班组长企业内训
此课程旨在提高企业班组长的综合管理素质，解决班组长工作中遇到的种种疑难问题。通过对不同性质企业实践管理工作的调研，收集并归纳了大量班组长困扰问题(案例)，同时也总结了不少优秀班组长成功的工作经验、案例、大量的现场实景是本讲课程的
本课程的设计基于从科学管理—职能管理—行政管理—人际关系管理—现代管理理论—学习型组织等发展过程，在企业的服务与培训过程中企业实践与应用成功经验基础上，结合新时代新形势班组管理的需求基础上提出来的精华。
本课程设计通过长期在企业管理、企业管理咨询、企业辅导落地、对班组长&一线主管培育过程有没有快速角色转换能力？能不能进行有效沟通能力？会不会制定目标计划？懂不懂的授权？愿不愿意会不会培训下属？这些能力和意愿是班组长能不能成为合格管
本课程将A类技能结合班组一天的工作安排场景教导给参与培训者，运用场景模拟，对话方式进行每一个技能的演练，回到岗位就能应用，发挥作用。
揭开看板管理的神秘面纱、看板管理运用揭秘
掌握看板管理的优点与缺点、看板管理经理职责
掌握看板管理实施五大步骤、看板管理成功案例分享
管理过程出现不和谐、沟通不畅等问题，首先出现的是沟通不畅造成的相互不理解、不信任、不认可、不接受、不可忍受从而爆发管理不和谐与冲突，如何能处理好我们的管理目标、管理要素、管理人&下属三者之间的关系，是考验我们新时代企业、新时代管
在多年的管理咨询实践与管理培训过程中发现98%管理不良出自于管理者的管理技能的成长不能满足当下工作的需求，在此基础上我们开发出《班组管理技能提升训练》系列课程，针对企业存在的现实问题进行分析、结合管理理念与工作经验、加以讨论，
该培训以"班组一日工作标准化"为主题，分为班前五查、班中十控和班后三清三个模块。班前五查注重日常工作前的准备，包括物料检查、生产任务发布等。班中十控则着重于工作过程中的管理和监控，涵盖人员、设备、物料、工艺、环境、质量、安全等方
提供简明易懂的日事工作方法、注重细节执行的日清表格和逻辑清晰的日高提升方案，展示了全新的品管员工作技术。品管员只要将日清日高工作法灵活套用在自身的工作中，即可实现精准、高效的作业过程，迅速赢取职场优势位置。
充满活力的“生命体”班组是卓越执行“细胞群”班组的升华和提高，是企业面向新形势、新任务，探索在继承中创新，在创新中发展的班组建设新模式，是打造卓越技术、卓越管理、卓越服务、卓越绩效的现代企业集团的重要支撑和坚强保障。
提高供电企业班组长基本管理、文化素质、现场管理、综合业务和协调管理能力，使供电企业班组长成为懂技术、善管理、会带班的一线直接指挥者和管理者。班组长培训不仅要求培训老师量身定制课程，也需要老师提供可行的实操方法和工具。
以铁路企业推进“五型”班组建设的实际案例作为背景，讲述一个正确、科学地“五型”班组建设推进工作的方法和步骤，以及在推进过程中的技巧。同时兼顾6S推行方法。解析推展手法传授推行技巧示范推行制度推动活动开展
班组是一个企业组织生产经营活动的基层部门，是企业的基础生产管理组织。企业的一切生产活动几乎都是依托班组来进行，因此班组工作的好坏直接关系到企业经营的成败。只有班组充满了活力，企业才能充满生机，才能够在激烈的竞争中立于不败之地。
学习标杆班组建设、导入班站所标杆管理，激发班组标杆管理的实践愿望。
了解精益管理的基本概念、练习精益管理的基本管理工具，掌握运用要领，助力全能型供电所建设。
1、激活员工精神——让班组成为员工的精神家园
2、发掘团队潜能——深度激活卓越班组关键驱动力
3、塑造动车班组——让每个员工成为班组建设的推动者
4、培养班组管理人员精细化管理意识，激发员工实施精细化管理的热情；
5、掌
1、发掘团队潜能——深度激活生命体班组关键驱动力
2、塑造活力班组——让每个员工成为班组建设的推动者
