MTP企业内训
本课程旨在帮助中层管理者重塑角色定位,提升管理能力,推动企业发展。通过理念植入和方法工具辅导,培养卓越管理者的团队建设、沟通和执行能力,助力其成为具备战略意识的综合型领导人才。课程内容涵盖目标计划管理、组织管理、团队建设、沟通能
这门课程以MTP中层管理者素质提升模型为基础,旨在帮助企业中层干部全面提升管理水平。通过角色认知、领导能力、授权与激励、沟通能力、时间管理、目标管理、会议管理、团队建设等课程,让学员明确责任方向、建设高绩效团队、制定有效目标计划
本课程旨在提高中高层干部的综合管理素质,帮助他们全面理解管理内涵,掌握行之有效的管理方法。通过培训,你将清晰认知自身角色,建立正确心态,完成角色转变,成为一个勇敢、值得信赖的管理者。课程涵盖了管理认知、领导力提升、团队建设、执行
本课程旨在帮助建筑公司中层管理者全面提升管理技能,更好地发挥作用。通过学习,您将掌握时间管理、沟通技巧、绩效管理、激励下属、领导力等关键技能,帮助您有效处理各种工作挑战,促进团队互信与和谐,实现团队目标。课程内容涵盖丰富,实用性
MTP(Management Training Program)是二战以后美国当时为了支持在日本的远东空军基地的管理者而开发的一套系统的管理课程,因为课程实用高效,被日本产业训练协会引入到商业市场当中,在日本90%以上的上市企业
为什么企业中基层管理团队的执行力还有待提升?为什么企业的中基层管理团队很难胜任相应的管理职责?为什么企业的技术或业务骨干很难快速成为优秀的管理者...
MTP(Management Training Program )管理培训计划,又称:管理能力训练计划、管理才能发展培训、管理培训项目、管理训练课程、管理能力训练课程。
MTP训练课程不仅注重学员获取知识(管理概念原理讲授及讨论),同时注重学员学会解决现实问题(案例分析及角色演练),并强调课后的实际操作,从而真正实现“知”、“行”合一的训练效果。
管理者如果没有经过系统的训练,在实际管理过程中往往会面临以下难题:角色已变,工作方式仍未变,以前自己干好活容易,带领团队干好活可真难;拿到上级给的模糊目标,不知道如何合理的拆解;设定了目标,但总是很难完成,屡受挫折...
1、了解组织经营的原则与管理的基准,认识管理者的职责和角色,建立系统性的管理思维;2、透过管理循环(计划---控制---协调),提升对工作的管理能力...
了解基层管理干部的角色定位及良好的工作心态
掌握什么是执行力,建立以结果为导向的执行班组团队
学习习常用的教导方法,提高教导部属的能力,从而尽可能的缩短下属的适应期
掌握高效沟通的技能,改善现场人际关系
作为一名中层管理者,往往困惑如何针对业务工作及员工进行有效的管理,本课程将帮助管理者解决上面的问题。
让中层管理人员
1、了解到优秀管理者应该是什么样的
2、在心理上,真正实现优秀员工、业务骨干向优秀管理者的过渡
3、掌握系统思考能力,对部门工作懂得如何策划铺排,有条不紊地开展
4、提升上下级和各部门之间的协调沟通能力
这是一门针对中高层管理者的内训课程,通过深入探讨管理者的角色定位和认知、打造组织的模型、以及管理的底层逻辑等内容,帮助管理者提升管理技能,建立强大的组织和团队。课程特色在于不仅提供理论知识,更注重实操和实效,通过培养全局力、责任
l 通过案例研讨与分享,引导学员主动思维,帮助学员自我探索与提升。
l 通过课堂提问、小组讨论、情境模拟、角色扮演等多种互动方式,加深学员对知识的理解,突出课程的趣味性。
l 注重工具和方法的实操指导,帮助学员对实操
清晰中高层管理者的角色认知与角色定位,摆正身份;
树立正确的职业操守和保密意识,维护企业形象;
掌握制度管理、情感管理、目标管理的应用方法和要领;
掌握团队建设、团队管理以及引导、疏导员工思想的方法和策略。
l 通过案例研讨与分享,引导学员主动思维,帮助学员自我探索与提升。
