具有普适性；
第二、不讲聊天，讲目的沟通：如何通过有效的对话与互动过程，实达成
1、让学员掌握高效团队建设及管理的关键要素及步骤方法。
让学员掌握打造团队凝聚力的方法工具，共同创建团队凝聚力。
让管理者掌握目标管理与计划执行的方法工具，利用管理工具帮助团队成员目标达成，提升团队执行力。
提升管理者
企业发展与变革，核心人才的储备、成长、匹配是企业核心竞争力之一，在运营和执行过程中管理团队的管理水平与效能的提升是关键要务。其中新晋经理人的角色转变、岗位胜任、管理技能提升，是管理梯队良性成长的基础，打破新晋管理者彼得定律，赋能
PLAN（计划）、DO（实施）、CHECK（验证）、ACTION（调整），由这四个环节组成的PDCA循环，是一个典型的逻辑思维框架体系，为每一位业界人士所熟知。通常情况下，它作为企业生产工序的改善，以及公司团队和项目管理的一种手
1. 掌握团队建设方法与理念；
2. 理解如何通过战略和任务进行人才储备和培养；
3. 掌握发现人、用人和激励人的方法和技巧。
1、让每位管理者明白：管理中国人需要制度，更需要艺术！
2、让每位管理者掌握中国式管理的工具与方法，并在实际工作中灵活运用！
3、让每位管理者掌握提升团队领导力的方法和技巧。
4、让每位管理者掌握如何通过制度建立底线；
不懂得组织，何谈管理？不懂得人性，何谈管理？任正非说，管理说到底就是管人性，管人性说到底就是管欲望，一部华为的发展史，就是一部人性管理的历史。
为什么我们抱着美好的愿望，却达不到理想的沟通效果？为什么我们沟通的出发点是要解决问题，却引发出很多坏情绪？为什么尽管我们表达的很清楚，但对方仍然误解我们的意思？
团队就是由两个或两个以上具有互补技能，愿意为共同的目的和业绩目标而相互承担责任的成员组成的，并且在行为上形成共同规范的群体
中国正在加快进入数字经济时代。互联网、大数据、物联网、人工智能正在汹涌而来，正在改变和颠覆一切传统行业！必将彻底摧毁和改变传统企业的组织结构、思维方式、商业逻辑、管理模式和企业实践。
中国正在加快进入数字经济时代。互联网、大数据、物联网、人工智能正在汹涌而来，正在改变和颠覆一切传统行业！必将彻底摧毁和改变传统企业的组织结构、思维方式、商业逻辑、管理模式和企业实践。
为什么有的人讲话你会听，有的人讲话你不会听?为什么同样的事情，不同人表达出来效果不一样？为什么同样一句话，有的听了深受鼓舞，有的听了却让人沮丧？问题就出在了“影响力”上面！
面对日趋激烈的市场竞争，如何建设优秀的团队？如何让团队发挥更重要的功能？如何提升应对变革需要的企业团队领导力、凝聚力、执行力？这些已成为当前各企业持续发展的迫切问题。
面对日趋激烈的市场竞争，如何通过管理建设优秀的团队？如何让团队协调运作，从而发挥更重要的功能？如何提升应对变革需要的企业团队领导力、凝聚力、执行力？这些已成为当前各企业持续发展的迫切问题。
面对日趋激烈的市场竞争，如何建设优秀的团队？如何让团队发挥更重要的功能？如何提升应对变革需要的企业团队领导力、凝聚力、执行力？这些已成为当前各企业持续发展的迫切问题。
在互联网时代，管理理论是否过时了呢？当前，企业的外部战略环境迅速变化，倒逼组织变革，管理也面临着相应的模式创新。旧的管理逻辑似乎已经不能满足企业需求，一个有悖于传统的理念被实践者和学者们提出，甚至连拉姆·查兰这样的大师都提出了“
熟悉团队和团队精神的本质内涵，熟悉团队在不同发展时期的困难与解决方法，掌握团队的组建方法和经营策略，打造高效工作团队
加强学员处理相互依赖团队间的压力和障碍，本课程强烈地呈现出有效沟通和卓越成果间的强大关系。为了达成各个国家对选民的承诺而且成为一个国家联盟，所有团队必须根据其他国家需求和期限，在正确的时间内把正确的资源给正确的人...
本课程致力于帮助管理者在VUCA商业环境中有效驱动业务与管理团队，通过明确企业目标、制定长期规划、细化年度计划、对接日常活动，实现有效管理与绩效提升。课程突出绩效管理与绩效指标的关键作用，通过案例分析与实操演练，帮助学员掌握驱动
本课程让管理者掌握教练技术以及相关工具，解决在提升绩效而进行的员工辅导过程中，出现的培训效果不理想，培训后不落地，听听很激动，想想很感动，回去之后一动不动的现象，以及管理者平时忙于工作没有时间做一对一的辅导等问题，通过T(tra
有效的管理要按照目标做好有效的计划，准备好相关执行要素，做好工作统筹，排序等相关工作，同时能够筛选适宜的方法，选好相应的管理理念与管理工具，做好过程控制与关键节点检查与管理等，兼顾日常与突发等一系列问题最终达成企业目标。
组织依据长期规划战略已成为不切实际的梦想。组织战略调整与组织变革更为常态，传统的中心化、控制性的管理模式看来已经不能满足这个时代的需求，这就必须思考在这样的时期管理者与员工如何一起让企业变得能经受各种变化和考验。
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