3、激活员工精神——让班组成为员工的精神家园
4、结合案例、掌握生命体班组创建的基本思路和方法。
本课程旨在帮助班组长摆正心态、理清正确的管理思路，解决团队建设中的困惑并运用有效的方法、激发班组活力、提高团队执行力。
1.掌握最新的“五型”班组模式建设方法，分享最佳新型班组建设案例成果；
2.掌握卓越班组长必备的管理技能，帮助一线生产主管提升胜任力；
3.有效地提高产品品质，降低生产成本，杜绝安全事故，创建优美、和谐的环境。
1、发掘团队潜能——深度激活卓越班组关键驱动力
2、塑造动车班组——让每个员工成为班组建设的推动者
3、激活员工精神——让班组成为员工的精神家园
4、结合案例、掌握最新的“五星”班组模式建设方法，分享最佳新型班组建设案例成
本课程以实战案例为背景，以知识管理工具为基础，帮助企业领导、主管和班组长掌握如何创新班组建设、实施班组管理、激发基层活力的方法。学员将学习如何实现班组管理升级，从“技术型”到“人才型”、从“效益型”到“精益型”、从“管理型”到“
● 明确班组长需要掌握的能力，实现班组长从技术型人才到管理型人才的转变；
● 正确处理团队人际关系，化解内部矛盾，营造和谐氛围，提高技能；
● 帮助班组长建立执行力体系；提升部属及团队的执行力；
● 帮助班组长掌握
明确作业动态，掌控日事内容；
分解作业流程，提供日事方法；
细化作业内容，全面日清管理；
检验关键工序，提供日高方案。
1、深刻认知现场常见KPI的意义及其相互关系
2、了解KPI量化考核指标的设计与分解
3、学习搭建现场KPI考核体系
4、掌握绩效反馈的工具和方法
5、掌握现场绩效持续改善的工具和
班组是企业最基本的作业单元，只有班组这个“细胞”充满活力，健康生长，才会使组织生命力旺盛。
五型班组建设引领班组走向卓越
本课程旨在强化企业班组长的综合素质，提高主动管理的意识，理清正确的工作思路，弥补科学管理的知识和方法，解决工作中的困难问题。丰富的案例、大量的现场实景是本课程的特色。
1)分组式互动、体验式学习、课中穿插实战案例进行剖析与演练；
2)老师免费提供常年积累的班组管理心得、素材与工具；
3)建立微信群，提供微信交流平台常年互动，实现一次学习，终生受益！
1. 分组式互动、在演练实践中学习，把老师所教马上应用、变成自己的技能；
2. 免费赠送超值干货：老师多年积累的图片图标/模板/实用小软件/字体/杰作文件包3G.
3. 建立班级微信群，提供微信交流平台常年互动，实现一次学习
1.分组式互动、在演练实践中学习，把老师所教马上印证、马上应用；
2.理论为体，实践为用，深入浅出，有料又有趣，令学员乐于学习；
3.建立班级微信群，提供微信交流平台常年互动，实现一次学习，终生受益！
1.分组式互动、在演练实践中学习，把老师所教马上印证、马上应用；
2.量身打造的解决方式方法，让您找到自己的价值并有信心实现它；
3.建立班级微信群，提供微信交流平台常年互动，实现一次学习，终生受益！
1) 分组式互动、体验式学习、课中穿插实战案例进行剖析与演练；
2) 全程提供必要的工具与模型，以及有用的资料、管理类电子书；
3) 建立班级微信群，提供微信交流平台常年互动，实现一次学习，终生受益！
三“从” 四“得”两“快”
1.从实战落地出发、从问题解决出发、从业绩突破出发（实战实用）
2.课程内容学员听得懂、记得住、练得会、用得了（深入浅出）
3.课程内容落地快、实际效益转换快（产出效益）
三“从” 四“得”两“快”
1. 从实战落地出发、从问题解决出发、从业绩突破出发（实战实用）
2. 课程内容学员听得懂、记得住、练得会、用得了（深入浅出）
3. 课程内容落地快、实际效益转换快（产出效益）
企业里，班组长在结构系统中的位置；
班组长的角色发挥，带队能力，管理能力，素质要求；