l 通过课堂提问、小组讨论、情境模拟、角色扮演等多种互动方式,加深学员对知识的理解,突出课程的趣味性。
l 注重工具和方法的实操指导,帮助学员对实操
通过案例研讨与分享,引导学员主动思维,帮助学员自我探索与提升。
通过课堂提问、小组讨论、情境模拟、角色扮演等多种互动方式,加深学员对知识的理解,突出课程的趣味性。
注重工具和方法的实操指导,帮助学员对实操技能的掌
清晰管理者的角色认知与定位;
熟悉掌握企业管理、组织协调、沟通交流、逻辑思维、团队协作和团队激励等管理技能;
熟悉掌握管理逻辑、原理以及常用的工具和方法。
本课程专为中层管理者定制,帮助他们更好地认知自己的角色与责任,掌握时间管理、沟通技巧、绩效管理、领导力等多方面的核心技能。通过学习,您将能更有效地激励团队、提高团队绩效,处理好团队内部关系,实现团队目标。无论您是希望提升团队凝聚
p 了解管理者的岗位职责及角色要求;
p 了解管理的基本概念
p 学习团队管理之道,打造一流的团队,成就一流的事业。
p 学习如何培育下属,让团队人才济济,管理者不再整日救火。
p 提升团队执行力,超越岗
本课程可以让团队管理者快速具备管理入模、团队建设、时间管理、授权、目标管理、计划推进、执行机制、激励、辅导、绩效评估与面谈等关键技能!
- 在下属和众人面前很好的展现自己的职业风采;
- 把握开会的要点和技巧,提高开会的效率;
- 在工作中进行良好的沟通,达到最佳的沟通目的;
- 有效管理和利用宝贵的时间资源;
- 学会不同情景的面谈技巧
1、课前调研 + 课中训练 + 课后辅导,使培训真正落地
2、案例分析、方法研讨、工具演练、视频赏析、提问互动、精彩讲授等
1、课前调研 + 课中训练 + 课后辅导,使培训真正落地
2、案例分析、方法研讨、工具演练、视频赏析、提问互动、精彩讲授等
1、通过研讨紧贴实际的工作案例,在交流与碰撞中,获得启发与管理智慧;
2、穿插的教学视频,既活跃了气氛,更引发思考,帮你洞悉管理本质;
3、精彩讲授,既有理论高度,又能深入浅出,便于理解与实际运用;
4、精心设
● 了解管理人员应有的正确观念和心态、角色定位
● 掌握目标、计划、执行、控制等基本管理技能
● 学习有效授权、激励的技巧与方法
● 掌握如何与上司、同事和下属进行有效的沟通
● 协调部门的关系、建立高绩效团队
● 找
1,帮助管理者建立对管理体系和技能的系统全面的认知
2,从计划,组织,控制,协调四个方面,了解管理的全流程
3,通过训练,提升委派,沟通,教练等实用技术
4,掌握领导力的原则和应用技巧
本课程旨在提升中基层主管的核心能力,帮助他们成为团队的领头羊,实现从优秀到卓越的飞跃。通过情景模拟、案例研讨和现场演练的方式,帮助主管们提升沟通协调能力、倾听能力、教导能力和执行力,打造出色的管理团队。只有不断提升自己的核心能力
MTP的成功源于它深厚的管理学、心理学、行为学基础,MTP最突出的特点是完成了“知”“行”合一的训练构架,注重实际管理问题的解决,对训练成效给予明确的承诺和保证。其训练内容既紧跟当代企业管理前沿理念,在训练方法上强调现场演练(7
围绕学员的需求,促使学员积极加入课程,高效学习并在工作中转化学习成果
旨在通过MTP系统培训,从知识、技能、观念、思维、态度、心理六个维度全方位提升管理人员素质。
本课程涵盖了管理者从技术高手到管理高手的全方位转变,深入剖析了企业中的典型问题员工,引导学员从被动到主动再到自动自发。同时,通过实战演练帮助管理者认知自身角色,提升职业素养和时间管理能力。课程还涵盖团队建设、目标管控、执行闭环等
掌握管理的流程(计划、命令、控制、协调)的方法和技巧。
理解对部属进行培育的必要性以及掌握培育部属的方法、技巧、流程、步骤等。
掌握提升部属工作意愿、形成良好的工作态度,以及与部属建立信赖关系的方法。
掌握组织变革