班组长的职责设计或职责划定，及核心绩效。
本课程将结合企业班组长的特性和工作特点，在“管理角色认知、、班组人际沟通、班组工作执行、部属工作教导、班组团队激励、个人自我修炼”等方面进行实战训练，以提升班组长的角色认知能力、现场管理能力、团队领导能力，帮助贵公司全面打造一支
通过学习本课程，你可以听懂上司的语言，了解上司的需求，理解上司的期望，谅解上司的难处，学习到与上司相处的正面思维和实战技巧，让你跟随有道、辅佐有方，成为上司心目中的好部属。你可以通过与部属日常交流，全面了解部属的信息，深入理解部
采取引导式授课方法，引入行业管理情境案例，充分尊重学员的知识、技能与经验，提升学员的思维能力和实际问题解决能力。
采取引导式授课方法，引入行业管理情境案例，充分尊重学员的知识、技能与经验，提升学员的思维能力和实际问题解决能力。
通过理论讲授、角色扮演、互动讨论、情景演练、游戏活动等培训方法，使学员能够从培训中得到深刻的领悟和有效地掌握培训课程的相关知识和技能。
1、 明确电力行业班组长在企业中应有的角色定位与要求；
2、 提升电力行业新型班组长所必需的胜任素质能力；
3、 掌握班组日常管理的有效工具；
4、 建立高效运转的班组日常管理模式；
5、 培育优秀班组长，创建班组建设标
采取引导式授课方法，引入行业管理情境案例，充分尊重学员的知识、技能与经验，提升学员的思维能力和实际问题解决能力。
在世界经济复苏脚步放慢之下，基业长青已经成为奢侈的字眼。在仍未走出的金融危机中，企业赢利能力受到空前挑战，谁能最大限度地削减成本，谁就能获得更大的利润空间！
7S和目视管理是推行精益生产的基础，也是中小企业降低管理成本，提高管理效率，改善现场的最直接最有效的方法。
班组是企业的细胞，是企业的主体和基础。班组管理关系企业改革发展稳定，因此，抓好班组管理，对企业非常重要。从目前电力行业班组管理的状况来看，总体是好的。
班组是企业的细胞，是企业的主体和基础。班组管理关系企业改革发展稳定，因此，抓好班组管理，对企业非常重要。
班组是公司生命体的“细胞”，是公司的有机组成部分，也是公司一切工作的立足点。公司的各项决策部署、任务目标都要最终通过班组去贯彻、去落实、去完成，班组管理水平如何，执行能力强弱，直接关系到公司的整体管理水平；班组的和谐与否，安全环
近年来世界经济变缓，国际贸易回落，国内经济减速，全行业效益下滑； 作为公司的基层骨干班组长, 我们应该想什么、做什么？
美国麻省理工学院的教授詹姆斯·p·沃麦克 和丹尼尔·T·琼斯 及 丹尼尔·鲁斯。根据其对日本丰田生产方式（Toyota Production System）的研究，以及对美国汽车工业的反思与总结。历经十年研究，提出
在国家电网公司班组建设创新成果发布暨工作推进会上，国家电网公司工会发布了“加快建设我国能源互联网任务下的班组建设创新模式”课题研究成果。课题全面分析了能源互联网下公司班组建设面临的形势与任务，提出了班组建设应该由卓越执行的“细胞
通过学习美国“西点军校精神”学会了正面困难。人生处处都会有数不清的障碍去考验你。但是往往也有很多人过不了这个坎，也因此他的人生就此停止，当你战胜了过后，会让你产生更多的成就感与荣誉感。无数次跌倒再无数次的爬起，需要坚强的勇气和长
在中国制造业高速发展的背景下，要实现“中国制造 2025”的目标，最大的挑战是人才的挑战，而如何快速且有效的提升一线主管的管理技能，是所有制造型企业面临的迫切问题。一线主管管理技能的强弱已经成为企业能否盈利，能否生存与发展的核心
基层管理者是企业的最小，是兵头将尾，但却是最基础的管理单元，为了打造卓越标杆班组，激励班组进一步提高自我管理能力，以及班组团队管理能力，毋庸置疑成为了改变员工理念，塑造良好班组氛围的关键，所以加强员工的班组文化建设，加