从理念认知导入,各种角色与技能训练,全面、系统、实效;
管理、领导、经营、执行、目标、绩效等角色技能全面展开
大量练习、工具、模版等在课程中呈现并交付学员后期应用。
让管理者掌握组织文化建设步骤及如何落地执行的方法、工具
让管理者了解并掌握管理者应具备的领导关键能力。
3、让管理者了解应具备的领导关键能力,并掌握领导力行为习惯,提升领导力。
4、系统全面提升管理者的14项领导力
1、让管理者了解管理的基础与定义。
2、帮助管理者了解自己的角色定位,避免管理误区,明确哪些是管理者应该做的工作。
3、让管理者具备作为优秀管理者的思维和意识,提升内在个人领导力水平。
4、让管理者学会合理分配工作与有效任
1.理解什么是管理,为达成管理的目的,确立作为管理者的姿态,进行组织的运营;
2.工作层面,掌握恰当地实施管理的流程,对业务进行方法的改善和改革;
3.人的层面,发现部属/成员的可能性,培养并启发其能力;理解部属/成员的行动
1.理解什么是管理,为达成管理的目的,确立作为管理者的姿态,进行组织的运营;
2.工作层面,掌握恰当地实施管理的流程,对业务进行方法的改善和改革;
3.人的层面,发现部属/成员的可能性,培养并启发其能力;理解部属/成员的行动
学员个人的项目行动计划及案例,可供项目追踪时的依据;
理论知识翻转课堂录播视频;
全面理解何谓管理,管理的具体内容与流程;
工作层面,掌握恰当地实施管理的流程,对业务进行方法的改善和改革;
人的层面,发现部属/成员的可能
MTP(Management Training for Development Program )管理才能发展培训,是MTP管理才能发展中心根据中国企业特质以及多年来在企业的实务操作,将这些经验精心描述为适当的案例,并撷取多位大
为什么相当一部分的管理人员曾参加过不少的管理培训,可在实际工作当中仍不得要领、无所适从?因为许多培训项目相互独立而不系统,学员不能将整个管理体系了然于胸,内外兼修地把握管理者的角色与立场,将各种管理工具融会贯通地运用自如。
机遇与挑战并存的大时代环境下,企业面临前所未有的动荡与变化,而企业精英层管理干部专业强但管理弱的局面没有明显改善,严重制约了企业经营目标的有效达成。
沟通作为企业运作的载体之一,是促进组织绩效,提升管理效能,塑造管理者影响力,助力组织成员成长的必备技能。使组织内部沟通更通畅、管理沟通更有力,个人沟通更高效是每一位管理者必备的能力。
中层管理干部处在企业管理金子塔的中间,担负着承上启下的重任,同时承受着来自上司、下属、同事、客户等多方压力,对其管理能力的要求也越来越高。
帮助内部管理团队建立对管理的正确认识,提高管理团队的基本素养
学习经理人的六大工具,掌握经理人的八大核心技能
Management Training Program,原义为管理培训计划,源于美国,是为了有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系。随着时代的发展和管理手段的进步,本课程也不断改版升级,日臻完善,成为当今世界经典管理培训之
从专注做事到管事,不是凭敬业多付出就能自然完成的。 中国企业 95%以上中基层主管都是从能力比较强骨干中提拔起来的,走上管理岗位,角色不能自然转换。
为什么相当一部分的管理人员曾参加过不少的管理培训,可在实际工作当中仍不得要领、无所适从?因为许多培训项目相互独立而不系统,学员不能将整个管理体系了然于胸,内外兼修地把握管理者的角色与立场,将各种管理工具融会贯通地运用自如。
MTP(Management Training Program)又称为管理能力训练课程,在二次世界大战后,美国为有效提高企业管理水平,在1950年研究开发的一套培训体系,历经11次改版,成为当今世界经典管理培训之一。目前全球已经