公司的所有生产任务都是通过生产一线来实现和达成，生产一线班组长能力如何决定了该生产班组的生产效率，成本、技能、安全、质量、现场管理水平。大多数企业提拔一个班组长，往往看这个人技能不错，忠诚度高就提拔成班组长，提拔后又没有经过系统
企业的班组长，大多数从一线员工晋升起来的。作为一线员工，他们表现优异，屡创佳绩。可是自从坐上管理职位以来，不仅对公司来说看不到其发挥的管理绩效，而且直接影响了效益和质量。
一般企业看高层，优秀企业看中层，卓越企业看基层。一线班组管理水平直接关系到企业终端生产力的提升及各项经营指标的实现。班组长作为最基层管理者，不能只会“带头干活”，更要成为“管理高手”！因为：企业战略落地80%依赖于一线班组的卓越
一般企业看高层，优秀企业看中层，卓越企业看基层。一线班组管理水平直接关系到企业战略落地及各项经营指标的实现。在大量的企业调研中，我们发现：
——很多班组长总是抱怨“压力山大”！为什么？
——很多班组长变成了“焦郁碌”
一般企业看高层，优秀企业看中层，卓越企业看基层。一线班组管理水平直接关系到企业战略落地及各项经营指标的实现。新时代背景下，管理情境更加复杂多变，管理对象遍布90后、00后，管理问题更加聚焦以人为中心，以往以“命令、监督、检查、考
一般企业看高层，优秀企业看中层，卓越企业看基层。一线班组管理水平直接关系到企业战略落地及各项经营指标的实现。新时代背景下，管理情境更加复杂多变，管理对象遍布90后、00后，管理问题更加聚焦以人为中心，以往以“命令、监督、检查、考
班组是企业运营的最基本单位，班组的品质影响了公司生产的品质。班组长作为兵头将尾，如何有效地做好表率，带好团队，是企业发展的重中之重。你是否有以下感受和困惑：
基层工作很好的同事，提拔为班组却力不从心
班组长个人很优
工作中，有没有类似问题：
自从开始带团队，每天辛苦又心累
团队意识未开启，你的眼里只有你
表面和谐假团结，下属执行总打折
服从只是在表象，下属内心有对抗
角色定位有偏差，承上启下总抓瞎
上下沟通效率低，反复沟通成
“道”的培训内容就是如何做人的课程：也就是提升听众的道德品质的综合素质课程。其目的：让企业中高层管理者及企业基层一线管理人员，通过提升个人综合素质的课程，让人树立正确的世界观、人生观、价值观。并提高自己的慧商、意商、仁商，让自
张益谦老师在商海畅游了四十多年，既有前二十年企业经营管理的丰富实战经验，又有后二十多年企业管理理论的咨询培训阅历。特别是在多年的企业经营管理理论研究和培训的过程中，我发现对企业中高层管理者、乃至基层员工培训的培训内容，大致
近年来随着人口红利消退，招工越来越困难。劳动力成本不断攀升，制造业面临越来越大压力。如何有效提高效率・降低成本・改善品质，增强企业竞争力成为每个企业必须面对的重要课题。
班组是企业内部最基本的单元，一个充满活力和正能量的班组，是企业良性循环的基础。班前班后会是激发班组正能量，提升班组工作效率的有效方法。本书通过介绍班前班后会的重要性、实施流程、经典主题、问题解决力、对标提升五个方面的内容，帮助企
PDCA循环是管理学中的一个通用模型，最早由休哈特（Walter A. Shewhart）于1930年构想，后来被美国质量管理专家戴明（Edwards Deming）博士在1950年再度挖掘出来，并加以广泛宣传和运用于持续改善产
制造业中产品成本的 50% - 80%是在制造现场发生，因此现场管理水平的高低直接影响着工厂管理的效率和竞争力，直接影响产品质量、成本、交货期、安全生产和员工士气， 企业的班组长不仅承担着这些重要任务，还要上下沟通协调。
厘清班组长一日管理思路
提前做好班前准备工作
如何开好班前会
班中控制进度、质量、成本、作业方法等
如何做好班中控制十个标准工作