MTP(Management Training Program)训练中每项内容都是在管理的基本原理和原则下,针对最精华的实战性管理技能来进行。让企业管理人员掌握“如何做(How to do it)”,而不仅仅是一堆不知如何运用的
MTP(Management Training Program管理研修教程)源于二战结束时美国为日本开发的实战性管理培训课程,后来日本政府委托日本产业训练协会在民间普及,1960-70年代中,有近90%的日本上市企业管理者接受过
新中国成立前的战争年代,最最艰难的岁月,最最棘手的问题不是缺枪少粮,也不是没有根据地没有武装力量,而是我们的队伍中严重缺少干部,缺少能听指挥,能打仗的优秀一线指挥员。今天身处和平年代,商场如战场,随着企业的发展壮大,企业在选用任
MTP课程,是一个系统课程。从管理者的入门级到管理者的顶层规划都涵盖其中。重点在于指导管理者的管理思路。教会管理者管理诊断,管理本质,管理关键,让管理者查漏补缺,让管理者有信心,有能力,带领团队实现战略目标。
MTP课程,是一个系统课程。从管理者的入门级到管理者的顶层规划都涵盖其中。重点在于指导管理者的管理思路。教会管理者管理诊断,管理本质,管理关键,让管理者查漏补缺,让管理者有信心,有能力,带领团队实现战略目标。
“工欲善其事,必先利其器”本培训课程将帮助中层管理者改变管理理念、思维方式、加强班中层管理者的角色认知与职责认知,提升其综合素养与自我效能, 解决中层管理者在实际工作中遇到的目标管理、时间管理以及计划执行的能力,提高和改善沟通能
“工欲善其事,必先利其器”本培训课程将帮助中层管理者改变管理理念、思维方式、加强班中层管理者的角色认知与职责认知,提升其综合素养与自我效能, 解决中层管理者在实际工作中遇到的目标管理、时间管理以及计划执行的能力,提高和改善沟通能
“工欲善其事,必先利其器”本培训课程将帮助中层管理者改变管理理念、思维方式、加强班中层管理者的角色认知与职责认知,提升其综合素养与自我效能, 解决中层管理者在实际工作中遇到的目标管理、时间管理以及计划执行的能力,提高和改善沟通能
“工欲善其事,必先利其器”本培训课程将帮助中层管理者改变管理理念、思维方式、加强班中层管理者的角色认知与职责认知,提升其综合素养与自我效能, 解决中层管理者在实际工作中遇到的目标管理、时间管理以及计划执行的能力,提高和改善沟通能
即将成为新上任的管理者,但不知道该如何带领下属和团队?
已经是管理者,但在管理工作上面临诸多问题却不知如何解决?
想要立足岗位成为一名成功的管理者吗?
MTP综合管理能力提升课程,肯定可以帮助您找到上述问题的答
中高层管理者是企业的中流砥柱,是企业的核心竞争力之一,是企业决策实施与落地的核心!他们上行下达,负责将企业的战略战术有效实施。中高层管理人员的优秀程度决定着企业目标达成的程度。如果中高层管理者不够专业,将会对企业带来员工离职率高
MTP是由美国在上世纪50年代,为有效提高企业管理水平而研究开发的一套实战性管理培训课程;上世纪90年代末,MTP也由日本及台湾引进大陆,在企业发展过程中提供了对管理阶层一个有系统、完整的培训计划,广泛为各地企业运用,并取得了良
为什么团队成员松散,懈怠、没积极性,团队管理能力和素养低下户?
为什么团队成员惰性强,满足于现状,缺乏动力与进取精神,不愿意改变和突破?
为什么团队成长速度迟缓,跟不上企业发展的步伐,思想上缺乏危机意识?
为什么团队缺乏职
为什么有些管理者,被提拔后,角色转换困难,很难胜任管理岗位?
为什么业务或技术骨干很难快速成为优秀的管理者?
为什么老员工虽忠诚度高,对企业也了解,但成为管理者后却力不从心?
为什么中层管理人员目标计划铺排不好,部门管理出
为什么有些管理者,被提拔后,角色转换困难,很难胜任管理岗位?
为什么业务或技术骨干很难快速成为优秀的管理者?
为什么老员工虽忠诚度高,对企业也了解,但成为管理者后却力不从心?
为什么中层管理人员目标计划铺排不好,部门管理出
帮助学员掌握系统、先进、实用的管理技巧和沟通技能
启发学员触类旁通,在管理实践中知行合一,在日常工作中艺术性应用所学的技能
站在企业变革必须的角度,帮助参训人员更新营销理念,转变思维模式,统一思想
工作中,有没有类似问题:
从基层到中层,角色转换总卡壳
从业务到管理,思维转换不及时
从个人到团队,个人认知不到位
从我能到我们能,赋能团队不得章法
自己特别忙,绩效不理想
天天做保姆,替下属做事,团队效率总不高
MTP课程,是一个系统课程。从管理者的入门级到管理者的顶层规划都涵盖其中。重点在于指导管理者的管理思路。教会管理者管理诊断,管理本质,管理关键,让管理者查漏补缺,让管理者有信心,有能力,带领团队实现战略目标。
为什么相当一部分的管理人员曾参加过不少的管理培训,可在实际工作当中仍不得要领、无所适从?因为许多培训项目相互独立而不系统,学员不能将整个管理体系了然于胸,内外兼修地把握管理者的角色与立场,将各种管理工具融会贯通地运用自如。
MTP课程,是一个系统课程。从管理者的入门级到管理者的顶层规划都涵盖其中。重点在于指导管理者的管理思路。教会管理者管理诊断,管理本质,管理关键,让管理者查漏补缺,让管理者有信心,有能力,带领团队实现战略目标。
MTP课程,是一个系统课程。从管理者的入门级到管理者的顶层规划都涵盖其中。重点在于指导管理者的管理思路。教会管理者管理诊断,管理本质,管理关键,让管理者查漏补缺,让管理者有信心,有能力,带领团队实现战略目标。
MTP课程,是一个系统课程。从管理者的入门级到管理者的顶层规划都涵盖其中。重点在于指导管理者的管理思路。教会管理者管理诊断,管理本质,管理关键,让管理者查漏补缺,让管理者有信心,有能力,带领团队实现战略目标。
如何向管理要效益?如何通过管理实现效能的倍增?这是每个企业都要解决的命题,而解决这个问题的最有效途径就是提升中层管理者的管理技能。
很多企业在日常工作中会通过解决管理问题、开展复盘会议提升管理者的能力,这种头痛医头,脚痛医
MTP是源于美国的一套实战性管理培训课程。它的成功源于它深厚的管理学、心理学、行为学基础,MTP最突出的特点是完成了“知”、“行”合一的训练构架,注重实际管理问题的解决,对训练成效给予明确的承诺和保证。其训练方法强调现场演练(7
打造一支能打硬仗的中层队伍是每个老总梦寐以求的,但中层经理的问题往往也是老总们最头疼的。中层觉得自己最累,老总们觉得中层执行不力,基层员工觉得中层瞎指挥。
MTP(英文全称Management Training Program )原义为管理培训计划,是由美国在二次大战后,在1950年代,为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系。先后历经11次改版,日臻完善,成为当今世界经典管
使管理者善尽管理及领导的职责,发挥管理及领导的绩效,是一套提供管理者兼具管理的态度、观念、及能力并且有系统地规划、学习的套装课程
了解组织经营的原则与管理的基准,认识管理者的职责与角色,建立系统性的管理思维
透过管理循环
随着人工智能时代的急速到来,以往高枕无忧的中层(包括管理者和白领岗)正遭受着前所未有的危机!然而在当今的国内企业中,大多的管理者还未接受过正式的管理训练,他们常常沿袭过去的思维惯性和行为模式,对管理成果无力把控,更没有真正的形成
伴随着“互联网+”与“第四次工业革命”、“智能时代”的到来,新的商业模式、管理模式正在迅速改变着各行各业。新的时代变化产生了新的管理变革需求,新的时期更需要管理者能迅速的掌握变化,接受、适应并积极变革旧的管理思维、方法与行为,从
企业外部的环境不断变化,对经营者来说,今后的展望经常难以预测。但是,为达成企业目的和目标,不断适应新的变化是永恒的课题。为对应迅速变化的管理环境,构筑高效高活力的经营组织,关键在于培养人才!风靡60 年的经典课程MTP为我们提供
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