如何做好班后总结
如何开好班后会
TWI课程产生于30年代的美国。当时，正值第二次世界大战。美国动员了大量没有工作经验的人，让他们从事制造业。由于战争，进行职外的培训，几乎不太可能。因此，所有的适应性训练和生产性训练都融入到了工作当中。这就迫切需要开发出在生产线
班组是企业组织生产经营活动的基本单位，班组是企业最基层的生产管理组织上的一个个细胞，班组是企业的细胞，企业肌体是否健壮，要看每一个细胞的状态，细胞状态如何，关键是班长。因此，提高班组长管理水平是班组建设的重要环节。
班组是企业组织生产经营活动的基本单位，班组是企业最基层的生产管理组织上的一个个细胞，班组是企业的细胞，企业肌体是否健壮，要看每一个细胞的状态，细胞状态如何，关键是班长。因此，提高班组长管理水平是班组建设的重要环节。
决战在市场，决胜在车间，执行在班组。本课程从日常作业能力、现场管理能力、现场改善能力、人员管理能力四大模块进行提纲挈领的提炼、总结；同时，对于车间班组管理的各个领域，介绍不容忽视的操作细节，力求“实际、实用、实操、实效”，满足班
生产设备是生产力的重要组成部分和基本要素之一，是企业从事生产经营的重要工具和手段，是企业生存与发展的重要物质财富，生产设备无论从企业资产的占有率上，还是从管理工作的内容上都占据相当大的比重和十分重要的位置，管好用好生产设备，提高
人才是企业发展的核心竞争力，基层员工是实现企业目标的主力军，如何管理好基层员工，充分发挥基层员工的主观能动性，使基层员工在企业发挥他（她）应有的作用，是班组长工作的重要职责。如何管理好新员工？如何用好老员工？如何降低人员流失率，
改变用人哲学
改变解决问题流程
改变工作推进方向
班组长的沟通
建立融洽关系的技巧
企业部门间沟通障碍分析
班组长的激励
激励的十大技巧
有效的激励驱动程序
如何激励员工，有效发挥潜能
问题冲突管理
冲突
2011年4月成功为东莞伟易达公司轮训本课程7天；
2010年成功为国内知名企业安踏体育轮训本课程6天、史丹利集团轮训6天、仁和集团轮训6天、比亚迪汽车、太阳纸业（中国500强企业）轮训12天。
2008年11月—2009年
决战在市场，决胜在车间，执行在班组。本课程从日常作业能力、现场管理能力、现场改善能力、人员管理能力四大模块进行提纲挈领的提炼、总结；同时，对于车间班组管理的各个领域，介绍不容忽视的操作细节，力求“实际、实用、实操、实效”，满足班
2011年4月成功为东莞伟易达公司轮训本课程7天；
2010年成功为国内知名企业安踏体育轮训本课程6天、史丹利集团轮训6天、仁和集团轮训6天、比亚迪汽车、太阳纸业（中国500强企业）轮训12天。
2008年11月—2009年
决战在市场，决胜在车间，执行在班组。本课程从日常作业能力、现场管理能力、现场改善能力、人员管理能力四大模块进行提纲挈领的提炼、总结；同时，对于车间班组管理的各个领域，介绍不容忽视的操作细节，力求“实际、实用、实操、实效”，满足班
1. 认识班组长的几种角色
2. 班组长的地位与使命
3. 班组长在电力企业管理中的作用
4. 班组长的技能要求
5. 优劣班组长对比
6. 班组长的为人处世基本原则
企业的发展趋势---由粗放向精细管理转变
不想当经理的班组长不是优秀的主管
一线管理人员日常工作中常犯的角色错位
日常管理容易陷入的八大误区
一线管理人员应具备的九大工作意识
一线管理人员必备的十二项技能
一线管理
明确目的，整理思路
做好计划，确定分工
按照计划，整理资料
班组QC成果的总结与提炼及注意事项
封面课题
企业名称、课题名称、小组名称
编制日期、企业标志、课题背景等
课题名称尽量采取动宾结构
忌：封面缺
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